通过活动总结，我们可以清晰地了解活动中的亮点，通过写活动总结，我们可以发现我们在组织和规划方面还有很大的提升空间，叁五范文网小编今天就为您带来了暑假假期活动总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
暑假假期活动总结篇1
快乐的暑假结束了。经过两个月的休息，孩子们回到了美丽的校园，开始了紧张、有序、有益的`校园生活。在暑假期间，孩子们可以按照学校的要求完成各种家庭作业，开展社区假期活动，全身心投入到少年宫的各项活动中。整个暑假是丰富多彩的，为完美的童年留下美好的回忆。
暑假期间，学校组织开展了全市少年宫的各项活动。孩子们全心全意地参加活动。孩子们和老师们活跃在校园的文学社团、科技小组、阅览室、乒乓球室、艺术团和合唱队中。在那里，孩子们的动手能力有了明显的提高，大家都掌握了技能，大家都说：“这个暑假是少年宫活动给我们带来的快乐！”
在夏天，40%的孩子参加校外教育活动。在各个校外教育基地，他们有的翩翩起舞，有的泼墨写生。另一些人像雨一样流汗，伸开拳头和脚，觉得不能无所事事。今年夏天孩子们的素质提高了。
这个夏天，孩子们和他们的父母，朋友们来到体育场，惠丰湖，大南湖，各种旅游景点，或锻炼身体，或陶冶情操，或欣赏美丽的风景，感受家乡的巨大变化，实现“旅游像一个有礼貌的游客”。孩子们不仅锻炼他们的身心，而且改善他们的个人休息。在暑假里，养育、加深家庭和友谊，践行强身健体的美好愿景，实现中国梦。
暑假假期活动总结篇2
为了让学生过一个有意义的寒假，少先队和教导处共同研究制定了一套适合学生假期的活动方案，其中包括读书活动、书画、征文等，让孩子们的寒假生活过得丰富多彩。现将学生假期开展活动情况总结如下：
一、读书活动
腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校假期读书工作，激发学生读书热情，培养学生读书习惯，我校精心设计学生的读书活动，让学生在假期中继续体验读书的乐趣。具体从以下几个方面去做：
1．激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。
2．使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高语文素养。
3．激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
4．开展宣传，营造良好氛围。
根据学校假期工作计划，教务处按照活动方案，在假前召开了一次读书专题班主任会议，强调读书开展的重要意义，又以小广播的形式向学生开展了读书活动的宣传动员工作。通过多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，以达到预想读书效果。
5．活动内容：以阅读《主题阅读》为主，以中华古诗文及推荐读物为辅。
6．活动要求
向学生推荐书目，每周向组长汇报读书量，定期向班主任老师汇报读书成果。按要求三—六年级学生每人要写读书笔记，开学后进行检查评比。
二、摄影、书画、征文、读后感等活动
为了培养学生的兴趣特长，不让学生空度假期，除了安排学生的读书活动，少先队还根据学生的年龄特点有针对性地布置了书画、摄影、征文等活动。
1．三至六年级的学生每班上交3幅摄影作品、3幅书画作品，有这方面特长的学生利用假期，认真完成，开学后学校进行检查评比。
2．三至六年级的学生要以新年为题完成征文活动，开学后每班上交5份优秀作品。
3．布置三至六年级的学生开展读好书，写读后感活动。开学后每班上交了5份优秀作品。
4．一、二年级学生开展了背诵《弟子规》活动，开学后将在四月份进行背诵竞赛。
总之，我校根据学生的年龄特点和认知水平，精心设计学生假期活动内容和形式，让学生的假期生活过得丰富而有意义！
暑假假期活动总结篇3
为深入推进素质教育,促进中学生素质的全面提升,让我校学生度过一个愉快、充实、有意义的假期,结合我校实际情况,在暑假期间认真开展了丰富多彩的假期活动,现将活动情况总结如下:
一、领导重视有落实
为了使学生度过一个安全、健康、有益、快乐的暑假,根据区教育局有关暑假工作的文件精神,早在放假前,我校教育处就将假期工作摆上议事日程,制订暑假《告家书》,并保证《告家长书》发到每一位家长的手中。在放假前,我校教育处对全体师生作“关爱生命,安全防护”为主题的安全教育活动。提醒同学们在暑假注意安全,珍爱生命。
二、社会实践受好评
我校遵循学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育原则,与学生所在社区、街道合作,使学校、家庭、社会三方面密切配合,形成暑假德育教育合力,共同育人。暑假期间,同学们积极参与社区活动。有的学生参加了社区组织的与父母互换的角色体验活动,通过亲身体验,了解父母一天上班情况,体会到了赚钱的不易,知道了父母为家庭的辛勤付出,知道作为一个有道德的人,首先从关爱身边的人做起,要懂得感恩;有的学生走进了社区敬老院,为孤寡老人献爱心,增强了学生的道德意识和社会责任感。有的学生参与社区组织的“爱护家园,清扫垃圾”活动,体会到了环卫工人的不易。还有很多同学参加了其他形式多样的积极健康的社区活动,积极配合社区工作人员的安排,在活动中不怕苦不怕累,受到好评,收到良好的德育教育效果。
三、志愿者活动受好评
暑假期间,还有许多志愿者参与了学校组织的“文明城市创建,清洁校园活动”。8月9日上午,我校教育处以巩固文明城市成果为契机,组织九十多名师生志愿者深入校园捡拾白色垃圾。尽管天气炎热,捡拾任务艰巨,但志愿者们充分展示了服务、奉献、不怕苦、不怕累的志愿者精神,经过整整一个上午的持续劳动,使校园整洁无瑕。志愿者们为巩固文明城市成果,贡献了自己的一份力量。
四、读名著有收获
暑假同学们都利用假期较充分的时间,去感受名著经典,并且做好读书笔记及写下了读后感。如有的同学读了《西游记》,她被唐僧师徒不畏艰难、不屈不挠的精神所触动;有的同学通过读《绿山墙的安妮》,找到了自信,“明白世界是可以自己创造的,只要走过了思想最高境界的隔绝线。”有的同学读了《童年》,明白要珍视现在的美好生活,以积极的态度去面对生活,健康快乐的成长。
很多同学用心阅读、用心品味、用心感受,都能从不同的角度找到对自己有用之处,汲取名著的精髓,成为自己的知识、智慧和精神动力!
五、科技探索见真知
暑假同学们还动手做了许多的科学小实验,并且撰写了科技论文。如有个同学通过把蚱蜢分别放入装有新鲜空气瓶和装有汽车尾气的瓶中,通过观察蚱蜢的身体反应,证明汽车尾气有害身体健康。有同学还通过做实验,明白了蜘蛛不是不吃死昆虫,而是因为死昆虫不会动,蜘蛛察觉不到,蜘蛛要通过蜘蛛网的颤动才能接收到昆虫的信号,只要人为的创造条件,蜘蛛也会吃死昆虫的。
还有许多同学通过仔细观察生活中的科学现象,探索和发现生活中需要解决的实际问题,拓展了他们的认知领域,培养了认识能力,激发了学习兴趣。
六、时政小报知时政
暑假同学们还自办了时政小报,内容涵盖各类时政热点,如:伦敦奥运会、钓鱼岛争端、西湖申遗成功等热点问题。小报版面精美,字迹工整,美观,许多同学还写下了对一些热点问题的看法,颇为深刻。
暑假假期活动总结篇4
新的一学年已开学，我们带着憧憬，怀着渴望，携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。回顾这个美好、快乐的暑假，师生们都过的充实而有意义，现将暑假师生读书活动总结如下：
为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，励志，获取真知，树立理想。在放假前，我们学校就制订了《杭后二中暑假读书活动方案》，对全体学生进行读书活动的动员，要求师生共读一本书，结合课标及学校的经典诵读特色课程，对学生的读书做出了定量要求，每天告诉父母读出来的“东西”。在全体师生的精心准备和努力学习下，在广大家长的有力配合下，快乐暑假读书活动取得了圆满的效果。
通过读书成果读写绘(一二年级)、优秀读书笔记(三)、创意习作集等展示活动，同学们把喜欢的经典诗文快乐的耕耘与播种，把自己的收获与大家一起分享!我们希望通过这一系列读书活动，让自己、让教师、让学生、让家长一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。
暑假假期活动总结篇5
一、安全自护教育
暑假前，xxxx区第五中学各中队组织开展暑假安全教育主题队会，中队辅导员向少先队员普及安全知识。通过观看视频、学唱歌曲、安全教育平台，队员们学习防溺水、防火、防触电、防等安全常识和急救知识。
通过活动的开展，使青少年们较为系统的学习了防溺水、防火、防触电、防以及消防安全的知识，提升了他们对生活安全问题的处理能力。
二、我与爸妈比童年
每位队员回家后和父母召开了家庭交流会，听爸爸妈妈讲讲他们童年的故事。爸爸妈妈小时候玩什么玩具?他们的课本是什么样的?他们的童年是怎么度过的呢?家长和队员们共同收集、翻阅各自童年的照片，感受不同时代的童年生活。队员们通过交流，进一步感受到祖国从翻天覆地的变化。
主题队会上，队员们讲述自己听到的故事与小伙伴们交流分享，用纸笔记录自己对祖国从“富起来”到“强起来”的深刻感悟。
三、小手拉大手，共守文明交通，共建文明城市
暑假里，队员们与爸爸妈妈一起到交通路口，帮助创城的叔叔阿姨指挥交通。队员们主动将公共自行车摆放整齐，为创建全国文明城市助力添彩。
四、动感中队暑假行
假期里，小队员们主动帮助父母做家务，拖地、洗碗、做饭、整理房间，样样在行，他们不仅是中队的小主人，更是家里的小主人。队员们个个都没闲着，攀高山、游大海亲近大自然;小队员王作壮在跆拳道比赛中获得金牌，队员时东方也收获了优异的成绩。有的队员参加了夏令营活动，爬陡峰、住帐篷，每一次的体验都使得他们独立、勇敢。
通过一系列的活动，少先队员既增长了知识，又开拓了视野，丰富了自己的暑假生活，充实了精神世界，队员们将以崭新的面貌迎接新的学习生活，争做新时代好队员。
暑假假期活动总结篇6
这个暑假，我校积极响应区教育局的号召，开展了“知荣辱，学做人，过快乐暑假”为主题的一系列教育活动，帮助每个少先队员了解社会、认识社会、参与社会，收到了良好的效果。现将我校暑假的活动总结如下：
1.感知荣辱，体验生活，争做快乐小义工。我校地处城乡结合部，近两年来，学校附近如雨后春笋般出现了大批工厂，仓库等，也涌入了大量的外来务工人员。这个暑假，我校大部分学生利用假期深入到社区，工厂以及外来务工人员子女之间，争当环保、乐助、书香、文明小义工。从回收上来的“暑假的生活记录表”反馈情况来看，同学们大都能深入社区，自愿承担社区小义工，为社区作力所能及的保洁等活动。我校五、六年级的同学在班主任老师的组织和安排下，让同班的本地生与外地生开展“手拉手”的活动，互帮互助，这其中，尤以五年级庄珍妮、六年级的杜--等同学表现突出。
2.知荣辱、学做人，开展德育小剧本征集活动。由于地处农村，同学们知识面较窄，信息也不发达，所以对这项活动的参与不积极，效果不太理想。
3.与书交朋友，争当“好学好儿童”。放假前，学校大队部即分低、中、高年级把适合的经典文学目录抄到每个学生手中，要求同学们至少看了一本好书，写好读后感或是制作一张“好书推荐卡”。这项活动开展得非常成功，其中，三年级--等同学制作的“好书推荐卡”就很精美。五年级庄珍妮等同学写的读后感也写得非常好。
4.开拓视野，开动脑筋，进行“三小创作”。为了激发同学们的求知欲，学校组织所有同学积极开动自己的脑筋，利用暑期长假，亲自动手进行创作。其中有同学制作的环保小报，黎卓、彭含等制作的环保小报都很精美。特别值得一提的是，五年级等同学以家乡变化为题材制作的小报，构思精巧，充分展示了自己。
5.观看《网络少年》并写出观后感。我校有部分学生参加了本次活动。
6.在安全教育方面，我校做得非常好。无私自下河游泳的现象，无任何安全事故发生。
由于地处在农村，同学们住得比较分散，也缺少公共设施，家长的素质普遍偏低，同学们的见识也不广，总体来说，社区活动方面，以及要求创新要求较高的活动参与方面不积极且完成质量也不高。希望乡在开发、创利的同时，我们家长的素质、孩子的见识也能随之增长。
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