工作总结是对工作过程中的经验和教训进行总结和归纳的重要方式，工作总结的写作是我们进一步提升自己的必经之路，只有不断总结和反思，才能不断进步，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的裁判工作总结精选7篇，供大家参考。
裁判工作总结篇1
20xx年11月26——11月28日，平阳县第十届中小学生体育节田径运动会如期在平阳中学召开，本人在这次运动会中和陈永澄老师共同担任计时主裁判工作。我们和其他24名计时员团结协作、相互配合和分工合作之下，圆满地完成了这次大会的裁判工作。同时，让我从中学到了很多裁判员的知识，增长了才干，提高了专业水平，受益匪浅。
裁判是运动会的另一个主角，他们工作不好直接影响到运动会的总体工作。因此，赛前根据总裁判长王青迪的委托，我专门负责对裁判员进行了简要的培训。在培训过程中也着重分析了计时工作的要点和应该注意的事项。但在实际工作中还是出现了下面几点不足：
一、分道跑发生运动员串道时，计时员没有按规定操作，本道计时员应该记取该道次第一名运动员成绩，运动员串道计时员应该记取第二名成绩。如第三道运动员串道到第二道后，二道计时员应记取二道第一名成绩，三道计时员应记取二道第二名成绩。因此容易发生串道运动员到达终点后没人记取成绩。
二、计时员注意力不集中，在400米预赛及800米决赛过程中，由于计时员的疏忽，往往造成成绩与名次不符的情况，这与计时员的职业观念及敬业精神有关。
三、读取成绩不规范，如2:09.92，应读取成2:10.0，而有个别裁判写成2’10”0或2:09.9，还有由于疏忽大意，在1500米决赛时，把5:53.2写成5:13.2的情况也有出现，这些大意给整个大会工作带来了许多不必要的麻烦和时间浪费。
四、在工作过程中，由于大会赛程安排的很紧凑，计时员应该克服各种困难，完成各项工作后再休息，但个别裁判没有坚守岗位，偶尔还有串岗、离岗的情况。
五、在不分道跑的'比赛中，应该采取“人盯人，一盯到底”的计时方法，个别计时员没有集中注意力，往往运动员跑到终点了，但还没有停表，所以成绩的记取更是无从根据。
但我在这里还是向所有计时员表示致谢，感谢大家对本次运动会计时裁判工作的支持。对在运动会过程中付出辛勤劳动的全体裁判员和工作人员表示衷心的感谢!
裁判工作总结篇2
一、长远规划，抓好裁判队伍建设
我和xx老师都属于我们裁判团队中的老同志，我从省十届运动会田径比赛开始执裁经历，刘老师更早，从省六届田径比赛开始执裁经历，是我们这个裁判团队经历最早的一位老裁判，可以说是见证了我省田径裁判团队的成长历程。早期的田径裁判队伍是比较松散的，这一点，我们团队的老同志都比较清楚。自从省十二届运动会田径比赛，廖总执掌田径裁判印帅以来，面对当时裁判队伍存在的各种状况进行了大胆改革，长远规划，对我省田径裁判这样一个项目最多、队伍庞大、影响最大的队伍进行重新铸造，对省田径裁判团队的队员进行考核、考察、培养、使用、选拔、管理等一系列手段入手，使得我们省田径裁判团队由小到大，由弱到强，逐渐成长壮大，从第十二届省运会自十五届省运会，田径比赛裁判水平一届比一届好，受到国家田管中心、省体育局、省教育厅和各地市体育部门等上级部门的广泛好评。
二、严格管理，抓好执裁业务提升
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”要彻底改革以往裁判队伍松散现象，廖总要求全体裁判员外塑形象，内强素质。首先从组织纪律性抓起，比如每次比赛的报到时间、学习时间、联调实习时间、入场时间、比赛时间都有精确要求，比赛场上执裁要求裁判员进出场的队形、队列做到站有“站姿”，坐有“坐姿”，走有“走姿”，每个裁判员在场上的执裁姿势及一举手、一投足都要求作到准确、规范、大方。其二，加强裁判员的业务学习。每次大赛都要求主裁判及裁判员提前写好岗位工作细则，对执裁的要求精通、熟练，烂熟于胸，及对突发事件的处理及预防措施。每次赛前培训廖总都亲自讲课，我们从廖总博学、严谨、通俗易懂、深入浅出和精彩的课例中汲取执裁的先进理念和丰富的执裁经验。记得我们团队裁判员参加理论考试就考了3次。由于廖总把田径裁判工作当做事业来做，在学习实践方面率先垂范，不断进取，还由于他的好示范，带动了我们团队裁判形成了好习惯，老、中、青裁判努力钻研，重视学习，以老带新，以新促老，形成了浓厚的学习气氛，使得一批年富力强和年青有为的裁判脱颖而出，成为团队的中坚力量。所以我们这支田径裁判团队，在承担省级、国家级比赛中表现突出。
三、团结协作，抓好每一个细节
一个队伍是否有战斗力，很关键一点，就是这支队伍是否团结协作。田径比赛堪称体育竞赛之最，包括跑、跳、投、竞走等，项目多，场地器材设备齐全，现代化、自动化程度高，所需裁判员多，且要求高，是一个系统工程。在总裁的统一指挥下，各部门通力协作，上下一盘棋，才能完成一场大型田径比赛的执裁任务。我们这支团队在廖总的.带领下，创设了团结协作、和谐上进的一个群体。廖总知人善任，任人为贤。为准备一场省运会裁判人选，是从四年前就开始准备，通过好中选优。所以我们团队的每一名裁判都为能入选省运会执裁而感到光荣。为了提高执裁质量，廖总常说：细节决定成败。这里我举一个前几天我们参加xx年武夷山国际马拉松比赛的例子：11月28日，大会要求我们担任各分段的主裁判的一行人在外场裁判长和场地器材管理员的带领下，约20多人到现场实地去踩点勘察，熟悉工作岗位，由于我们工作粗糙，不够细致扎实，没有“脚踏实地”，带有“走马观花”的味道，廖总知道后于当晚11点组织全体主裁判以上裁判长开会，指出问题的严重性，强调“细节决定成败”，要求保质保量作好比赛前各项准备工作。第二天，大家在联调的实习中，进一步认真细致的做好赛前准备的各项工作，在30日的武夷山国际马拉松比赛中，大家齐心协力、团结协作，认真执裁，使比赛获得圆满成功。虽然比赛成功，但这次的赛前工作的插曲给我们的教训是深刻的，应该说廖总在关键时刻为我们上了一节难以忘怀的课。在思想与业务上是有收获的。使我们深刻体会到“细节决定成败”的真谛。
四、反思总结，不断提高执裁水平
第十五届省运会田径比赛已经结束，但明年的全国青运会及全国性的田径比赛在等待着我们这支省田径裁判团队，是否适应更高层次大赛的要求，这需要我们团队每一位裁判对省运会要进行反思总结，查找不足，研究对策，改进提升，与时俱进，不断提高裁判员的素质。在思想上、作风上、业务上、效率上不断提升，只有这样才能胜任更高标准的比赛，为福建省田径裁判团队增添光彩。
裁判工作总结篇3
深秋的xx不见一丝凉意，第一次踏上这片宁静优美的土地，百感交集。因为在这里的体育中心接受了一场为期六天（xx年10月27日—11月1日）xx省运动会径赛项目检查裁判的严峻考证。在全体裁判员的共同努力下圆满完成比赛任务。检查组裁判员成为一道亮丽的风景线，得到上级领导、xx老百姓、新闻媒体的肯定。他们给出评论：步伐整齐、眼睛独辣、判罚到位、帅哥靓女！在这肯定之下我们可以给予自己喜悦的心情，但不能就此打住不前。没有最好只有更好。所以本人对本次裁判工作进行反思，总结以下几点：
一、工作态度：
在赛事主管廖xx老师身上就能看到答案，他对待工作严谨认真，容不下半点马虎。确实当你站在田径场上执裁的时候，就不是你个的人事而是代表一个团队的形象。每个裁判员都要对团队负责，态度除了认真、认真、再认真别无选择。
二、人员分配：
根据竞赛日程和主裁判的具体分工，本次参赛的24名裁判员进行编号，分四组，每组6人，6人中设1小队长。
三、三个基本姿势：
1。走姿：右手携椅子，左手携拎带袋，一路纵队沿跑道外侧行进，步伐整齐，精神饱满，按号就做，仪表庄重，举止大方。
2。座姿：座姿端正、上身笔直，不做与检查裁判无关的多余动作直至退场。
3。犯规举旗姿势。直臂上举黄旗左右晃动一次然后再直臂下举放回原处。动作要求干净利索。
四、两大明确：
1。明确径赛检查裁判的任务和目的.。用两句话概括：你来田径场上的目的是什么（做检查裁判）；检查裁判的任务是什么（检查参赛运动员在比赛的过程中是否犯规）
2。明确各单元径赛项目、组数、人数及每个项目自己所在的位置和换项路线。明确栏架、障碍栏架、接力区等的位置和规格。比赛中按主裁判分配的任务准时到达明确集合时间地点、明确进退场路线、明确工作位置、明确联络旗示、明确裁判方法与尺度，熟悉径指定的位置。
五、发现运动员犯规时，检查裁判员的8字真言：‘看号标道、举旗报告’。
六、检查裁判工作四重、四难：
（一）分道跑项目
重点：1、在直道上运动员跑出自己的分道，在弯道上跑进左侧分道，从而妨碍他人跑进并没有回到本道通过终点。
2。运动员是否跑过抢道标志线切入里道。
难点：1、对运动员犯规一瞬间情况要看清抓准。
2、有直道进入弯道，有弯道进直道时有无串道或踩踏左侧分道线。
3、弯道的检查、开始应正面观察运动员跑进、当运动员跑过自己的位置后，则转身从背后观察。
（二）不分道跑项目
重点：1、起跑出发时和小集团跑进中，是否有冲撞、推挤、踩踢、拉扯等动作影响他人。
2、采用不合理的方法超越他人。
3、是否有提供帮助或接受帮助。
难点：起跑出发或形式集团时，犯规者和被影响者的详情难以分清。
（三）跨栏、障碍跑项目
重点：1、运动员在过栏瞬间，其脚或腿从栏侧绕栏并低于栏顶水平面。
2、跨越他人栏架或未跨栏完全程栏架。
3、有意用手推倒或用脚踢倒栏架。
4、手臂的摆动影响和阻拦他人跑进。
5、过水池障碍时踏在水池边上越过水池。
6、跌入临道阻拦他人跑进。
难点：1、运动员是否有意与无意踢倒栏架，想从中获利。
2、空间犯规多，判断困难。过栏时腿和脚是否低于栏顶水平面，特别是过弯道栏。
（四）接力项目
重点：1.4*100米接力比赛中速度快，既要看交接棒，又要看接力区。2.4*400米接力跑是否按规定跑过抢道标志线切入里道，及第三。四棒在公共接力区内有无犯规行为。
难点：在接力赛跑中，如何辩别运动员在交接棒时犯规，通常犯规的表现有
1、未在接力区内完成交接棒（以接力棒为准，看准开始和完成交接棒的瞬间）。
2、有抛接棒行为，接棒人通过推动跑出或采用其他方法受到帮助。
3、掉棒后，不是由掉棒运动员拾起跑进，离开自己分道捡棒时趁机缩短比赛距离，或侵犯其他运动员。
4、运动员在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻碍其他队员。
5、4*400米接力棒在接力区外起跑。
6、4*400米接力第三、四棒在接力区内阻碍其他接力队员和其他犯规行为。
以上是本人对这次省运会的几点总结，有不足之处希望看到文章的老师们多多指点。也感谢这次省运会田径比赛给予我指导的资深裁判们，我将汇集你们的金玉良言不断完善自我。时刻为田径裁判工作做好装备。
裁判工作总结篇4
在10天的工作中，执法单项赛15+场，团体赛9场，出示黄牌2张，判罚运动员发球8次，业务性错误2次，操作性错误6次。整体上对自己的表现还算满意，但与其他高水平裁判相比还有一定差距。
【做得不错的地方】
一、在前八天的工作中，表现尚可，没有出现业务性错误。
二、敢判运动员的发球违例
1、多次对运动员的发球做出判罚，并用手势告诉运动员判罚的理由。
2、即便是全场观众助威的东道主队，事关东道主队是否能够进入决赛的场次中，也能坚决判罚发球。
三、对于平时较少出现的判罚场景，有心理准备，场上控制不错。
1、某选手在团体赛第一盘比赛中故意踢球，被判黄牌后，第四盘比赛开始时，提醒副裁拿出黄牌放置于其比分牌下。
2、仔细甄别运动员的场外指导身份，有位运动员的场外指导与赛前填写的姓名不一致（是两个不同的.人），确认无误后，拒绝其坐在教练席，该运动员只能在无场外指导的情况下进行比赛。
四、敢于上场，目测应该是全体裁判中，作为主裁场数、上场场数最多的裁判员。
【暴露的问题】
1、暂停结束后，出现发球错发
在最后一轮团体比赛中，陕西对吉林。这是一场谁赢就进入全运会决赛阶段的关键比赛。三盘比赛结束后，吉林1：2陕西，第四盘吉林的z对阵陕西的j，第一局z获胜，第二局进行到8：7领先j的时候，此时应该由z发球，j叫了暂停。暂停结束后，我错误地把球抛给了j，j发球，比赛继续，双方运动员也没发现，这一球j得分，比分来到8：8。此时z的教练发现了错发，认为这一分应该重打。我继续比赛，保持比分，并纠正发球的错误，让j继续发球。比较遗憾的是，j下面的两个发球都是直接得分，放大了我的错误；幸运的是，最终z逆转获胜，3：0胜出。
出现这个错误，主要还是我当时疏忽，没有认真判断应该是由哪位运动员发球。深层次的原因还有，当时是我第一次在团体赛中采取的是主副裁一盘一换，交换的时候比较匆忙，未能按照自己的习惯标注本盘的发球方，于是暂停后判断出错。所以这个错误还和“主副裁轮换”的流程把握不够清楚有关，交接的时候工作不够流畅，导致了潜在的问题。
当然，当时场上运动员也没仔细分辨该谁发球，但主要责任还是裁判的。
2、判罚运动员发球动作，结果运动员发球失误
这盘比赛是四川队vs。重庆队，虽然双方实力有所差距，比赛本身不够激烈。但第三盘比赛中，四川队的队员是l，在之前的比赛中曾经因为发球引起网络上广泛的关注。我上场前就注意到是他，但出现了下面的状况。
前两局，我始终关注l的发球是否有违例或者看不清楚的地方，但l自己也很注意，发球动作规范，我没有发现任何问题。第三局，l一直领先，到了后半局我发现他的发球有斜抛的迹象，在他击球之前，我立即判罚，喊停比赛，我本意是要判“重发球”，警告他发球要注意。此时我的操作没有任何问题。
但在这个时候，我突然发现l这个发球并没有发上台，而是直接发出界，如果我现在坚持“重发球”甚至坚持判罚一分，都是可以的。可惜的是，在我看到他发球出界，没有上台后，心里想着“重发球”，但手上还是做出了对方得分的手势，并且在l质疑的时候，告知他发球出界失分（而不是告诉他发球违例失分）。
此时l表示是因为我的“喊停”干扰了他的发球。我也同意他的说法，于是重新改判为“重发球”，并且提醒他注意“不能回抛”，后续l也没有再次出现疑似违例的发球动作。
这个错误可以说是我的一个盲区，赛后和几位裁判长沟通，大家认为还是我“判罚过快”，应该等运动员一个发球全部结束后，再来判罚，比较合适。我自己的体会是：
（1）判罚发球是否违例、发球是否擦网，尽量等这个发球到了对方台面后，再进行判罚，这样比较从容。
（2）如果在对方抛球后，甚至还没有击球就立即根据事实判罚，也不是不行。但要坚定，给出准确的理由，不要被其他因素所干扰。迅速判罚也会让运动员更服气。
顺便说一句，如果裁判员已经看清运动员的发球属于违例，是可以（必须）直接判罚一分，而无需警告。
最后，再次感谢乒协、全运会裁判长团队，给予我这一个难得的锻炼机会，谢谢！
大家如果对本次全运会的裁判、规则方面有什么问题，可以在下面留言，我会把答复发给编辑。
裁判工作总结篇5
时间一晃而过，第一个赛季的工作期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里老师、领导和所有一起工作的同事都给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我提高了不少，自己也体会到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了裁判工作人员的重要性。
在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。
初次对网球的认识仅仅局限于网球的样子和场地的样子，除此之外便一无所知了。所以，如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业，便成了我的当务之急。
一、细心、认真的观察
记得初到时，我拿到的第一份资料就是网球记分表，然而对于它的理解也仅停留在字面上，这里所有的一切对于我来说，既新鲜也处处存在挑战。不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了的各相关资料，阅读了《体育裁判规则》并从网络上摄取了大量的有用素材，再加上日常工作积累使我对网球规则有了较为深刻的认识，也意识到了裁判的巨大作用。我们不仅仅是球场上的执法者更重要的`是我们是公正与权威的代表。
二、坚持理论与实际学习为成长带来的收益
在通过对《体育裁判规则》的阅读学习以及老师、领导和所有人的认真教导和一次次的实际执法后我的执法水平有了显著的提高。
三、认真对待比赛的收益
记得在第一次执法中由于方法不当和一时疏忽导致了比较明显的错判、漏判，同时自己紧张的情绪又导致了运动员不欢而散，可见认真对待比赛对于裁判工作的重要性，在认真关注比赛的情况下我的错判漏明显减少。
20xx年又是一个充满希望与挑战的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：
1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种裁判知识，并用于指导实践。
2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。
3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。
裁判工作总结篇6
参加了山东省残运会足球裁判和市十三届市长杯的足球裁判，现在静下心来总结一下两次裁判工作：
一、感谢县教育局、二中领导老师的支持，在领导的支持下我才有机会走出去，与更高层次的足球裁判进行交流，才有了学习和锻炼的机会。在更高一级的联赛中锻炼，开拓了视野，不仅是裁判方面，对于淄博市足球的整体把握和对足球训练的科学性上也获得了大量的宝贵经验。
二、足球裁判需要不断的学习和实践，原来自己认为对于规则已经掌握的非常熟练，但是在担任初中组的裁判中还是感觉自己的跑位有些跟不上中学生的快速往返，在担任小学组男子决赛的裁判过程中，张店区西六路小学和周村区凤鸣小学的对阵，周村的第一个进球是否有越位的问题，自己在脑海中回忆了很多次，在触球瞬间的场上情况，位置分析、是否获利等都进行了综合判断，现在感觉对于瞬间即逝的判罚自己还需要在确保正确性的前提下提高预判性和果敢性，尽可能的减少判罚引发的争议。足球的规则总是在不断的调整和完善之中，崇尚进攻的足球理念改变了一些传统的足球判罚，这还需要自己进一步去适应。
三、针对比赛中获得好成绩的代表队进行了分析，从中可以看出，周村、张店、临淄等这些强队之所以能够取得好的成绩，关键的因素就是训练科学、系统，并非短时间的功力足球、集训足球，教练员都是长时间的扎根于基层足球训练，与学生一同进行训练，了解学生的心理和技术特点，在临场指挥中有的放矢，针对不同的选手采取了有针对性的技战术部署。这给了自己很大的启示，因为自己喜欢足球，所以在二中高一年级进行了足球教学，这极大的鼓舞了自己扎根足球教学实践的信心，不能急功近利，要从培养学生的足球兴趣、足球技能、足球战术素养，提升学生的足球文化氛围，用足球促进学生积极运动，增进健康体能开始，在足球中让学生获得快乐，把自己的足球理念贯穿到平时的二中足球教学中。我在踢球中感受着快乐，在教授足球中收获着成功的喜悦。参加裁判工作让自己有机会跳出一个足球教练员的角度来阅读比赛，收获颇丰。
四、营造足球校园文化。一个好的足球校园文化对于促进足球的开展非常重要，亚足联城市展望计划对于校园足球建设非常重视，在与其他的.教练员交流中自己获得了很多好的建议，我会继续将二中高一年级的班级足球联赛开展好，在这个基础上进一步开展三个年级的班级联赛、寝室联赛、年级联赛，进而组织与一中、三中、四中、实验中学等学校的邀请赛，在比赛中促进足球的普及和发展。我校是亚足联足球展望计划的学校，有着很好的条件，我相信在领导的支持下，我校的足球会得到更好的发展。
五、对于足球教学，自己的设想是先足球游戏——足球规则——足球技术——足球战术，让学生通过自己的教学能够懂规则，会踢球，在三年的学习中让学生学习、锻炼足球裁判能力，在学习后能够担任基层的足球比赛裁判，足球正规的足球比赛。
六、建议教育局加大对学校足球工作的指导，对于县城内的初中可以建立周末的主客场联赛制度，一中和二中也参与其中，对于没有主场的队伍可以与体育局联系，在县里的体育场举行，通过比赛提高学生对于规则的理解，提高技战术水平。
七、加大对高青县裁判的培养，邀请更高水平的裁判讲师到县里讲学，鼓励现有的裁判进行进修学习，提高裁判员水平。
裁判工作总结篇7
首先我代表本次秋季运动会裁判委员会也代表个人向大家表示致谢，感谢大家对本次运动会裁判工作的支持。本次校运会得以成功举办，对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢！对老师们的付出表示感谢。感谢领导给本次运动会的支持；感谢体育组的全体教师在校运会中作的一切；感谢裁判员老师的裁判工作；感谢班主任教师积极组织学生参与各项比赛。
同时我也代表本次秋季运动会裁判委员会对这次秋季田径运动会的裁判工作进行一下总结。我校20xx年秋季田径运动会于10月15-17日成功举办，在全校师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，充分体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得更大意义上的成功。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点：
一、学校行政重视、组织健全
在运动会筹备阶段，全校行政就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了一个强而有力的领导核心。运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了竞赛组、宣传组、保卫组、后勤组、卫生等小组，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。
二、准备充分、分工落实
运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会筹委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的.问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量工作，如竞赛组从9月初就开始着手编写运动会秩序册，裁判组几次召开会议；后勤场地器材组提前落实大会所需物资等工作。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。
三、组织严密、协调配合
比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，学生志愿者维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。
四、全员参与、屡创佳绩
此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。各个年级组班与班之间竞争激烈，有些班级之间总分仅仅相差几分，足可见竞争之惨烈。大会共有多人次打破多项校最高记录，好几个小项达到了县级顶尖水平，让我们看到了市运会上的美好前景。希望体育组以此为契机，带好苗子，抓好日常业余训练。
五、不足之处
回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方，在此提几点建议：
1、对裁判员的组织与培训工作尚欠加强，裁判员业务水平有待提高。
2、裁判分组安排力量不均衡，特别是终点计时，下次一定要加强计时力量。
3、有些组器材没能及时到位，事前考虑不周，希下次改进。
4、离我校提出的文明观赛尚有一定的距离，一些班级学生随地乱扔废弃物，与比赛中表现的精神风貌不相协调。
5、通过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。
6、赛程表的日程编排有些项目不是很合理。建议增加趣味性项目，这样学生的参与性、积极性会更高。
总之，这次秋季田径运动会对我校的体育工作是一个极大的促进，对体育教研组各位教师的组织能力和实战能力也是一个极大的提高，收获是巨大的。谢谢大家！
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