任职以来，我在自己的岗位上，积极进取，无私奉献，积极组织和带领学科组教师进行课堂教学改革，不断培养和扶持年轻教师的专业成长，同时在教育教学工作的每项环节都力求做到精益求精，务其完美。做到虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教育教学经验，不断阅读有关教育教学理念和课堂教学改革的书籍、资料及教学案例。多年来，我一直探索钻研学校课堂教学改革的路子与方法，编写出了适合我校教学改革的两个指导性文件和多篇教学改革成功学校的经验和体会，编撰了学校校本教材，多篇教学研究论文发表在市级以上刊物上。先后荣获 “十佳主任”、“优秀主任”、“迎教学评估先进个人”等荣誉称号。并荣获三等功一次，嘉奖一次。我的工作深受同行和各级领导的肯定。

一、为人师表，德育双馨，追求卓越。

“一切向我看齐”是我的座右铭，它一直激励着我在道德情操、敬业精神、工作态度、业务成绩等方面，必须追求卓越，敢为人先。在工作中我高度要求自己，努力提高自身素质。 “博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己，爱岗敬业，扎实向上，具有良好的师德和强烈的责任心和工作责任感，时刻不忘严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作。积极组织参加进修、培训、教研活动，真心、真诚地对待每一位老师、学生。为进一步调动和激发教师的积极性。近年来，在吸取各地先进学校管理的经验基础上，完善编写了学校的各项教学管理制度和教师评价制度。如：《***中学教师考核制度与方案》、《***中学教师备课、上课、作业批改和学生辅导制度》、《***中学教研组活动制度与方案》、《***中学教师校本研究制度》等，各项制度的实施，促进了教学工作向规范化、科学化、制度化迈进的坚实一步。目前，学校教风严谨，学风向上，深受各级领导和百姓的好评。

二、务实创新，专业求精，突出实效。

1、积极组织和带领年级组教师进行课堂改革。

作为年级主任，在保证做好自己学科教学的同时，积极带领各学科组老师进行教学改革。重点对课堂教学模式和教学管理进行了大胆创新和实践。xx年年12月，我到山东杜郎口中学进行实地考察；xxxx年3月又到藁城九门中学进行了教学管理模式进行了观摩交流；同月又聆听了江苏连云港市双语学校徐翔校长的课堂教学改革经验报告和清河县教学副校长所作的《我们是如何学杜郎口的》的经验介绍。3月下旬，学校成立了课堂改革研究小组，我任组长，自己编写了《体验杜郎口的精彩课堂》和《藁城九门中学管理要点》（摘编），以此作为学校教学改革的指导性文件。①认真组织教师学习了两个文件和新课程标准，并反复观看了杜郎口中学课堂实录光盘，让教师解放思想，转变理念，感受新课堂的勃勃生机和给学生带来的活力。②选出优秀教师上示范课，以点带面，反复演练，时时分析，不断提高。③深入各教研组，及时指导，不断总结，反复研究，形成共识。经过我们近两个月的不懈努力，课堂改革已初具模型，已收到良好的效果。在xxxx年10月份石家庄市举行的青年教师评优课中我校王素霞、张素梅、王玉环3名教师参赛并全部获奖。

2、积极钻研业务，不断提高自己的业务素质。

虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，在我的语文教学实践中，我重视语文学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。逐渐形成自己的教学风格。历年来，我的教学成绩在全县同科组都获得了很高评价，所教班级学生的语文素质较高，成绩突出。由于我的工作和努力，学校连续多年中考成绩都位居全县前列。并培养出4个全县中考状元，多次荣获**政府嘉奖和教学工作先进单位称号。

三、积极参加校内外各种教学教研工作，勇于探索、锐意进取、改进教法、钻研教材及新课程标准。主持并亲自参与学校校本研究，坚持并主讲校本培训。深受同行、教研室领导的好评。通过多年的实践，我负责的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，不在流于形式，，xxxx年省教育教学评估中，我校的教研工作受到专家的一致好评。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。

四、认真钻研提高课堂教学质量的途径，把课堂看做是学生展示的舞台。

1、备好课是成功课堂的前提，在平时工作中，我非常重视这一环节。提倡以人为本备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定预设的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲者清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，引导者线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

2、非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的.求知上来。

3、加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

通过我的努力，在课堂教学中取得了一定成绩。首先，我引领的课堂已成为学生乐学，展示的舞台。其次，改变了以老师为主宰的课堂，学生已真正成为课堂的主人。再次，我和学生建立起了合作型关系。

我的追求是无止境的。今后，我会不断提高自身综合素养，不断丰富知识，成为一个拥有现代意识和富有创新型教师。在教学、管理工作方面，全面提高学生素质，培养出一批批德智体美劳兼具的高素质人才。

任职以来，我在工作中取得的部分成绩：

获得的荣誉（部分）：

1、xx年度荣立“三等功”。

2、xx年年度被教育局选树为“十佳领导”。

3、xxxx——xxxx学年被教育局授予“优秀学校领导”。

4、xxxx年度获政府嘉奖。

5、xxxx年河北省教学评估工作中被教育局评为“先进个人”。

教育教学（部分）：

1、在石家庄市中小学生“读写杯”第七届作文大赛中，指导学生靳希曼获二等奖。

2、在xx年举行的第一届语文周报杯全国中小学生创新作文大赛中，荣获优秀辅导奖。

3、在xx年年学苑新报举行的首届创新杯全国中学语文知识竞赛中，被评为优秀教师。

4、在xxxx年石家庄市评优课中指导的教师王素霞获二等奖。

论文及其它（部分）：

1、xx年年《语文作业如何发挥评语的作用》发表在《初中学习版·教改研究与实践》。

2、xx年年《信息技术与语文学科的整合》入选《教育教学论文选萃》。

3、xx年年《如何避免议论文写作中的“四不像”》入选《当代教育文汇》。

4、xxxx年《提高初中生心理素质的途径》获市级二等奖。

5、新闻报道《严禁教职人员中午喝酒》发表在xx年10月21日石家庄日报，并在电台播出。

6、专题报道《日新月异气象新》发表在xx年年8月15日《大众阅读报》。

申报工作总结范文篇2

本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：

在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作打算。做到开学有打算，学期末有总结，质量分析。

教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积存经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。

教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，关心学生掌握正确的是非评价标准，明白得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。

在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量关心他们认识错误，认识错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平常注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，爱护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素养，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。

申报工作总结范文篇3

工作将近一年了，在这一年里我学到很多，收获很多，感谢学校领导和老师对我的帮助和关心，感谢学生对我的无比信任。现将我一年个人总结如下：

本职工作中，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、政治思想方面：

作为一名光荣的共产党员，我不仅认真学习党的知识、理论，而且还学习新的教育理论，及时更新教育理念。在吴宁一校积极参加新教师培训，并做了大量的听课笔记与教学感悟。新的教育形式要求我们老师必须具有先进的教育观念，才能适应教育现代化发展。这一年里我一直在认真学习，仔细体会怎样做好一名教师。我用八个字来概括：追根究底、止于至善。

二、教育教学方面：

提高教学质量的关键是上课。在平时的课堂中，我都积极备考。课前备好课。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，思考怎样才能把学生教好、教通。我会尽量了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后采取相应的预防措施。考虑教法方面，我主要解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂教学方面，我则组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引导学生学信息技术的兴趣，积极参与学校组织的听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，严格遵守学校的规章制度，从不因小失大，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，协助教导处开展工作。

四、业余方面：

发表数篇校园通讯稿，，参加了学校党员组织的社区活动，为人民服务。

无论何时何地，我时刻严格要求自己，为人师表，在以后的教育教学工作中，我必将努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为东阳教育美好的明天奉献自己的力量。

申报工作总结范文篇4

自20xx年8月参加工作以来，我在政治思想、师德修养、教育教学等方面，都能够严格要求自己，认真学习邓小平理论和践行科学发展观。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真办事，尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。

作为一名新教师，我工作十分努力。在教学上，我虚心向他人学习，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。

做为教师，除了教书外还应懂得育人。任教以来，我始终把育人放在首位。在管理班级期间，我都能充分了解班级的每一个同学具体情况，包括家庭情况、思想情况、交际情况，因为只有这样才能真正走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他;在他们犯了错误的时候，以理劝服;并与家长成为朋友，深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现，共同商计和制定教育学生的方案和思想，营造教育的氛围，深受家长的好评与信赖。在这一年半的工作中，我认真履行职责，教书育人、为人师表。工作以来一直从事小学数学和科学教学工作，在县、镇各次教学质量抽测中均取得优异成绩。受到了师生、领导的一致肯定与好评。

总之，初登讲台的一年中，我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与成功的喜悦。回顾自己的过去，既有成绩，也有不足。未来的路还很长，我将不断

战胜自己、超越自己，誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业，绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。

申报工作总结范文篇5

来到xx中学当生活教师已经两个月了。在那里，我的第一感觉就是——收获。收获是一种欢乐；收获是一种团结；收获是一种自强自立！加入学校的生活部后，天天与学生在一齐，自我都感觉年轻了很多，在与人交往本事、工作组织本事上，也让我得到充分的锻炼和提高。

随着时代的发展，此刻很多学校都是全封闭的，这样就有了我们这个群体——生活教师。如何做一名好的生活教师，这是个值得我思考的问题，一个好的生活教师是需要不断提高的，过去是“不进则退”，此刻是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨日做得好，不代表今日必须做得好，仅有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名优秀的生活教师，由于应对的是学生，自己的一言一行，都是会经过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响，虽然我们的岗位不是在讲台上，可是作为一名生活教师，也要时刻注意自身道德情操的修养，经过言传身教，在做好宿舍内务工作检查的同时渗透做人的道理，帮忙学生完善人格。

爱学生是教师的天性，虽然学生有时候也会犯错，可是批评了，改正了，就还是教师的学生，我们要去关心她，不断缩短学生的情感距离，生活教师的对象是学生，她们远离父母来到学校住宿，特别是初一的学生，第一次离开父母，有些同学甚至连衣服都不会自己洗，她们需要我们的爱和关心，更需要我们像父母一样在生活上关怀备至。平时要善于了解学生的心理变化，这是作为生活教师很重要的一点，要设身处地为学生着想，与她们成为好朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离，以心换心，与她们沟通情感，成为她们的好朋友，这样将更有助于我们的工作开展，得到她们的支持，从心里理解我们，使自己的工作上一个新台阶！

我相信，以我的细心、耐心、热心和爱心，必须能在这个岗位发挥自己的特长，成为一个受学生尊敬的生活教师。在日常管理工作中主动和学生沟通交流，了解学生的学生、生活和思想状况，随时坚持“一张微笑的面孔，一双敏锐的眼睛，一颗关爱的心”，让学生那种根深蒂固的管理者与被管理者之间的对立情绪消失，同学们与生活教师之间建立一种水乳交融的亲情关系，让学生们越来越喜欢学校这个大家庭。一分耕耘，一分收获。期望经过我们的共同努力，建立起一个让学生从内心感受到温暖、团结、信任的大家庭！

申报工作总结范文篇6

在过去的一年来，在领导的指导、关心培养下，在同事的帮助、密切配合下，进一步提高自己的业务潜能、完善本职工作。积极参加集体项目行活动，以及多种形式的培训和不定期的业务学习，加强理论和多种形式的实践活动学习，注重交流并不断拓展自己的视野，在认真履行个人岗位职责的同时，进一步提高自己作为林业科技工作者的整体素质。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下：

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质

二、努力提高业务水平，真正做到业务骨干

这一年，既是我工作成绩突出的一年，更是我不断提高，不断进步的一年。我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的业务技术工作，能力提高很快，能较好的完成各项工作任务。在此期间，我完成了马尾松家系优树的筛查工作；协助完成了苗圃绿化苗木、育苗技术指导工作；完成了松材线虫病疫木和商品林采伐规划划作业设计工作；参与了造林补贴项目规划设计及组织实施、自查工作，并通过了各个部门的检查验收，获得了相关领导的好评。

三、来年工作安排

担任林业助理工程师以来，我时时处处严格要求自己，在工作上取得了一定的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩。

申报工作总结范文篇7

目前，我县有县级林业站一个和5个区域站，一年来，我们围绕快速发展林业的中心，全面加强林业站队伍自身建设，强化管理，开拓创新，真抓实干，充分发挥林业站的各项职能作用，在各级部门大力支持下，工作取得了很大进展，现将本年工作情况总结如下：

1、机构设置、人员编制情况

5个区域站皆为独立建站，林业局垂直管理，在编人员为全额财政开支，推广机构履行职能所需经费纳入财政预算；各站人员编制3-5人；5个站共有在编人员20人，其中专业技术人员占85%并达到大专以上文化程度，45岁以下人员100%达到大专以上文化程度；各站在编人员全部持证上岗。

2、职能发挥作用

各站根据管辖区域内林业特点，充分发挥各项职能作用，促进了我县林业的发展。如河街区域站以600亩站办基地为技术推广示范窗口，实行集生产、试验、示范、推广为一体的经营体制，以培育绿化苗木和红枣优新品种苗木、接穗为主；与河北农业大学中国枣研究中心联合成立枣实验站，引进枣品种，建立品种示范园，切实做到枣品种选优、新品种推广、新技术示范作用。尚庄区域站位于金丝小枣集中产区，主要服务于我县红枣产业，选育推广红枣优良品种，进行红枣科研创新、采取龙头企业+合作社+基地+农户的管理模式，引导枣农走产业化发展道路，实施规模生产、集约化经营，扩大金丝小枣的知名度，向社会提供了大量安全、优质果品，促进了枣农增收。陌南区域站组织建设了1000亩科技示范园区，并引导果农成立方舟益腾葡萄专业合作社、杏发苹果专业合作社、益民种养专业合作社，以科技创新、示范带动、服务果农为重点，推广4层膜大棚葡萄栽培，每亩效益1.5万元，现已推广800个塑料大棚，300亩林下养殖肉鸭，每亩效益1.5万元，60亩林下肉鸽养殖，每亩效益2万元，推广杨树伐根育林技术200亩，1年苗木米径达到4厘米以上，高度达3.5米以上，第2年米径达9厘米以上，高度达5.5米以上，此示范带动了我县杨树的快速发展。引进了维多利亚葡萄、黑宝葡萄、皇冠梨、新嘎啦苹果等优良品种，苹果、梨通过推广大树多点腹接技术，改良品种500亩，当年恢复树冠，第二年改接的梨可结果，实现了快速更新结果，带动了当地果农脱贫致富，极大地推动了当地农业经济的发展。各区域站积极协助林业局制定林业发展规划和年度生产计划，配合林业局完成林业产业调查、造林育苗、退耕还林的核查验收等工作；积极宣传有关林业方面的各项政策、法规，为我县林业发展起到了积极作用。

3、增强农民林业技术员的林业知识培训

近几年来我县为每区域站招聘农民技术员6-8人，由县财政开支，每月工资100元，今年共召集各区域站农民技术员培训4次，培训内容主要包括杨树伐根育苗技术、美国白蛾防治技术、春尺蠖防治技术、大棚葡萄栽培技术、各种果树经济效益、林下养殖技术、有关政策法律法规、育苗调查、林业产业调查等；9月份组织农民技术员参观了陌南区域站辖区的科技示范园区，大棚葡萄、林下养殖，提高了技术员的兴趣，收到了较好的效果。

4、工作中存的问题及今后打算。

国家林业重点工程实施，基层林业站的工作量加大，经费严重不足，导致人员队伍不稳定；队伍素质亟待提高，专业技术知识更新快，建议上级主管部门加大基层人员的培训力度；无执法权力，处理纠纷能力不足。今后我们进一步完善管理制度，充分发挥林业站的各项职能，积极引导果农成立林果专业合作社，加强村庄规划和人居环境治理，营造和谐美好的生态环境。

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