他说，孙儿能站立了，我牵着他的一双小手，帮助他挪动脚步。后来，他能借助椅子、桌子獨立活动。再后来，他不用帮助，能从一头走到另一头。孩子学会走路，几乎都是这么一个过程。他由此得出一个看法：教学生作文和教孩子学步，异曲同工，都是让孩子自己在实践中去体会感悟，没有听说过有“幼儿走路法”。所以叶老从不教授孩子作文入门、写作方法之类的东西。

不讲不等于没有方法，只是要让孩子自己体会出来。他仅要求子女每天读些书，至于读什么，任凭自己喜欢。叶老还要求子女每天“写一点”，至于写什么也不限制。休息时，叶老让孩子把当天写的朗读给他听。叶老不轻易说“写得好”或者“写得不好”，比较多的是“我懂了”或者“我不懂”。如若叶老说：这是什么意思呀？我不懂，子女就得调遣词句，重新组织句子，尽力让父亲听得明白。直到叶老说“噢，原来是这么一回事”时，再读下去。

这样看来，我们不要空谈“先学做人，再学作文”，要从老老实实地读书做起。南宋时候，著名的理学大师朱熹在庐山白鹿洞讲学，吸引了四面八方的学子前来听讲，而他却是带头读书。他说：“白鹿洞的第一条学规就是讲究‘吃书。”既要像人吃东西一样细嚼慢咽，还应该像牛那样大嚼大吞。这就是要把粗读和精读结合起来。光“吃”进去还不行，朱熹还要求“吐”。“吃”是读，“吐”就是写，把“吃”进去的知识经过消化，形成自己的体会和认识，再写出来，就是自己的成果了。

叶老的“作文教学法”看似漫不经心，其实就是朱熹主张的实践。

叶圣陶作文篇2

当我看到红领巾的那一刻，敬佩之情油然而生；当我戴上红领巾的那一刻，自豪之情油然而生；当我摸着红领巾的那一刻，珍惜之情油然而生……作为一名光荣的少先队员，必须时刻牢记“人民的利益高于一切！必须担负起一名少先队员的责任！”

少先队员必须以身作则，时刻想着为人民服务！记得那次，我戴着鲜艳的红领巾走在街上，倍感自豪。突然，旁边一个老太太不知怎的，重重地摔在地上。一个个路人从她的身边走开，却好像没看见似的。我忍无可忍，冲了上去，但却又在离老太太三米远的地方，我停住了。因为我想到了网络上热传的信息：老人摔倒扶不扶？大家不约而同地回答：不扶！原因是哪个老人可能会像抓住救命稻草似的把所有“罪”怪在扶他那个人的身上。我犹豫了，一阵轻风飘过，胸前的红领巾被吹了起来，迎风飘扬。看到红领巾的我想起了曾经的革命先烈在战场上浴血奋战，丝毫没有一点儿畏惧。而我，有什么资格拒绝去帮助他人。于是，我坚定地走向了那个老太太，将她扶了起来。果然不出我所料，那个老太太立马怪上了我：你，你把我撞倒了！赔钱！快点！感受到了老太太不讲道理的我十分疑惑，刚刚连站都站不起来的她怎么现在这么精神呢？太不讲道理了！这时，路过的人们也对我指指点点地说：“把老太太撞倒了，还想逃避！”渐渐地，眼眶已包不住晶莹的泪珠了，一颗一颗地滚了出来。此刻，交警叔叔走了过来，我将事情的起因，经过，结果一五一十地告诉了他，他调了监控，不但还了我的清白，还表扬我是一个好孩子。这时，我低头看了看胸前的红领巾，明白了：作为一个光荣的少先队员，不管别人说什么，都该坚守原则，以人民的利益为重！

红领巾，是少先队员的标志；红领巾，是我胸前的荣誉；红领巾，是鼓励我前进的动力；红领巾，你是我心中的自豪、骄傲！

叶圣陶作文篇3

用了一个月的时间，我和同学们共同阅读了《叶圣陶专集》，这本书我读得畅快淋漓，即使合上书，故事中的画面也像放电影般在我脑海里久久回荡。这本书中收录了叶老先生最脍炙人口的二十二篇童话，每一篇童话带给人们的并不是一带而过的笑果，而是意味深长的哲理。

这本书的作者叶圣陶，是我国著名的作家，教育家，出版家，他本名叶绍钧，字秉臣：叶圣陶先生不仅关注儿童教育，亲自编写了《开明小学国语课本》，还拥有一颗童心，用白、蓝的基调诠释了一个美好，善恶分明的世界。

书页轻轻合上，我还意犹未尽，想起书中的一段话：自己成了让所有人走的路，小青石不属于姓张的，也不属于姓李的：它不是谁私有的东西，而是为大众服务的一个。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想：我过的是最有意义的生活。小青石为大众服务这就是它生活的意义。人的生活，也要充满意义，就算你受到了挫折，也要想着去为他人服务，为别人，自己做些什么。

宇宙学家史蒂芬.霍金就是一个很好的例子，霍金因患了肌肉萎缩症而丧失了活动、语言能力，但他本着为世界造福的心理，在极度恶劣的情形下写出了令世人震惊的著作《时间简史》，虽身残但志坚，这就是霍金生活的意义。

思绪还在不停地流淌，漂回到了二年级的暑假，我自己又何尝没有找到生活的意义呢？这一年暑假，妈妈对我的生活有了规划：“孩子，这个暑假你打算写完作业后做什么呢？学画卡通画还是跆拳道？你要寻找你生活的意义”。我摇摇头，对于这个暑假，我眼前一片茫然，毫无想法，但在妈妈的软磨硬泡下，我在密密麻麻的招生简章中选择了卡通画这门课。第一次上课，我们画的是海绵宝宝，我不说话，用铅笔左勾勾，右画画，经过一个小时的时间攻势，一个挺着肚皮，大步流星却有些邋遢的海绵宝宝出现在了我的眼前，我把作品交给了老师，脸上泛起了微微的红色，老师脸上露出了笑容，示意我回去。课后总结的时候，老师说我很沉稳，在大家说话时依然认真的绘画，奖励应该属于我，属于那幅画，属于把安静带给每个人。

我被这突如其来的表扬触动了，我也同时明白了我生活的意义，只要认真去做一件事，就一定会有收获！

“小青石看见许许多多人的脚，心里发出快乐。”小青石快乐，是因为它找到了生活的意义。生活的意义就是存在的意义，就算你资质平庸，不算突出，只要你知道生活对你来说意味着什么，你过得就是最有意义的生活！

叶圣陶作文篇4

叶圣陶是我国著名的作家，教育家和思想家，他能有这么大的成就是因为他对于他的每项职务都十分认真，并且他认为他只有：编辑，这一个工作。

“如果有人问我的职业，我会说我的第一职业是编辑”叶圣陶曾这么说过。对他来说编辑不再是一份养家糊口的工作，而是一种职业，并且不是一种轻松的职业，虽然如此，但他却对这项工作充满了热情和认真。

在1930年底，叶圣陶辞去上海商务印书馆的工作。卡是在开明书店编辑中文书藉和儿童故事书。他每次都会认认真真地检查所有的文字，他觉得粗心是不允许的，他认为编辑们必须认真地对待他们的出版物，他们的报道和他们的读者。编辑是叶圣陶终生的职业，他一生致力于编辑于出版。

再看日过程中，他必须远离战争，离开他的开明书店。叶圣陶就和他的家人依依不舍的移居到了乐山。在国立武汉大学担任中文系教授，他虽然身在国立武汉大学，但他从来就没有忘记他的编辑工作。1946年，战争结束后，他连忙赶回上海开明书店，继续编辑他的杂志《中学生》。

叶圣陶还在当编辑的过程中，得过许多荣誉，还发表过许多长，短篇小说：《倪焕之》《线下》《隔膜》等，都是他的作品。对他来说“认真”两字是他毕生的追求，他一生认真，他是一个最认真的作家，也是一个最认真的编辑！

叶圣陶作文篇5

他，远看，似铁塔一般矗立在远方；近看，长得浓眉大眼，若皮肤再黑点就可以穿越回去当张飞了。虽说可以当张飞，却也只是有张飞的外表而已，张飞那声震天地、退万人之敌的气势他却是没有的，不仅没有，而且性格温柔地令人难以置信。他不会一生气就怒目圆睁似铜铃，声如巨雷似龙吟。实际上，我就没有见过他真正生过气，这种脾气好的人，好的有些不正常；这种平静温和，待人和气的性格真是让人印象深刻。然而他的另一种习惯，就更让人印象深刻却又不敢恭维。

他好读书，嗜读书，勤读书，立志于读书，极少有不明白之处，不论是唐诗还是宋词，他都能说出个一二三来，作诗更是轻车熟路。说到这，我却无一丝敬佩之情，为什么？他虽然学富五车，却有一缺点，那就是爱出风头。不信你看：历史课上，老师一讲起历史典故，他看似面目平静却按捺不住心中的欣喜，站起来讲时绘声绘色，眉飞色舞，罢了脸上流露出一副“嘚瑟”的模样，大有恃才傲物之态！一次如此就罢了，他每天不炫耀一下自己的才华就浑身不舒服。

好出风头、性格温和、才华横溢是他的标签，至于是谁，不用说大家都知道了吧！

叶圣陶作文篇6

敬爱的叶爷爷：

您好!

我是叶圣陶实验小学三年级的一名学生。

我知道，我们学校原名“甪直小学”，是您离开我们后，人们为了纪念您，把学校更名为“叶圣陶实验小学”。学校教学楼前还有您的塑像。每天同学们围着您的塑像瞻仰您，您那充满慈爱的眼睛也亲切地注视着我们，好像在对我们说：“亲爱的孩子们，你们真幸福啊!要好好珍惜现在的生活，努力学习哦。”

这里是您教育生涯的发源地，您在这里进行了教学改革，创办了生生农场。听爷爷奶奶说，你在这里教书“爱生如爱子”。

叶爷爷，我们在学校里的生活十分幸福。高大宽敞的教学楼，窗明几净的教室，翠绿的小竹林里鸟语花香，假山边荷花池里可爱的小金鱼在悠闲地游来游去。宽阔的操场上，同学们在欢快地运动、游戏……老师们十分关心我们。我给您讲讲我在学校里发生的一件事吧。

一天，我在家里摔了一跤。由于不能走，到了学校，只能坐在座位上。下午，我去上厕所，一名同学突然从我后面撞了过来，我摔倒在地。顿时，一阵疼痛袭来，伤口流出了好多血。我忍住没有哭，因为我是少先队员，少先队员是不应该为一点小事而哭的。这时，一位同学看见我摔倒了，连忙把我扶起来，朝办公室走去。老师轻轻地为我消毒擦药，安慰我，鼓励我。那位同学也拉着我的手说：“别怕!别怕!”我体会到了老师的关爱，体会到了友谊的温暖，慢慢地，伤口也不觉得痛了。如今，每当我看到腿上的疤痕，就有股暖流流向我的心田。这可不是一道普通的疤，是一道充满关爱、友谊的疤。那道疤，令我难忘。

叶爷爷，随着科技的飞速发展，如今，各种高科技产品都应运而生。现在我们老师都用上多媒体教学了，上课更生动有趣，同学们注意力更集中了。等我长大后，我一定要发明时光机，接您到现代来，到您牵挂的地方——叶圣陶实验小学来。让您亲眼看到同学们脸上幸福快乐的笑容，亲耳听见同学们欢快的笑声和朗朗的读书声。叶爷爷，上次您的儿子女儿，孙子、孙女到我们学校来了，他们看到了我们学校的巨大变化。如果您来了，看着眼前美丽的校园，看着一张张老师、同学金灿灿的奖状，您一定会感到无比欣慰和自豪的!因为您的心血没有白费，老师和同学们都没有辜负您的期望!

叶爷爷，请放心!我们会牢记您的教导，好好学习，长大报效祖国!叶爷爷，我们永远不会忘记您的!

此致

敬礼!

程可??

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