三年级时，我们的友谊更深了。记得那次，班里的同学都走完了，就剩下我们俩，因为我们俩的家长都没有来。过了十多分钟，你妈妈来接你了，走之前，你说：“别害怕，你爷爷一定来接你的！”果不其然，过了一会儿，我爷爷来了！爷爷把我接到他上班的地方，让我惊讶的是，她也在那儿！我们俩又玩了起来，直至回家才依依不舍地挥手道别。

四年级，五年级，六年级，我们依然是好朋友。那时，我们和一个同学的关系很僵，又不好开口说出“绝交”二字，我们俩寻思着把写有“绝交”的纸条偷偷放进她的铅笔盒里，一切安排好了，我心里想：哈哈，我真的是太聪明了！但是我们最终没有绝交。

六年里，我们俩牵着手玩耍，发发小脾气，撒撒娇，仿佛这一切已经成为习惯。

六年时光虽然已经飞逝，但是我永远不会忘记我们的纯纯的友谊，感谢你一路相伴，我的朋友—xxx。

有你相伴,作文篇2

时光如流水般飞逝，我们已经成为了初中生，常会想起母校的那间教室，那些桌椅，那个陪伴我六年的你。才发现，有你相伴，真好。

也不知道我们是什么时候变成了好朋友，只知道那时，你刚搬到我家楼下，看见你的第一秒，我竟叫错了名字，你呆呆的笑：“你叫错了。”同学们从不赞同我们的友情：“学霸和学渣玩，你疯了？”可我从不在意。你学习差，长得又胖，经常受到嘲笑，你涨红了脸，却什么也说不出，我冲上去，他们一哄而散，你的眼圈里有泪，一吸鼻子，又用胖乎乎的手一抹眼睛，装作开心地说：“还是你好。”那时的我，并未把你当朋友，只是“路见不平一声吼”罢了，可是，我却不知道，你却把那一次，当作了最宝贵的回忆。

我渐渐开始喜欢你这个女孩，你特别热情，有吃的总分我一半，后来，你的身高已经比我高出了一头，每当有人欺负我，你一冲上去，所有人就全逃跑了。那次，同桌在颁奖典礼开始前弄脏了我的校服，你却把校服脱下借给我说：“你得去颁奖，快穿上。”“你怎么办？”我不肯穿，“我啊，脂肪厚呀！”你笑了，把校服给我，转身走了，可我不知道，那一次，你因为我，得了重感冒。

可我却开始讨厌你了，我教你英语，你不会说，还总是嘻嘻哈哈，我批评你时，你却找借口：“我天生就笨。”后来，你越来越粘人，见到我就来个大拥抱，我狠狠地推开你：“你干什么，压死我啊！”你头一低：“对不起，我……”我却不理会你的自责。

毕业那天，同学们三五成群拍照，你低着头不知在想什么，终于，你走过来，像鼓足了勇气似的对我说：“我可以……可以和你照吗？求你了。”你的眼泪涌出来，像断了线的珍珠项链，一颗颗却打在我的心上，我的视线模糊了，只看见那张圆脸在努力地吸着鼻子，我点头同意，你又拥抱了我，可是这一次，我没有推开，这怀抱多么温暖，可我为什么没有发现，有你相伴，有多好呢？

你终究没有和我分到一个班，不过我却永远记住你的那句话：“能和你做朋友，真好。”其实，这也是我想对你说的，有你相伴，真好！

有你相伴,作文篇3

十月的金秋，桂花开得纷纷扬扬，点点的碎星缀在枝头，又是一年，十里飘香。

爷爷的大手牵着我的小手，走过桂花树下。我跟随着爷爷缓缓的脚步，迷醉在这桂花香中。那时我年幼，我望着满枝的桂花，就像望着满天繁星在闪烁，这一路，有爷爷陪着我走过，爷爷，你会陪着我的，对吧？”嗯，”爷爷点点头，傻孩子，我们走吧。”爷爷浅浅地笑了笑，折了一朵桂花放在我的手心，静静地，拉着我向前走去。

爷爷的名字里带个＂桂＂字，他就和这桂花一样，朴素，却源远流长。爷爷很瘦，却有着宽厚的肩膀。他的脸庞被岁月铭刻上道道皱纹，但他的手很温暖，那温度让人安心。

我跟着爷爷踱过一路的桂花树，我的小手一直紧握着他的大手，爷爷掌心的温度和淡淡的桂花香，都让我眷恋。我们俩，一路走过桂花雨的芬芳，那一刻，我希望面前的这条路，很长，很长，爷爷能陪着我一路走下去，这一路能永远，永远也走不完。

恍惚中记得，爷爷总是拉着我的手。他曾伴着我走过故乡那斑驳的老桥，记忆中的桥，总是弯着腰，附身亲吻着水中的鱼影、人影、月影。爷爷的年纪比这座桥还老，印象里的爷爷也和这桥一样稳重而温和。他也曾牵着我的手登上玉皇山巅，鸟瞰八卦田的盛景。在我的记忆里，八卦田的油菜花是我见过最美的风景，那，是我和爷爷共同的记忆。

过年时分，天气转寒了。我回到老家，爷爷院里的桂花树，已然秃光了枝桠。爷爷还是那样瘦，披着他的深蓝的旧棉布衫，站在门口，望着我。

我，向前走去，牵起爷爷的大手，一路慢慢地走下去。记忆中的桂花香仍在，身边的人，也在。

念起掌心的余温，那双大手曾牵着我的小手一路走过，感谢这一路有你相伴。

有你相伴,作文篇4

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”在岁月的漫漫长路上，不禁会发现：书与我们处处相伴。

幼年——童话的城堡

依稀记起，在我尚读幼儿园时便读许多书了。常常是在睡觉前，躺在床上，盯着窗外的月亮，听着母亲讲述一篇又一篇的美丽童话。随着母亲的声音，我仿佛在与七个小矮人拉手跳舞；又仿佛在大海上，迎着波浪，注视着王子与美人鱼的悲惨结局；更像是在与卖火柴的小女孩共享那一根根珍贵而又平凡的火柴，见到最后的那点点火光。就这样，我随着母亲的声音渐渐睡去；就这样，我随着一个又一个美丽的童话故事渐渐长大。

童年——故事的大地

渐渐长大了些，童话中的美好被现实所褪去，也渐渐看到了真实与虚伪、生存与死亡、正义与邪恶。我此时明白了，原来人世不应存在美好而完美的童话，有的只是现实的故事。是赵子龙的白衣与长枪燃起了我的点点热血，宋江的忠义与反抗令我深深敬佩，张无忌的乾坤大挪移使我对江湖充满向往。是他们，使一个个出现在我的童年的人物，使我对这个世界的认识又上了一个阶梯。也因他们的相伴，我又长大了，将自己的好奇毫无保留地堆积到下一个年龄了。

少年——古诗的天空

成长是随着渐渐岁月流逝而成长的。我体会到了时间，也就想体会距离我们很长时间的古代的感觉。常常在一天之晨，坐在木椅上，捧起一卷略有微黄的书卷，轻轻吟诵里面所蕴藏的诗。思壮阔，诗有“大河澎湃”，“金戈铁马”的豪迈；忆雄壮，诗有“秦时明月汉时关”的气势；想忧愁，诗有“此水几时休，此恨何时已”的缠绵；若要问残酷，诗有“古来征战几人回”的悲凉。试问，千古之名句相伴，岂不美哉！诗的清雅豪迈令我无比陶醉。终于，才放下手中书，静静离开。有千古之前的古人相伴心间，与各朝的大家相论古今，岂不美哉！

我们在成长的路上越走越远，处处都留下痕迹。但丁曾说过：“走自己的路，让别人说去吧。”我的成长路上有书装点的精致，有书停留的痕迹，有书相伴的时光。

这样真好，有书相伴的岁月。

有你相伴,作文篇5

几只肥鸭推波而过，压碎湖面血色的夕阳。风从耳边呼啸而过，写满思念的枫叶随风飘落。而我只能借着月亮的翅膀带声久违的“有你陪伴真好”

那天，我想跟你一起去新开业的书城逛逛，拨通电话，特有的宁静弥漫了空气，“是小威吗？”急促的声音传了过来，我应声答到“是我，那个，我们一起去书城逛逛吧”宁静充斥着空气，像只无形的巨手，压着我的胸脯，令我感到不安。落寞的声音响起，意想不到的回答让我感到片刻的迷茫。无助，伤感卷席而来，措不及防的我只感天旋地转。

就这样独坐在窗前，让思绪伴随着鸟儿如烟若曦自由飞翔……

你的容颜我已淡忘，只依稀记得那些年，你就是我心灵的港湾。

好想让时光回到六年前。我与白雪公主的故事闹的满城风雨。你告诉了我早恋的危害性。

并给我讲了你爸妈的爱情故事。让我懂得真爱与责任，于是我在青涩的青春岁月里再次恢复理性，也向成熟迈向了一步。

好想让时光回到三年前。我们两家一起出游。火车上的空气十分沉闷，我也无精打采。你教我打扑克牌，我出错牌，逗得你笑，也引的周围的人哈哈大笑，笑意写在脸上，开兴载满火车。

好想让时光回到一天前，是在校园的石椅上，我因成绩哭的不省人事，此时的你是我温暖的依靠，你不断跟我讲那些逐梦的人都是经历磨难后成功的吗？所以，如果你想成功，就得先经历挫折并战胜它。心里好受了点的我熟睡在了春天的怀里…...

没有耳边的絮语，没有被攥住的爱，濡弱的泪不争起地下落。

现在我才知道，多年来一直有一个坚强而真诚的你，默默撑起了我心中的蓝天。

有你相伴,作文篇6

母亲，又一次因为你的工作原因走进自习室里，寂静的教室里不曾发出一点声音。未曾注意，角落里又多了一对母女的身影，还不时的发出不标准的读音“miss”思念。无意间竟又一次听到这个单词，记忆深处那颗沉睡已久的星点再一次被点燃，又一次，回到了和你一起走过的时光。

“青春年华里最美的不是追梦，而是一起陪你追梦的人”。熟悉的歌声再次响起，泪水泛滥了眼底。成长路上，感谢有你相伴。

仍记得，那次搬家时无意间翻出的单词条。那是以泛黄的纸张上抹不去的是用心勾勒的字迹与满是温情的爱。那些是你在我小学时代时写的。那时的.我面对那些由寥寥字母拼凑成的单词时，经常头昏欲睡。而那英语成绩自然也是少的可怜。你放弃了晚间工作上的整理，伴着那柔和的灯光，同我在书桌旁，一点一点地读着。而手里的笔也不停的动着，抄着那别人家孩子工整的笔记，手里的格尺不时的移动着，你怕漏下任何一个知识点，所以就像考试时紧张的孩子一样。但细心独到的你，知道那时我的喜好，于是你将买来的白纸裁剪成各式各样的图形，费劲脑汁的将它们生动的串连在一起，编成一个有趣的故事。那一年，你因为休息时间过少，疲劳过度，乌黑的发丝变成了耀眼的青丝。而成长路上不论多么艰苦，你的陪伴却从未缺席。

那单词卡上勾勒的墨迹见证了我的成长，经历无数与你日夜同行后的我，成功的完成了一次艰难的蜕变。如今，我终于能完整的拼凑出思念。而那无数日夜的陪伴也造就了舞台上自信的我。

不再因为你的工作原因抱怨你陪伴我的时光太少，而是静下心来慢慢回味你我一同走过的无数日夜。成长路上，感谢有你相伴。感谢有你相伴！

有你相伴,作文篇7

培根说过：阅读使人充实；谈话使人敏捷；写作和记笔记使人精确。历史教授智慧。诗歌使人聪明。数学使人变好。自然历史让人深刻；道德使人庄严。逻辑和修辞使人雄辩。没错。当老师在课堂上的时候，我听到了这句话，我开始痴迷于阅读课外书籍。我喜欢独自一人呆在一个没有人知道的地方，聚精会神地阅读，探索书的奥秘，在书的海洋中畅游，在书的海洋中自由飞翔。如果下雨，这是读书的好时机，因为我可以一边听着雨声一边走进书的海洋。我可以更容易地进入书海。

在这本书里，我们可以看到卖火柴的小女孩的悲惨命运和鲁迅渴望看到的社会戏剧。在书中，我们可以跟随鲁滨逊去探索荒野，鲁迅去看社会戏剧，而保罗去观看苏威夺权、捍卫权力、巩固权力的壮丽战斗场面。

我们也能深切感受到哈默尔先生强烈的爱国主义精神。能飘来飘去看到乱世佳人何思佳的风采。在书中，我们意识到了我们内心的形象。在书中，我们可以思考人物的各种想法。在书中，我们可以随意飞翔。在书中，我们有时会感觉到，有时会发生。那种深刻的体验就像暴风雨过后送你的一束芬芳。它以一个无尽的循环往复。一本好书在手。我们需要仔细阅读它的含义，探索它的奥秘。我们会一页一页地翻，书的香味自然会进入你的皮肤。它会随着你的血液流动和涌动，就像滚滚长江流向远方。

虽然人们很难理解，但他们可以享受生活。阅读需要休闲，休闲，休闲，安静，认真，忙碌，心烦意乱，不严肃。读书是不可能的。看着古人在泽河边唱歌，在月光下弹钢琴，在松树下不受任何干扰地学习，是一种非常优雅的生活。然而，这样的生活已经随着古代人而消失了。因此，在现实社会中，只要你心胸开阔，你就可以从繁忙的日程中休息一下，而不必等到你有很多时间来欣赏阅读的兴趣。只要你偷了片刻的闲暇，你也可以读好书。书籍是人类进步的阶梯。我非常同意这一观点，因为所有的知识都是通过书籍传播的。没有书，我们人类就不会迈出前一步，只会原地踏步。据说学生应该在业余时间多读一些他们感兴趣的课外书籍。《钢铁是如何炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《城南旧事》等都是别林斯基所谓的好书，是最珍贵的财富。让我们和书一起成长。

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