?我们爱科学》中，最吸引我的地方是植物的播种，他让我知道了苍耳竟然是靠野兔传播种子的。读到的时候真是觉得不可思议，它先刺在它的毛皮上，时间长了，掉了下来，苍耳的种子就在那里生根发芽，第二年春天就长出苍耳来了。此时，我迫不及待地翻开了《十万个为什么》，不仅证实了这一点，我还明白了椰子是靠大海传播种子的，它先漂浮在大海上，椰子有外果皮和内果皮，很坚硬，不容易水腐蚀，里面包的就是种子，直到被冲在另一片岸上，外果皮开始腐烂，里面的种子再生根发芽。这真是我从未探索过的世界，每次畅游在科学的海洋中，我总是十分快乐。

阅读《我们爱科学》对我来说是一次奇妙的旅行，在旅行的过程中，我懂得了很多关于科学的知识，开阔了视野，启迪了智慧。科学让我插上了幻想的翅膀，自由的在天空中飞翔，我非常喜欢《我们爱科学》。著名的昆虫学家法布尔曾经说过：“在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。”

生活中处处有科学，在以后的日子里，我会在心中播下科学的种子，不断旅行下去，积极开动我的大脑，慢慢揭开科学的面纱，发现科学，研究科学，用科学为大家造福。

科学类读后感篇2

我很喜欢《我们爱科学》这本杂志，这本杂志内容丰富，知识多，学得快，记得牢。让人有兴趣读下去，甚至还会情不自禁自已动手去做。

有一次，看了书上说的原理，由于好奇心驱使，我就按书中所说的尝试了一下。

书上说：蜂蜜、色拉油、水能像积木一样一层层叠加起来，他们只所以能这样，是因为它们具有不同的密度。在它们三者之间，蜂蜜的密度最大，其次是水，色拉油的密度最小，所以蜂蜜在最下面，水在中间，色拉油在最上面。我们眼前会出现这样的几幅画面：1、蜂蜜从罐子里倒进一个透明杯中。2水从水罐里倒入杯中。3、水叠在蜂蜜上，如同积木一样。4、食用油又再次倒进杯中。5、这时，蜂蜜在最下面，水在中间，色拉油在最上面，跟书上说的一模一样！

我也准备了些材料，开始做起实验来。首先，我按书上说的，把蜂蜜倒进杯中，又往杯里倒了点水。弯腰一看，才发现杯子被喜羊羊遮住了，看不见。我一拍脑袋，唉，真粗心，要透明杯才能看见！

接着，我重新找了个透明杯子，按书上要求的再做一遍，嘿，真和搭积木一模一样！我高兴地又跑又跳。

在紧张的实验之后，一个个小故事，使我放松了下来，学到了很多知识，《我们爱科学》喜欢。

科学类读后感篇3

?可怕的科学》是一套经典数学系列的书，里面有《逃不出的怪圈——圆和其它图形》《寻找你的幸运星——概率的秘密》《你真的会＋－×÷吗》《代数任我行》《绝望的分数》《测来测去——长度、面积和体积》等等。

一提到数学，多数人会觉得一定很深奥，很难让人理解，可这套书并非如此，它以一个个有趣的小故事的形式，向你展现数学，让人恍然大悟“哦，原来是这样的！”当然，它也锻炼你学会独立思考，它还告诉你一些学数学的诀窍、捷径、聪明提示。虽然这套书的名字叫《可怕的科学》，但它本身并不可怕，反而，非常有趣。

一开始看，我觉得很难，后来慢慢的，我理解了它，并爱上了这套书。每当我读它的时候都会情不自禁地被它带到奇妙的数学王国，感受美妙的数学。每次我合上书本后都是满满的回忆。这时，我总会想到以前遇到的一些解不开的难题，现在再按照书上的方法再换一种思路思维倍感清晰，一下子就解开了。

?可怕的科学》告诉我，数学其实是非常有趣的，只要你放轻松，认真思考，或换一个角度去思考，就会得到答案。它也让我意识到，数学是多么重要，它是我们生活中的好帮手，帮助我们解决各种问题，如果没有数学，我们的生活将会陷入一片混乱！

我爱《可怕的科学》！

科学类读后感篇4

科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果6767而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的.是自己的成功。

我听说有一所中学的高一年级的三位学生，他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇，他们分析了这个乐器的特点后，决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管，他们又仔细研究了这些吸管，利用了无数休息时间，经历过无数次失败。俗话说得好：“失败乃成功之母”这句话一点也没有错，他们终于成功了，1000支吸管插在一起，构成了一个庞大的吸管乐器，吹起来一样美妙、婉转，简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，真不简单。其实，诺贝尔获得者的先天条件不如我们，他们能做到的东西，我们又为何做不到呢？青少年朋友们，抓紧我们宝贵的少年时期吧！动脑筋动手去做吧！

科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢？

诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢？不用问了，只要你从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。

这些科普知识都是我们日常生活中所要了解的。从第一盏电灯发出光亮，从第一朵蘑菇云缓缓升起，科技就在突飞猛进地发展。

我读了这本书后，知道了更多的科普知识，了解了更多的科学知识。只要能多知道一些科学知识，我就会兴奋不已。同时，我也感受到了科学带给我们的魅力。

科学类读后感篇5

?教育智慧从哪里来》一书，通过对100个教育案例的剖析，王晓春老师给我们提供了一些解决问题的锦囊妙计，它给我们拓展了思路，指明了方向，值得我们借鉴学习。

书中王老师通过一些浅显易懂的例子告诉我们，老师光有爱心还是远远不够的，正如医生与病人的关系好而缺乏医术的话，并不能保证治好病人一样。要治好病人，医生还需要有专业能力，能对症下药。教师也一样，面对学生中存在的问题，不能光靠爱心，还应在爱学生的基础上进行研究。王晓春老师说得好，要搞好教育，前提是教师自己心理要健康，还要有科学的精神，有研究的心态。教师的素质不同，理念不同，思路不同，人生哲学不同，教育效果就会不同。作为一个教师要不断提高自己的素质，更新教育理念，开阔思路，与时俱进，要守得住寂寞，要甘于清贫，要一切为了孩子、为了孩子的一切，我们的工作还会干不好？

教师不仅要了解每一位学生、相信每一位学生，尊重每一位学生、友爱每一位学生，而且要依靠每一位学生，保护每一位学生。在实际教育教学中我们有时也唯恐学生走了歪路，浪费了宝贵的学习时间，于是就牵着学生不肯撒手。而实际上过多的束缚，违背了学生健康的成长，而“顺其自然”，因势利导，才能令其茁壮成长，趋向完美。如果我们也能充分发挥学生的主动性，那么教育将是人的教育，而不能是使人适应教育的教育。

科学类读后感篇6

那些点滴，漾开，在记忆深处一本好书，使我记忆犹新，读书的时光又总是那么旖旎，氤氲着快乐。

翻开书的我，专注着，抿着嘴，眉毛拧成了一条紧张的直线。我一手扶着书本，一手指着书本中的文字，时而抬起头，似乎那里是我生命的全部。终于，我的嘴角漾起了一丝淡淡的笑。这是平日里不常见的，随即，这笑容又收了回去，消逝在了我的脸上。

我比较喜欢看书，而且对《可怕的科学》而着迷，科学并不可怕，这不过是夸张罢了，但回忆起看这册书之前的我，那就大不一样了吧。

这本书让我在快乐中学习，丝毫没有记忆知识的枯燥，反而成为一种愉快的游戏。比游戏过瘾，比卡通搞笑，比上网刺激！学习与搞笑的奇特组合，读了这本科学书就像读哈利·波特那样过瘾。

当你听到科学家侃侃而谈的时候，你是不是觉得他们上知天文、下晓地理……好像什么都懂？可别被他们唬住了，科学家并不是什么都懂。要真是那样，他们就不用做什么实验了，一天到晚跷着二郎腿坐着就行了。实际上，我们的科学家还有很多疑难没解决，我们还有很多不知道或不理解的事。

我觉得这本书非常有趣，不，应该是搞笑吧，我认真看了五六遍，但一想起书中的场景，就会发出令别人莫名其妙的笑声，不过请别见怪，你试试你看了之后会不会。

这本书不但有趣而且有很多丰富的科学知识，每看一遍这本有趣的“知识册”我的科学实力简直一夜暴长，这如同英国著名物理学家——艾萨克·牛顿所说的：“我之所以成功，是因为我站在巨人的肩膀上”。这本《可怕的科学》也就是我现在的巨人了！

好书，我认为并没有明确的定义吧，要选对自己有帮助的书，但这只是一点，最重要的是自己的兴趣，如果是父母强迫孩子看的，那也只是看书，并没有什么意义存在，如果是自己喜欢的书籍，那一定能认真的读懂作者的含义，这样比被强迫才去看的效果好多了！

你喜欢看书吗？

科学类读后感篇7

每一个事物与科学离不开，我们的生活也与科学息息相关着。科学即反映自然、社会、思维等的客观规律的分科知识体系。《辞海》中写着“科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。“可以简单地说，科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。

这本书写下了许许多多的。科学知识和许多与名人的对话。它的内容主要包括运动、水资源、声光、电磁、天文、化学、物理、环境、植物等。它带领我去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索着”！

每册书的封面十分好看。《运动、力与能量》的封面是一个巨大的摩天轮；《地球上的水》是一个小梯形瀑布；《天文学》是八大行星中的土星和它的一颗卫星；《天气与气候》是城市上空划过夜幕的闪电······看到这些图画，我的脑袋里冒出了许多问题：摩天轮为什么会转动？瀑布里的水会不会流完？八大行星怎样排列？闪电是怎样形成的？我立刻翻开书，去寻找答案。

在书中，我知道了：八大行星从内向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。我想到这些星球都包含着数不清的奥秘。

水星是离太阳最近的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界，长大以后，我要制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。

在《运动、力与能量》的开头，科学家奥安尼斯·米奥利斯向我们介绍了一个有趣的小事情：他发现，槭树的叶子长得像一对翅膀，这是为什么呢？后来，他经观察研究发现，种子长得像翅膀，使他能旋转着降落到地面上，遇到风，他能落到很远的地方，这样更有助于它的生长。读了这个故事，我深有感触，我要向奥安尼斯·米奥利斯学习，做一个有心人，细心观察，认真研究，寻找事物生长的真相。

读了这套书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！

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