老虎是勇敢、力量和美丽的象征，与人类有着密切关系。它主要捕猎鹿、羊、獐等那些吃草动物，不到万不得已，不会攻击人类。但是，由于盗猜者的大肆捕杀，老虎的领地受到了严重侵犯和破坏，可供它食用的动物少得可怜，可供它栖息的家园被占领了，它自己也到了濒临灭绝的境地。困为它要生存，它要吃饭，所以就开始了反击，也把人纳入了它的食谱。

老虎虽然是森林之王，力大无比，它想要捕获个猎物不能说易如反掌，也可谠十拿九稳。但但，不知为什么或许为了保证成功率，或许为了避免不必要的厮杀，它捕猎时从不从猎物的正面下手，它的方式是潜伏偷袭，习惯于从背后攻击。

于是，聪明的人们根据老虎这个特点，发明弓防御老虎袭击的办法——后脑勺戴面具。这样，让老虎形成错觉，让它认为：我正朝着你呢，休要来袭击我。老虎还信以为真就不再袭击了。

面对一张真脸和一张假脸，老虎难辨真假，只能望而却步，让肥肉从嘴边溜走。生活中，不乏假象和假东西，它们曾经蒙蔽、欺骗甚至坑害了许多作为万物灵长的人，何况老虎呢？

《老虎》作文篇2

老虎（tiger）是最大的猫科动物，也是最强的食肉动物，拥有现存猫科动物中最强大的体型和力量、最长的犬齿、最大号的爪子，集速度力量敏捷于一身，是最为完美的捕食者。可攻击或捕杀大到象，小到老鼠的几乎任何动物，被誉为“丛林中最有效率的猎杀机器”。居食物链终端，自然界中没有天敌。在中国自古就是“兽中之王”也就是“毛虫之长”，并与“鳞虫之长”的龙并列。所以古人常有左龙右虎作为护卫的习惯。因此虎成为了强大，无敌，凶猛，厉害，霸道的代名词。

如：油老虎、电老虎，形容耗费油，电非常厉害的机械设备；老虎钳，强有力的钳子；

母老虎，形容女人很厉害（也可能又厉害又漂亮）。

古时，人们对虎这种动物是相当畏惧的。虎性威猛无比，古人多用虎象征威武勇猛。《风俗通义》中说：“虎者阳物，百兽之长，能执搏挫锐，噬食鬼魅。”如“虎将”，喻指英勇善战的将军；“虎子”，喻指雄健而奋发有为的儿子；“虎步”，指威武雄壮的步伐；“虎踞”，形容威猛豪迈。但虎也经常伤人，而世上毕竟没几个武松。古人对自己畏惧的东西普遍采取了“敬而远之”的态度。于是，古人在这些事物之前冠以“老”字，以表示敬畏和不敢得罪的意思。有些地方因为迷信，在说到老虎时，往往不敢直呼其名而呼之以“大虫”。

老虎适应环境能力的很强，以至于在亚洲分布非常广泛。只要是满足猎物、水源、隐蔽场所这三个条件需要的环境，虎一般都能适应。然而由于人类对虎生存空间的过度挤压，使得虎只得躲进深山密林生存而成为“山林之王”。即便是如此，虎在山林中的生存环境在我们人类的挤压侵占下，也是岌岌可危。事实上据观察，虎更喜欢隐藏在茂密的草丛里。

《老虎》作文篇3

有一天早上，天气特别好，晴空万里，小狗在家休息没事做，就想到了老虎，他特别羡慕和崇拜威风凛凛的百兽之王老虎，他自言自语的说：“真想体验一下做老虎的滋味，可是怎么体验当老虎呢？”小狗急得在屋里绕一圈又绕一圈，扎耳挠腮了半天。忽然灵机一动，他眼前一亮，有主意了，小狗拿起了画笔，走到镜子跟前用笔在脑门上画了一个王，还把自己装扮成老虎的样子，还给自己披上了披风。

他站在镜子跟前，震惊的看着自己，得意扬扬的左扭扭右扭扭，看看前面，看看后面，不经得意地说：“我真是个艺术家，都可以把小狗装扮成老虎了，我真厉害，这下我是老虎了，我就可以自由自在的游逛了，我谁也不怕，我就是世界大王百兽之王！”想到这里他就想出去炫耀一下。

于是，小狗就趾高气扬的走出了家门，他走着走着碰上了小兔子，他想捉弄一下小兔子，就装出一副张牙舞爪的样子来吓唬小兔子，小兔子别吓得脸色煞白，瑟瑟发抖，胆战心境的，撒腿就跑，小狗在后面紧追不舍，一边追还一边叫着“汪汪汪，别想跑，我可是百兽之王的大老虎！”

小兔子跑着跑着又遇见了一个真老虎，她吓得魂飞魄散，紧张的对老虎说：“老虎大哥，我遇见了一个比你更厉害的老虎，他张牙舞爪，比你凶很多，我很害怕他！”老虎大哥听了这话，气愤的说：“你先躲到我后面，我到底要看看他有多厉害！”于是小兔子躲到了老虎的后面，假冒的老虎来了，他看见真的老虎。老虎大哥说：“你不是老虎，你的耳朵很长，真老虎的耳朵很短，你的尾巴很短，真老虎的尾巴很长，你的叫声是汪汪汪，我们老虎的叫声是吼。”假老虎吓得转身就跑，惊慌失措，跑得满头大汗，筋疲力尽的。

就在这个时候，他正好身体冒着热汗，累的没劲了，眼前昏蒙蒙的，什么也看不见，突然脚下一滑，不小心四脚朝天掉进了清澈见底的河水里，本身热热的身体一接触凉的水，一下子就舒服了，凉凉的水冲洗了他的全身，他在水里慢慢的恢复原貌、原形毕露，他用笔在梁上、鼻梁上和身上画的东西都被水洗干净了，他想站起来，可是水里的泥沙太滑了，他摔倒了好几次呢，最后他终于从水里站了起来。

这时，小兔子和老虎赶来了，他看到了小狗的真面目，老虎挺着胸捧腹大笑，小兔子弯着腰哈哈大笑。浑身湿漉漉的小狗觉得特别不好意思、羞愧的脸涨得通红，说：“小兔子对不起，我以后再也不假扮成老虎吓唬人了。”小兔子说：“没关系，知错能改就好，我们拉你上来，咱们一起玩吧”。他们三个做了好朋友，一起开心的玩了起来。

《老虎》作文篇4

暑假刚过，我们又迎来了一个新的学期，我满怀期待。可在这刚开学的两个星期里，天气依然炎热无比，不是说秋天到了吗？可夏天似乎一直跟着我们。妈妈说这就是老人们说的“秋老虎”，立秋过了还有18天要热呢，唉，听着就可怕啊！

校园里的热真是让人无法想象。早上从打足冷气的家里走出来，我总有点恋恋不舍，真希望能在家里多待一会。到了学校，一拖地，我就满头大汗，汗水滴了一地。教室感觉就是个大蒸笼，全班48个同学就是鲜嫩多汁的小笼包，粘粘乎乎地挤在一起。头顶的电扇不辞辛劳地工作着，可我们依然汗水直淌。

体育课就更别提了。我们男生最爱体育课了，一到时间就飞快地跑出去，个个兴奋不已。我们在草坪上东奔西跑，快乐地踢着足球，火辣辣的太阳如影随形，晒得我们全身湿透，脸红得像煮熟了的大红虾。回到教室，我们把风扇开到最大，拿起杯子去倒水，倒水的队伍不到五秒就变成一条“长龙”，从教室头排到教室尾，密密麻麻的，中间不留一点儿空隙。

真希望这18只“秋老虎”赶紧离开啊，秋高气爽的十月快点到来吧……

《老虎》作文篇5

有一个人在荆州做官时，老虎常出来吃人和家畜。县官下了一道驱逐老虎的命令刻在岩石上，凑巧那只老虎因故离开了荆州，他就得意地认为命令生效了。不久，他被调到另一个地方做官。这个地方的老百姓非常刚强，很不容易治理，他便托人去荆州描摹那个石刻。结果，这个人不但没有把地方治理好，反而为治理不当而丢了官。

故事中的县官无疑是个糊涂官，不丢官是不可能的。细一分析就能知道这个县官糊涂在哪里。

一是对待人和老虎用同样的办法。过去是对付老虎，现在是对付人，不同的对象有不同的特点。老虎是没有智慧的，吓一吓就会跑了，人是有主观能动性的，能用对付老虎的办法来治理百姓吗，显然不能。二是对老虎离开的真正原因没有搞清楚。他在荆州时，对老虎下逐客令这本身就是一件荒唐的事，老虎能看懂文书吗？它看到这张纸就会被吓跑吗？老虎离开了，是有别的原因。而县官则不知道，还以为是自己的告示起到了作用。三是县官做这么糊涂、这么荒唐的事，全县居然没有一个人站出来反对，或者有人站出来反对，县官没有听取和采纳。这说明这个县的言路没有打开，这个县官是个家长式的县官。

对于做群众工作，我们要从这个寓言故事中吸取三个方面的教训。一是要因人而异。不同的人有不同的情况，相同的问题在不同的人身上发生，其原因、动机会有所不同。在做群众工作的时候，面对不同的对象，工作方法是不能完全复制的。要善于找到他们中的不同点，而采取相应的办法。比如在城市拆迁过程中会遇到一些不配合的人，这其中就有不同的情况，有的是故意与政府对抗当钉子户，有的是想多拖几天看能否多赖一点拆迁补偿，有的是看到别人没动迁也跟着不动迁的跟风户。那么工作人员在工作时，就得区分不同的情况和对象，采取不同的方法对待，因人而异，因势利导，而不应该统统采取强制的方法。二是要洞察根本。考察某项工作取得成效的原因时，不能仅看到表面的东西，而应该深入剖析，挖掘其根源，找准根本原因。这有利于今后开展工作时，不会走弯路，不会误入歧途。三要广开言路。古人说：兼听则明，偏听则暗。要效仿古之齐王开门纳谏，鼓励群众说话、提意见，在工作中要善于听取各方面的意见，对不同的意见要听得进、装得下，使自己对问题的认识更加全面和深刻，决不能闭目塞听，打击与自己意见不合的人，防止偏听偏信，决策失误。

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《老虎》作文5篇