当我想到第一个灵感时，它立刻就被pass掉了，因为我们的语文老师说，第一个灵感一定不好，要立刻pass了。可这似乎是个例外，因为第2个、第3个都没有第一个灵感好，因此耗废了不少时间。当我抓住灵感，把整件事情再次重新构思、完善后，我不经意又看了一眼钟表。这不看不知道，一看吓一跳，现在的时间已是9：55，这表示什么?这代表我现在只有15分钟可以写了!我的手以最快的速度开始“飞舞”起来，一个个龙飞凤舞的字出现在了我的作文纸上。俗话说：越忙越乱，考卷发下时，我发现我写了不少错别字，可我当时怎会没注意?我当时脑子里只想着构思好的文章和快速把文章写完。可现实总是残酷的，我文章一半都没写完，交卷的时间就到了。唉，真是太可惜了，这个灵感为何不早点出来，偏偏考试时间，这么紧张还出现得这么晚。

这个灵感来得太迟了，严重影响了我的考场发挥。要是这灵感早点出现，我可能还能写出一篇好文章!

灵感作文篇2

今天我要去菜场，我可不是去买菜，大家一会就知道了。

刚进入菜场，只见菜场里乱哄哄的，一股由所有蔬菜混合的味道扑鼻而来，我真想离开，可是我没办法，只好走了进去。

刚上二楼我就盯上了一男一女，只见他们两个人不紧不慢地来到卖青菜、萝卜、葱、黄瓜等等的地方。那个男的一把拿起绿油油的青菜说：“老板，青菜多少钱一斤哪？”老板笑容满面地说：“这个三元一斤，你要几斤，要不我帮你挑？”说完麻利地拿了一些菜往秤上放，男人皱着眉着说：“太贵，能不便宜点，便宜我就买，两元钱一斤吧，如果买得好吃，我下次再往你这里买。”老板极不情愿地点了头，男人付了钱，拿了菜喜滋滋地走了。

一会这一男一女又去了卖大白菜的地方，那里的菜有很多种。那个女人一会拿起大白菜看看，一会又拿起土豆看看，然后精挑细选取起来，最后她拿着大白菜叫老板看看，可是这个老板看上去凶凶的。我觉得老板在生气，女人轻轻地说：“老板这个几元一斤？”老板瞪着眼睛凶巴巴地说：“五元，今天我心情不好，不买就走开。”这一男一女听了，很不高兴地头也不回地走了。最后，他们又去买了一些肉和鱼就走了。

见天色不早了，我完成了观察菜场里人物的任务,就从一片匆忙中回家写作去了。

灵感作文篇3

写作，这可是一个严肃的话题。当然了，除了要饱读诗书，自己的灵感也是不可缺少的。

今年我才思泉涌，写什么文章都不例外。但，有一次，我还是被难倒了。

那是第一单元的语文考试，前面的试卷特别好做，我信心倍增，沾沾自喜。

翻到试卷的部分，我登时一惊——“笑”，这次的主题是“笑”！要知道，我可是沉默寡言的人，偶尔寒暄一下，很少笑，唯独在朋友面前，我还会真情流露。这样的主题，真的难倒我了。我左思右想，“一”字眉皱得难以辨出，汗珠都快要滴落了下来，我满手是汗，握着笔的手微微发颤。我费劲地捏住笔，才勉为其难地写了三段。教室里传满了笔尖在纸上摩擦的声音，我却难以下笔，没有成为其中一分子。

我脑中一片空白。眼看交卷的时间越来越迫近，我心一横，随意写了两件不复存在的事来应付。最后，还是老师通情达理再让我写两分钟，我才完工，这时教室里早已空无一人。

走出试场，回想起来，不禁暗暗好笑，又为“灵感”和我“捉迷藏”而满脸溅珠。清风徐来，我整个人都神清气爽，这风像知道我的心思一般安慰我。奇怪了，这时，我的灵感又回来了。

灵感作文篇4

没灵感，有许多事都要灵感，如画画、写作文……灵感是奇怪的东西，你想要抓住它，却会竹篮打水一场空；有时闭着眼一睁开就抓住了。

下午，我在做好书推荐卡。阳光是明媚的，晒到了我的皮肤上，身体感觉暖暖的，可我身体僵硬了，我的眼睛一动不动地盯着远方忙碌的人们。过了一会儿，我才知道我在发呆，我把目光转到一座大楼身上，高楼上闪耀着耀眼的光。

我从椅子上站起来，伸伸腰，我的好书推荐卡一点儿还没开始做。这时已经夜幕降临——发呆看似很漫长又很短。我时不时望着沉浸在夜色中的大街，街上车水马龙，发出各种各样的噪音。隔着那么远的距离，我似乎都能听得到。

没有灵感！没有灵感！看着正在工作的电灯，闪着洁白的光亮。我说：“你们看见灵感了吗？”我又看了看书包。一会儿，书包似乎说：“看我干嘛，我又不是灵感。”我又在心中默念：灵感！灵感！我用了很多方法来找灵感，可是都没有用。

我无聊地翻着各种书。咦，这是爸爸买给我的书！突然，我停住了！突然，我好像想到了什么！对，就推荐这本。这本书叫《森林唱游》。

灵感有时来的太慢，有时来的太快，有可能来自一本书，可能来自一个人……

灵感作文篇5

书是打开知识大门的一把金钥匙，所以我们要多读书才能获得知识大门的金钥匙，下面就让我们走进知识的海洋。我读过这样一本书，这本书是用笑话来告诉我们做人的道理，用真实故事来引导我们学会感恩……这本书就叫《心灵感悟》。

?心灵感悟》这本书里面有这样一个故事：聪明孩子和笨孩子参加考试，聪明孩子进去后，老师问，电灯是谁发明的？聪明孩子回答，是爱迪生。老师又问，镭是谁发明的？聪明孩子回答，是居里夫人。老师再问，万有引力是谁发现的？聪明孩子回答，是牛顿。聪明孩子出来后，也想让笨孩子回答正确，就把答案一一的告诉了笨孩子，笨孩子进去后，老师问，你爸爸是谁？笨孩子回答，是爱迪生。老师又问，你妈妈是谁？是居里夫人。老师再问，是谁告诉你的？笨孩子回答，是牛顿。你看完这个故事你一顶会开怀大笑，可是，你从中又发现了什么呢？你是否会觉得笨孩子真是笨到彻底了？那你不妨从另一个方面去想，你一定会发现，聪明孩子的善良品格，希望去帮助别人的品格，这正是我们值得用有的品格，所以我们要向聪明孩子学习……上面的一部分是我读这本书其中一个故事的启发，这个小小的搞笑故事也能启发到道理，何况整本书呢……

让我们热爱读书吧！让我们早日找到打开知识大门的金钥匙吧！

灵感作文篇6

生活中的信息瞬息万变，如何在某一瞬间记录生活中灵感的火花，抓住思维的敏感，再在实际应用中发散思维，从而开发新的思路与新产品，创造一种全新的生活模式。

其实大脑时时刻刻都在思考运转，即使是当我们进入深度睡眠的状态时，大脑某些皮层区域还是处于活跃的状态，创造性的思考以及深埋与生活表层现象下的潜意识思维，在这种时候就更可能爆发出来。比如，大多数伟大的作品小说文字剧本等，都是人将睡梦中的虚幻意识通过一种文化形式来表达现实。

有人偏爱在绝对安静的环境下进行艺术与创意性活动创作，其实科学研究证明，在进行集中专注性思考的学习工作的时候，适量的背景噪音往往能激发我们大脑的活力，这就是为什么很多人能在嘈杂的列车上或诸如此类的环境中进行阅读、画画、思维导图、写工作计划备忘等。伟人毛泽东自爱在喧闹的集市中进行阅读，他说这样不但嘈杂的声音不但不会影响到他的专注，反而更能让他身心融入到自己阅读的内容中去，并能激发他更多的思维火花。

所以说，如果我们需要进行创造性思维的活动时，需要更好地激发自我灵感的时候，可以加入一些许背景音乐，比如可以到较安静的自然环境中，鸟声虫鸣以及溪流叮咚，自然的声音让人感觉身心放松，大脑思考也达到较放松自由的状态；或者加入优美的人声音乐，比如古典歌曲，有节奏的慢摇滚，各种让你觉得适合的背景音乐，这样也不失为激发创造性灵感的一种好方法。

灵感作文篇7

我是一个很迷糊的懒虫，喜欢作文却不怎么喜欢写，不过那当然是在一篇作文得了“精华”前的事了。不知是哪位老师发了慈悲，“精华”的出现使我这个懒虫变为书虫，也使我“作文本”上的作文一天天增加。可是有一天，我发现自己尽管绞尽了脑汁也没有一点儿灵感了。怎么办？只有——找呗！

寻找一：向爸妈求助

“妈！”“干吗？”“给我提供点写作文的素材嘛！”“我怎么知道要写啥？”“可曾经你的目标是作家啊，这些都不会，还想当作家。”“那毕竟是过去，如果我能当作家的话就可以轻松地回答你刚才那个问题，那么我就?”“好好好，我真佩服您的口才。那么，爸？”“我说，你要是没灵感的话就别写了，再怎么想也是浪费时间。”“所以我才问你的。”“我可不听你这套，快，马上写作业去。”啊，难道问了这么久都是白问？

寻找二：在杂志上寻主题

哼，“留得杂志在，不怕没作文”，这回我就在杂志上找主题。“20xx年第二届题目为：味道”，不行，已经过了；“20xx年第三届题目为：梦”，嗯，虽然没过，但好像很难呢。咦，封面运动会不错嘛。什么，9月的主题是跳绳？不要，我最讨厌跳绳了！但也可以写一件运动的事发表在事件专区。可是，写跑步还是骑车好呢？跑步很没意思的'，骑车我又不会，哎，老老实实地学吧！

寻找三：在实践中找

下午，我一边听爸爸的啰嗦，一边可怜巴巴地在外头骑着那辆花花。

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