我有很强的集体荣誉感，每当班级获得荣誉时，我会十分高兴，带领大家继续坚持下去；如果没有获得好的名次，我会和大家一起找原因，并针对这个原因来改正缺点，只要求做得更好。我还喜欢看书，天文地理无所不看。我会用从书中学到的知识来带领大家创建一个优秀的班级集体。我的学习成绩优异，每个学期都被学校评为“三好学生”，我还获得好多市里、石峰区以及学校的好多其他荣誉。

如果你们选我当班长，我会尽全力帮助同学们。每当同学们在学习上有困难时，我会帮助学习有困难的同学；当同学之间产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，让同学们继续和睦相处；课余时间，我会组织大家举行一些有趣的活动，既不要追追打打，又可以放松身心；上下楼梯时，我会提醒同学们要轻言慢步靠右行。如果我落选了，这说明我还有很多缺点，我会努力改掉这些缺点。因为无论谁当上了班长，他们都是为了班级服务，所以我也会支持他的工作。同时我也不会气馁，争取下次当班长。

我记得戴尔卡耐基说过：“不怕推销自己，只要你自己认为你有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”

我真诚希望大家相信我，支持我当班长。谢谢大家！

五年二班xxx

当班长作文篇2

人们都说，一个伟大的集体，一定要有个伟大的“首领”。是的，我们这团结的集体也有个首领，那就是陈炅——我们的副班长

她是个矮个子，浓浓的眉毛下嵌着一双黄豆大的小眼睛，圆圆的脸蛋胖嘟嘟的，显得挺可爱。不过，仅仅是外表可爱的人不可能当上一个“伟大的首领”；最重要的是她拥有一颗诚挚的，愿意为集体服务的心。

她就是这样的人。虽然，我还不太了解她，不过她做过的一件事却深深地印在我的心头，成了心中永不泯灭的记忆。

记得那是一个星期三的下午，四点多了，按理说那时同学们应该早就回家了。当我环顾四周的时候，忽然一个金色的背影映入我的眼帘，好奇心驱使着我去一看究竟。呀！原来是陈炅呀！我失声叫了起来。我观察着她的动作，只见她在专心致志地扫地，一只手拽着扫把，另外一只手不停地擦汗。我惊呆了，她居然还用自己那洁白的双手，弯下腰捡起那发着恶臭的垃圾小心翼翼地放到垃圾桶。临走时，她又仔细地环视了四周，看看是否还有存留的垃圾，才露出一副释然的表情慢慢走出了教室。我呆立了许久许久，心中有一种莫名的感动……

我回到寝室，心情却久久不能平静，陈炅那扫地的动作一次又一次地在脑海里重现。我坚持不住了，就提笔写下了这篇文章，同时我也深思自己与她的距离。

我想，或许可爱的心灵便是打造“人生之路”的基础本质吧！

当班长作文篇3

尊敬的老师、同学们：

大家好！我是姚沣城。锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。今天，我走上这个台上唯一目的就是竞选——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能担任这个职位。在这里，我首先要感谢老师对我的信任和培养，谢谢同学们过去对我的信任和支持。我相信，凭着我与大家的友情和热情，一定能将班长这一工作在新的学期中做得更好。

在1—3年级，在老师的指导下，我取得了许多成绩：如参加扬中市金钥匙比赛获得一等奖，参加奥数获得一等奖，参加绘画比赛几次获奖，每学期我都被评为优秀学生或班干部，等等。我知道光荣属于过去，新的成绩需要我付出新的努力。

我觉得班长是老师的助手，班长应该在学习上做同学们的表率，应该是德、智、体全面发展的好学生，班长要履行好自己的职责，当好老师的小助手，协助老师搞好班里的工作。班长还要关心同学，热爱集体。当然，班长光有为大家服务的心是不够的'，当班长还应具有调控全局的能力。

假如我当了班长，我先从自我做起，严格要求自己；其次，我会在任何时候，都为同学们着想。我会努力提高自身素质，以优异的成绩告诉大家，我能行！假如我当了班长，我会带领同学们提高学习成绩，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，发挥每个人的聪明才智，使我们的班级成为积极进取的集体。

如果大家支持我，我将准备与大家做以下一些事：

第一，做好老师的助手，出色地完成老师布置的工作，与大家一起努力。第二，当别人有困难时，我会热心帮忙；

第三，我还会带领大家一起学习，一起进步，在知识的海洋里遨游。

第四，我会和同学们一起努力，让我们班成为学校的“文明班级”。谈了这么多，我觉得上述理由只是我竞选班长的几个理由，还有一个原因，是因为我乐观，我努力，我开朗！

我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班长的工作，做班级的领头雁。既然是山，就要坚定不移；既然是浪，就要有前进的方向；既然是阳光，就要普照大地；既然是班长，就要成为老师和同学沟通的桥梁。

都说“不想当将军的士兵不是好士兵。”当班长是我的心愿。希望大家支持我。同学们，请相信我，把那宝贵的一票投给我吧！我的竞选宣言是：我努力，我能行！

给我一次机会吧，请大家相信我，我相信在我们的共同努力下，我们的班级一定会更上一层楼！谢谢大家！

当班长作文篇4

各位老师、同学们：

大家下午好，首先感谢能有这样一次参加竞选班长的机会。一个好的将军能带领他的士兵走向胜利！我觉得能当好这个“将军”的'最佳人选就是我了！我竞选班长的理由有两点：

一、因为我有当班长的经验，从一年级一直到五年级，我都在担任班长，我热爱我的工作，并且把班级管理的很好，也得到了老师和同学们的好评！

二、我学习成绩很好，常常是班里的前几名，经常帮助后进生，他们有不会的问题，我就耐心地给他们讲解。如果我有幸当上了班长，我要做一下几方面的工作：

1、我要成为老师的好帮手，为老师分忧解难。

2、我可以管好班级纪律，争取每一个星期都能取得一面纪律流动红旗。

3、我要在课堂上认真听讲，积极发言，作业按时完成，起一个模范带头作用。

4、我要与同学们和睦相处，用幽默的语言给他们讲道理，让同学们变得文明礼貌。

5、请老师和同学们多多给我提一些意见和建议。总之，如果我当上班长，会把班级管理的更好，让同学们有更加好的学习环境，让老师家长更加放心。谢谢大家！

当班长作文篇5

我们的班长是个名副其实的学霸，工作也非常负责。她的脾气深不可测，谁要是惹恼了她，哼，那可就得吃不了兜着走！

班长坐在教室后面不起眼的角落里。她扎着一个不长的马尾，戴着一幅圆圆的眼镜，樱桃小嘴，乖巧得像一只小绵羊。不过，等你尝过她的狮吼功后，就不会那么想了。

那天下午，老师接了一个电话就急匆匆地出去了，只剩下我们在教室里写作业。老师不在，教室里一下子变得热闹起来，同学们有的在请教问题，有的在嬉笑，还有的在聊天班长看着乱糟糟的教室，皱了一下眉头，大声说：安静！教室的声音明显地低了下去，可还是有人在悄悄说个不停。班长忍无可忍了，她的脸上涨得通红，啪地一拍桌子，站起来吼道：都给我闭嘴！瞬间，教室里鸦雀无声，静得仿佛可以听到心跳声。

可是好景不长，安静了一会儿，有一个同学嬉皮笑脸地说：班长，可以问题吗？班长马上开启狂暴模式：我说闭上嘴你没听见吗？这声音震耳欲聋，同学们都感觉大事不妙。那个同学也反应过来，但为时已晚。班长一个箭步冲了过去，揪住了他的耳朵，摇来晃去。哎呦喂，我看着都觉得疼。

唉！真是自作孽不可活，你说你惹谁不好，偏偏惹我们的大班长。

当班长作文篇6

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班长职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班长工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步。

我从小学到现在班长一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班长，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班长的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗？

当班长作文篇7

时间飞快，转眼间我在班长的位子上干了快五个月了，在这段时间里我对班长的职责有了更加深刻的理解和体会。作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协同同学们建设好我们的班集体，并努力创建优良的班风学风。回顾这几个月，我学到了很多，工作能力、思想素质都有了很大的提高，在班级工作方面也积累了一些经验，也对班长这个职务有了切身的体会。

一、班长——作为班级管理者，必须树立威信

首先，要有良好的自身品质和较高的自我约束力，无论是生活、学习还是工作都要严格要求自己。

其次，要少说话干实事，让同学们真正感觉到你诚心诚意时时刻刻都在为他们服务，只有自己付出了实际行动，工作才能得到同学们的支持和配合。

再次，要以身作则，严格要求自己，任何学校及班级政策的执行都要积极响应，切实按照要求来，以最严格的标准规范自己。最后，言行一致，讲原则，在班级内出现不一致或不和谐的意见或要求时，在坚持原则的基础上充分满足绝大多数同学的要求。

二、管理要讲究方法——学会尊重他人

班级管理还是与现在社会上的管理有着很大差别的，它没有权利的强制性，就是大家相信我尊重我让我来维护这个班级的整体利益，作为大学生的我们都已成年，并且处于高度自尊时期，我认为班级管理是建立在我和同学们们之间相互尊重的基础上的，只有相互尊重了才能互相体谅对方的难处，支持对方的工作。引用我国政府经常说的一句话叫“照顾彼此互相关切”也就是照顾彼此核心利益，所以我认为缺乏相互尊重的班级管理是行不通的。

三、工作——分清主次，目标明确

开展工作要懂得分清主次，先主后次先重后轻，给班委分配任务要具体详细，要将任务落实到具体的责任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足准备，简明扼要，让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么;在联系同学与老师、辅导员之间工作时要懂得话语的取舍，明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说，以免造成不良影响。

四、处理好同学关系——善于倾听

首先，我认为处理好与同学们关系的关键在于把班级利益放在首位。一个班级就是一个整体，只有在维护整体利益的基础上才能使得个人利益得到最大程度的满足;也只有这样同学们才会信任你尊重你。

其次，要善于倾听和交流。私下多与同学交流，倾听各位同学关于班级管理的好的意见和建议，不断改进自己工作方法提升工作能力。

五、班级——增强整体意识和团结意识

对班级的管理必须有全局意识，从班级点滴做起，尽量多的组织集体活动，增强同学们之间的了解，提高每位同学的集体意识。只有这样班级才能团结，工作才能顺利开展，学习才能进步。

当班长作文篇8

星期五的下午第三节课，老师组织我们竞选班长。看着老师写在黑板上的“竞选班长”四个大字，教室里的气氛既紧张又有些期盼。同学们都目不转睛地盯着老师。这时老师亲切地说：“同学们这节课我们要竞选班长……还没等老师说完，同学们就在下面迫不及待地窃窃私语。老师接着说：”请同学们安静，想当班长的同学要到前面谈谈你为什么要当班长，如果你当了班长打算怎样做。谁先发言？“教室里静悄悄的，虽然我早已准备妥当，可是我没勇气第一个上去。

老师叫了几个举手的同学，轮到我了，我拿着准备好的`稿子，定定神，胸有成竹地走上了讲台，并流利地把稿子读完，同学们听了立刻鼓起掌来，我松了一口气，兴奋地走下讲台。最后发言的是彭昭伟，他信心百倍地演讲着，我暗暗佩服，不愧是我们原来的班长，论口才和学识都比我高一截。

开始唱票了，我有些紧张，每听到老师多读一次我的名字，心里就喜悦一次。结果出来了，我18票，是最多的一位。可老师说票数没有达到班级人数的一半，不能算数，我和其他两位同学再观察两个周后重新评选。

我非常想成为一名出色的小班长，既能为同学们服务，又能锻炼出自己的才智。我期待着下次的评选活动的到来。

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