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我??乐园作文350作文篇1
要问我的乐园在哪里,既不是那热闹非凡的游乐场,也不是那碧波荡漾的游泳池,而是我那温馨整洁的卧室--属于我自己的小天地!
在卧室里,我总是那么开心,呢么无忧无虑。我可以“四仰八叉”地躺在床上看书;可以边哼歌边做作业而不被老师批评;也可以尽情地开“个人演唱会”而不会被妈妈说成疯丫头……在我的乐园里,想干什么就干什么,痛快极了。
卧室不仅是我游戏娱乐的地方,也是我学习的小天地。2米5左右的写字太上放着一盏蓝色的互眼灯,旁边整齐地码着一排常用的工具书:有成语词典,有新华字典以及一些对我有帮助的作文辅导书等。每天晚上,我和它们一起工作,成了形影不离的好伙伴。
写字台的右侧便是我装载无限知识的书柜,里面放着我从幼儿园到小学高年级的大大小小的读物:文学书在第一层,历史书在第二层,接着就是那些五花八门的书了。平平整整的小床在梳妆台边上,当我学习疲劳时,我就会投入它的“怀抱”,它带个我五彩缤纷的甜美的梦。
卧室还是个知心的朋友呢!每当我不想做作业时,它就好象在拉我,拽我,让我留下,让我继续做作业;当我为繁重的作业而叹息时,它仿佛在对我说:“多学一点吧!现在努力些辛苦些,将来会对你有帮助的。”它帮我驱走了一切烦恼。
我爱我的卧室,它不是个普通的卧室,它是个时刻为我服务,能调节我紧张学习气氛的好伙伴。它是我童年时的乐园,是给我留下美好回忆的乐园。
我??乐园作文350作文篇2
说到乐园,你们可能会想到让你们开心快乐的游乐场,可以看到许多可爱动物的动物园,或是让你看见不同朝代的文物古迹的博物馆……但我的乐园不是这些,我有些不同,我的乐园是我的学校。
你们可能会问,学校为什么会是乐园呢?因为学校里吸引我的东西可多了,有各科老师的精彩授课,还有我每时每刻都想见到的朋友们。
在学校上课时,每门课都非常有意思,而且我会投入十二万分的激情认真听讲。上语文课时,语文老师会放一些与课堂有关的视频,通过这些生动有趣的`视频让我们更加了解那些知识点。上数学课时,数学老师会带我们探究思考,让我们更快地找到解题思路。上英语课时,英语老师会利用一些道具让我们上台表演,让我们在玩乐中快乐地记住单词和课文。
我最喜欢的是科学课,科学老师常常会让我们自己动手做实验,我们在有趣的科学实验过程中更快解答科学奥秘。总之每节都有我喜欢的环节,让我在快乐中学习,在学习中成长。
学习之外,和同学们互相玩乐是件非常开心的事。在课间的时候,同学们三五成群地聚在一起,聊聊班上发生的趣事,玩各种各样的小游戏。在操场上,我们一起跑步、一起跳绳、一起踢足球,校里到处都是我们嘻闹的场景。我们一起学习、一起游戏、一起长大。同学们之间都有很深的友情,希望这纯真的友情能永远继续下去。
这就是我的乐园——我的学校。这里留下了我许多的欢声笑语,也有了我许多美好的回忆。
我??乐园作文350作文篇3
光阴似箭,日月如梭,那一个个美好的童年飞快逝去,但是童年的记忆还在我的心里,深深印着,永远都不童年的记忆是院墙上一排排歪歪扭扭的字,密密麻麻的写满了整个墙面。每个人都喜欢把自己会写的字写上去,而且在后面写上自己的名字,还争相恐后的要当老师教别的小朋友认字。每当自己是老师的时候就会很骄傲,很自豪,仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。
童年的记忆是学校门口的小店,每当下学后总是挤满了孩子,手里抓着一点钱,认真地思考今天要买什么东西,想着小店里还有什么东西是自己没有吃过的。但一般情况是还没等自己想清楚呢,看着买好的小朋友都已经走了,就会随便拿上一点就跑走了。现在想想当时的小食品,真是可怀念。
童年的记忆是被老师罚站后的哭泣。每次不管作业没写好,还是和小朋友闹矛盾,老师就会罚站,而自己总是为这样的小事而哭鼻子,而且哭的声音还很大,总觉得老师听到后就会不再继续了,后来发现老师根本不理我们时也就渐渐的哭了,而是站在外面看风景了。
童年的记记是那摇摆不定但速度很快的自行车。放学时总会选择没有人也不是很宽阔的路骑车回家。因为个子也比较低,骑车技术也不是很好,自行车总是摆来摆去的,但还总是骑的很快,因为有一种飞起来的感觉,有时还会两手松开扶手体验一下,不过,从车上摔下来的机率还是很高的。
童年的记忆是放在柜子最高处的糖果,因为担心我们长蛀牙,妈妈从不让我们吃很多的糖果,于是他就把糖果放在最高的那个里柜子,而我们就天天想着在他们上班的时候用什么样的方法才可以拿到糖果,结果有一次,我竟然把那个柜子拉倒了,还好自己没有被压在下面,妈妈也被下了一跳,但从那以后,我们就可以随便吃糖果了。
童年的记忆是一支摇荡的秋千,每次都会有很多小朋友围着它,我们都急切地盼望着坐上去,不过每一次荡漾都是一声声开怀的欢笑,随风飘散在空中。
我??乐园作文350作文篇4
记得有一年夏天,我跟着石老师去北京郊区的乡下体验生活。在乡下,朴素的平房后面有着一小块地,于是那块菜园便成了我的乐园。
菜园里的植物、菜和花种类繁多。我最喜欢的是那棵高大的梧桐树。梧桐树上枝叶茂密,树枝生长出各不相同的形状,有的像手一样分出五个枝杈;有的像粗壮的大腿分出两个树枝,非常舒展;还有的像一个大写的人字。梧桐树上常常有鸟儿在唱歌,他们搭窝建巢,好像是要留下来陪伴我们。
石老师告诉我们:不同季节的梧桐树,截然不同。秋天,北风呼呼地吹着,梧桐树的叶子也随着风飞到远方。冬天,大雪纷飞,给梧桐树盖上了白色的被子,梧桐树入睡了。春天,大地醒了,万物生机勃勃,梧桐树悄悄掀起了锦被。我们去的那时恰好是夏天,经过几场大雨,梧桐树有了新面孔,它穿上了一条绿色的新裙子。梧桐树是乡下最具代表的树呢!
梧桐树的背后是连绵起伏的山,这真是一幅美好的画面。我喜欢和小伙伴一起爬上梧桐树,坐在那里静静地看书,或是在梧桐树伸出的较粗的树枝上挂上秋千,当我把秋千荡起来时,心里觉得美美的。
有时,我还喜欢当园丁。我会去溪边捡些漂亮的石子回来,就在小菜园边的一块空地上做园艺。我先把石子摆成一圈又一圈,然后找来大石头刻上字并插在最后,这样就大功告成了。
我的乐园是不是很有趣呢?你一定也有一片自己的乐园。只要在生活中留意,你就肯定能发现身边的美。
我??乐园作文350作文篇5
我是在外婆家长大的,外婆家的院子承载了我春夏秋冬各种不同的欢乐。
外公是个闲不住的人,他会在院子里种上各种各样的花花草草。春天到了,花朵竞相开放,红的像火,白的似雪,有的含苞待放,有的昂首怒放。绿油油的小草也从泥土里钻出来了,连墙头上的裂缝都挤满了欢快的小草,真是“春色满园关不住,几簇小草出墙来”。
我的房间就连着院子,每天早上一听到小鸟的叫声,我就飞快地跑到院子里,捧着一大把米想喂小鸟。奈何它都不理我,只在我面前飞来飞去,叽叽喳喳仿佛在诉说着春天的美好。
炎热的夏天到了,芒果树上的知了好像也热得受不了了,总是“知了知了”地唱着同一个调子,真是最无聊的歌唱家。有时,我们也会心血来潮,搬来凳子,带上捕蝶网,想着抓一只知了来研究一下它是怎么“唱歌”的`。可是,当我们一切都准备就绪的时候,却发现知了的叫声消失了,这不禁让我想起了那句诗:意欲捕鸣蝉,突然闭口立。我们像无头苍蝇一样乱找了一通,最后只得悻悻作罢。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。对于我这个小吃货来说,秋天的院子更是深深吸引了我。因为墙角的火龙果熟了,虽然个头不如超市买的大,但是味道好极了。外婆小心翼翼地摘下一个,用水冲干净,切成两半,我和哥哥拿着调羹你一口我一口,边吃边互相取笑对方,“你的牙齿是红的”“你的额头也红了”“你的衣服红啦”“哈哈哈”……整个院子都是我们的欢声笑语。
冬天来了,屋里到处冷飕飕的,唯独院子里洒满了阳光。我跟哥哥最喜欢在院子里溜滑板,踏上滑板,扭动身体,就前进了。在院子里自由自在地溜起来,这种感觉实在太奇妙了。外公还会教我们打羽毛球,你来一个“猴子捞月”,我来个“金鸡独立”。他还发明了一种“多人模式”,可以一家人一起打羽毛球,真是其乐融融!
运动累了,我们就在院子里找个地方静静看书,阳光照在身上,暖暖的,心里也暖暖的。
这就是我的乐园,春有鸟语花香,夏有知了助兴,秋有果实累累,冬有阳光灿烂。你喜欢我的乐园吗?
我??乐园作文350作文篇6
我是一个活泼好动的孩子,喜欢蹦蹦跳跳,追跑打闹。我的这个特点让我既喜欢又擅长一个学科——体育。体育方面我会的很多,大到足球、篮球,小到跑步、跳绳,无不玩得有模有样。于是,我们上体育课的操场不知不觉就成了我的乐园。
操场里有足球场、篮球架、跑道等设施,我在这里跑步、打球、跳绳……当然,我更喜欢跟我的朋友一起玩游戏,比如“抓人”、投篮、抢球等,但一定是要跑来跑去的那种。
我和朋友共同最喜欢的游戏是踢足球。赛前先分“职位”,然后一起齐声大喊:“加油!”比赛开始,我和朋友在这片土地上尽情地奔跑,通过挥洒汗水,甩掉学习的压力。赛后,我们一起坐在地上休息。在这里休息,我总是感到更轻松、更痛快。如果天气不冷不热,又是一个大晴天,那在树荫下再合适不过了。那种感觉真是惬意至极!
足球玩过了,休息好了,再玩些什么呢?
玩抓人吧,只有这个游戏才能和足球一样奔跑呀……
我真喜欢操场这个神奇的乐园,虽然它没有游乐场的繁华,但依然是给我欢
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