第三天我锁上门，偷偷地躲在校碑后面，观察着那个人，只见他把书包放在一边，左看看，右瞧瞧，走进了一年级二班的教室。他去哪里干嘛呢？我很疑惑的想。过了一会儿，他背着一个瘦弱的男孩出来了，走向他的书包的，我便捡起他的书包，问他：“这是谁？你弟弟吗？”他见了我，先是一惊，后来摇了摇头，把情况一五一十地告诉了我。原来，这是他家邻居的孩子，由于家离学校远，只能自己走回家，可小弟弟走起路来总是一瘸一拐的，估计到家时已经八点多了，太晚了！所以他每天专程送小弟弟回家。我听后，被他的爱心深深感动了，决定以后也送小弟弟回家。

过了几天，在“五好学生投比赛”上我为他投上了宝贵的一票，我投票的理由让同学们和老师深深感动了，大家纷纷为他投票。果然，在几天后的“雏鹰报”的“光荣榜”上，印下了他的名字。

我做的虽不是惊天动地的大事，却是能够让我心满意足的“成功”。

我的好奇心作文篇2

当我看到小区里的孩子们在玩捉迷藏，跳绳，做一顿家常酒；当我听到孩子们手牵手唱着笑着；差点忘了自己已经十二岁了。当我看到他们时，我想起了我小时候的样子。当我想到我做了什么，我不禁笑了。

我小时候是个很好奇的孩子。我有一双精致的眼睛，平头，胖胖的小脸，好可爱！那时候我每天早上都要早起去上学前班，所以总是在床头柜上放一个小闹钟。每次闹钟响的时候，我脑子里总会冒出几个问题：为什么闹钟会响？这里有什么秘密？我总是提醒自己，行动胜于行动。

终于有一天，我鼓足勇气，像个小工人一样，开始认真拆闹钟。我左手拿着闹钟，右手拿着螺丝刀，用口罩捂住口鼻。有时我用小刀小心翼翼地拆除它，有时我用它四处看看，有时我拿走这些零件。一小时过去了，两小时过去了。我沉浸在这个境界里，额头全是汗，手也是汗。说完，我用袖子擦了擦汗，轻轻叹了口气，看了看。闹钟只是一些小齿轮，但我仍然感到困惑。谁在唱歌？我恍然大悟，一定是有乐队在演奏。那么，这个乐队藏在哪里？

晚上，爸爸回来说：“听说你今天没去上学。”我这才想起来，于是点了点头，父亲生气了，好像头发在燃烧。他问我在干什么，我轻声说：“我在敲闹钟。”爸爸突然大笑起来。

法国的雨果曾经说过：“好奇心是饥饿的食物，你每次遇到它都想吃。”希望自己的好奇心能继续下去，永远保持童心，永远活在好奇心中，永远过着追求、探索、惊讶、天真、快乐的孩子的生活。

我的好奇心作文篇3

现在的.我已经长大了，不像以前的我，以前我经常对新的事物很好奇，总想知道那个东西是里面是怎么样的。

有一次，家里的电视机坏了，又修不好，所以爸爸只好又去买了一台新的来。两名送新电视机的快递员把新电视机防下后就走了，跟着，爸爸妈妈也出去逛街了。我很好奇，便将爸爸放在地下室的旧电视机给搬了出来，拿起工具，我想拆开电视机，看看里面有着什么。于是，我先用螺丝刀将电视机的壳罩打开，发现里面除了有一些稀奇古怪的零件之外，还有一些横七竖八的线。我又把那些零件拆下来，发现上面有很多的灰尘。于是，我觉得可能是因为有灰尘的缘故，便把里面的零件在水里浸泡了一下，再用餐巾纸将零件擦干。然后，我把那些零件给装回去，可我不知道这个零件应该防在哪，所以，我只好拿起一个零件，随便找了个位子，就装上去，到最后一个零件的时候，我发现零件装不进去，只好又把所有的零件都拆了下来。

经过了这样的几次之后，我终于将所有的零件找到了正确的位子。我想试一下电视机修好了没有，便插上电源，打开电视机。电视机不但没有修好，反而更破了，可能是零件受水的缘故吧，也可能是因为有几个零件的位子换错了吧！

后来，爸爸妈妈逛街回来了，我把事情的经过告诉了他们，我本以为他们会骂我，而事实却恰恰相反，爸爸妈妈不但没有骂我，还表扬了我，说我及时承认错误，还说小孩子应该有我这样的好奇心，。

经过这件事情，我明白了：有时候，人有一点好奇心不是坏事情。

我的好奇心作文篇4

从小我的好奇心很很强，大家都叫我十万个为什么，因为平时，我总爱问为什么。爸爸妈妈认为好奇心是我的优点。

前些时候，从报纸和广播里听说海尔波普彗星飞到了我们的上空。彗星是什么样的呢?这引起了我的好奇，于是，我去向爸爸妈妈。爸爸妈妈说;百闻不如一见，还是亲眼看看好。他们给我找来了一些有关海尔波普彗星的报道，还为我借来了望远镜。一个晴朗的夜晚，我按照报道的方位，终于在茫茫的夜空中，找到了这颗与众不同的彗星。它看起来模糊不清，后面像拖着一条长长的尾巴。这次观察完以后，我又有了新的问题：彗星是由什么组成的呢?它多少年以后才能再飞到我们上空?对于我的这些为什么，爸爸妈妈没有多说什么，而是为我找来了有关彗星的书籍，并且，还给我借来了更大倍数的望远镜，让我再次观察彗星。又是一个晴朗的夜晚，我去观察彗星。我从望远镜里看到了书上说的银白色的彗核、椭团形的彗发和它那长长的彗尾，还从书上知道了海尔波普彗星要20xx多年才能再飞到我们的上空。通过这次观察，我又学到了不少关于彗星的天文知识。

在我的心目中，世界上有许多浦弄清楚的为什么，像恐龙为什么会灭绝?宇宙中是否真的有比我们人类还要聪明的动物?计算机今后还能帮助人类傲些什么?由于好奇，我常提一些为什么，也非常喜欢读书。学校的课本和借来或买来的图书，都成了我寻求答案的地方。所以说，好奇伴我奔向科学的明天。

我的好奇心作文篇5

在我们的生活中，我们永远离不开好奇。好奇是我们的天性。好奇，就像一张无止境的答题卡，让我们不断地去发掘、探索答案。有许多的秘密正等待着我们在好奇的引导下去发现……

有了好奇，才能进步。猿人们对火充满了好奇，于是他们先是千方百计地保留火种，后来又探索到了燧木取火的方法。从此，猿人们不但不怕晚上野兽来袭，而且他们因为吃熟食而迈出了进化过程的一大步。

有了好奇，才有了发现。在苹果树下睡觉的牛顿，突然被一颗苹果砸到头上。牛顿对“为什么苹果会从高高的树上落在地上”这个问题产生了不可抑制的好奇。在好奇的促使下，牛顿一次又一次地研究，最后发现了举世闻名的万有引力定律。

有了好奇，才会有发明。人们好奇为什么鸟儿能在蓝天自由地飞翔，于是发明了飞机；人们好奇还有没有比马车跑得还快的交通工具，于是发明了汽车与火车；人们好奇人可不可以像鱼儿一样在大海上自由穿梭、在海底自由潜行，于是发明了潜水艇……

只有永远保持着好奇，人类才会进步，世界才会因为人类的好奇而改变，我们的这个世界才会越来越美好！

我们永远也离不开好奇。不过仅仅只有好奇是不够的，我们还需要付出辛勤的汗水。正如爱迪生所说：天才就是2%的灵感，加上98%的汗水。只有付出了汗水，才能让好奇实现。

我的好奇心作文篇6

好奇是每个人都曾拥有过的，法国作家雨果说过：好奇是饥饿的粮食，每当遇到它就想吃。在我的童年中，也有一件事令我十分好奇。

那是一个烈日炎炎的夏天，太阳像一个大火炉一样炙烤着大地，我们一家在那天去了青岛。一路上，我感觉自己处于熊熊烈火之中，于是一下车，我就去买了个雪糕，而就在付钱时，我发现那些雪糕全都在棉被中包着。当时我就想：这个人怎么这么笨拙，把雪糕放在棉被里不是很快就会融化吗？吓得我立马把我的雪糕打开看了一眼，幸好还没化，接着我就把它吃完了。但我越想越觉得不对劲，为什么我的雪糕依然完好无损呢？

当我回到家时，我想做一下那个实验。我拿了两块雪糕，把其中一块放在棉被里包起来，另一块放在桌子上。十分钟过去了，我把棉被里的那块雪糕打开，竟然完好无损，我又把桌子上的那块雪糕打开，却已经完全化成水了，这更引起了我的关注。按说在棉被的雪糕应该早化成水了，为什么却完好无损呢？这实在是令我百思不得其解！我只好带着这个疑问去找在一旁看报的爸爸，爸爸说：这是因为雪糕的温度极低，而热量是从温度高流向温度低的，由于被子的阻挡，热量吸不进去，所以雪糕在短时间内不易融化。因为当时我还小，所以不能理解，但我知道，卖雪糕的人原来是这么聪明呀！

直到现在，我才理解了雪糕盖棉被的原理，我也知道了老百姓们的智慧头脑和他们善于思考的高尚品质。

好奇心有时会让我们受益匪浅；有时会让我们受伤；有时也会让我们被别人嘲笑。但是，只要万事都问个为什么，也许你就明拥有了一对善于观察的眼睛。

我的好奇心作文篇7

我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句：“这个是什么呀？”这完全是出于我们的好奇心。

何为好奇心？于我来说，可是三字而已：好，奇，心。

“好”，是一种欲望，求知欲学的愿望。孔夫子早就回答过子贡“敏而好学，不耻下问”。“好”是一种态度，一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“好”也是对他人负责，应对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。总之，“好”是认识一切事物的前提，有了“好”这种意识，才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。

何谓“奇”？可是是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。

大千世界，无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而，“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来，这并不是真正的“奇”。

那里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自我头上的疑问；是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问；是李四光对中国“贫油论”的反问。

对于未知，我们“奇”；对于书籍，我们发现更多的“奇”。人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球，更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。“奇”是我们必须拥有的探求品质。

“心即理也。”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。虽有夸张和唯心主义的色彩，但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。

古人说过“心如止水”。由此可见一份安静的心境是多么重要。假如你带着浮躁之心，尚不说研究学术，恐怕自我也会被这情绪所左右，再也无法发现和创造了。《礼记》有云，“修身，齐家，治国，平天下。”修身放在第一位，修身即修心。当“心如止水”时，你的视野将扩大，你的思维将更加活跃。

好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才，仅有用心好之奇之，才会有所发现，有所收获。人生凭“好奇心”而活，人类凭“好奇心”兴旺发达，永续发展。

拆解“好奇心”好；奇；心！写法相当别致。那里边蕴含着一种认真求索、严谨向学的精神。但作者并不刻板、迂执，而是相当灵活，相当深刻，也相当智慧地将三个概念解说的饶有意趣，从而不流于浅薄俗套。这些解说，笔断而意不断，“好奇心”在作者心中是一个整体。所以，得出的“好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才”、好奇心“可是是遇到‘奇’发现‘奇’使之不‘奇’”的结论，相当精警，升华了“好奇心”的内涵。这一篇，是今年高考议论文的代表作。

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