读后感的写作过程可以激发读者的创造力和想象力,丰富阅读的体验,我们应该意识到,读后感是一种用于记录我们内心感受的书面文体, ,叁五范文网小编今天就为您带来了窃读记读后感6篇,相信一定会对你有所帮助。
窃读记读后感篇1
“读好书,好读书,读书好!”我就读过这么一些好文章,有感人至深的《藏羚羊的跪拜》,有妙趣横生的《巨人的花园》……其中,我印象最深的是这学期学过的课文《窃读记》,刚读完,我的心就像平静的湖面有风拂过一样,激起了一圈圈彩色的涟漪。
?窃读记》这篇文章主要讲了:作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景,描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
作者这种对读书的热爱和对知识的渴望,是那么强烈呀!当我读到文章最后一个自然段——这时候,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”的时候,我浮想联翩,为什么说我们是读书长大的呢?后来,我翻看了资料,终于知道了这句话的.意思:吃饭是为了长身体,读书是为了长见识,我们不但是需要吃饭,更需要读书,这样才能成为一个身心健康的人。
许多名人也曾经用一些警句提醒我们,像列宁的“书籍是巨大的力量”;歌德的“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话……”这些名言激励着我们不断前进。
记得一个周六,我把所有的作业都做完了,心想:这下,我可以轻轻松松地玩了。就当我刚要走出家门的时候,爸爸问:“采奕,作业做完了吗?”我得意扬扬地说:“早就做好了,我现在要出去玩了!”爸爸严肃地说:“你现在看书去。”“老师没有布置看书这个作业呀!”我反驳道,这时候,爸爸温和地说:“孩子,书籍是人类进步的阶梯,多读点书,你就会有好多的收获!”听了爸爸的话后,我忽然想起《窃读记》中的那个小女孩林海音,她多么爱学习呀!我便回到书房,专心致志地看起书来。啊!书中真的有好多的乐趣呀!我不禁笑了起来,沉浸在读书的乐趣里。
?窃读记》让我知道了:好书会像营养品一样滋润我们的心田,像朋友一样陪伴我的人生,像钥匙一样为我们打开知识的宝库,给我们力量,勇气和智慧,我们有什么理由不和好书相伴呢?让我们一生都与好书相伴吧!
窃读记读后感篇2
我们这学期学习的第一课就是《窃读记》,这篇文章是由我国大名鼎鼎的作家林海英撰写的,让我感受颇深。
文章中作者回忆了童年时期的读书生活,因为她酷爱读书,却家境贫穷,没钱买书,只好偷偷的到书店去窃读,她窃读时有着苦乐交织的复杂感情,虽然从书中得到了知识和快乐,但是要时刻提心吊胆提防老板或者店员,还千方百计隐藏自己,生怕被发现,可谓十分辛苦不易,有时为了读一本好书,她要去几家书店才能看完,虽然如此,但她仍然挚爱读书,常常读得如痴如醉,忘记时间。她这种强烈的求知欲望和对书的渴望真令我感动。
再看看我们现在,生活条件好了,父母都支持我们读书,我们想读哪本书父母就会给我们买哪本书,而且学校也开展了共读共写活动,和本文作者那时候相比我很惭愧。所以我要向她学习,学习她那坚毅刻苦、勤奋好学的精神,同时我们更要珍惜现在的大好时光,不蹉跎岁月,要时不我待。总之通过读这本书让我受益匪浅,回味无穷。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书能增长知识,开阔眼界、开启智慧,让我们以“一日之计在于晨、一年之计在于春”为座右铭,在知识的海洋里不断学习和进步,让我们一起好好读书吧,在读书中不断成长!
窃读记读后感篇3
这篇课文讲的是一个小女孩刻苦读书的故事。小女孩常常不顾吃饭就赶去书店读书,有时一本书要到几家书店才能读完。
与小女孩相比,我读书的条件那么好,她那么差,就算爸爸妈妈给我买书,我也不是经常看,只是偶尔看一下。我以前很喜欢看书的,但是我此刻不喜欢了,可能是因为电影、游戏等等的诱惑吧。每次想到这些,我心里就有点惭愧。
与小女孩相比,我是多么幸福啊!如果老师叫我们买或学校要我们买课外书,爸爸妈妈都会尽量地满足我们。而且,我们也能够在学校看书、在家看书。在家看书的时候,我们能够坐着看、躺着看、靠着枕头看,渴了、饿了的时候,我们能够喝水、吃东西,多舒服。可她呢?她只能站着看书,腿酸了,只能用另外一条腿支撑,靠在书柜旁休息。
读了这篇课文,我对她的`刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。我想对她说:你这种刻苦读书,不怕累的精神令我敬佩。从此刻起,我要向你学习,好好读书,做一个有用的人。
同学们,你们有的人是不是不喜欢读书呢?千万不能够这样。因为,读书有很多的好处:它能够帮你提高写作水平,提高你的阅读量,还有很多其它的,我们能够在今后的日子中不断的发现。
我们必须要好好学习,天天向上!
窃读记读后感篇4
说到这个"窃"字,大家往往都会想起偷盗。可是,今天我们学的这篇文章题为《窃读记》,这个窃的意思不是偷盗,而是偷偷地、暗暗地。这篇文章主要讲了:林海音——一个没钱却热爱读书的女孩偷偷地在书店里读书。
这是一篇感人肺腑的文章,其中有许多句子令我感受到了作者对读书的如饥似渴,对知识的渴求。
当我读到"我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味"时,我通过上下揣摩,明白了作者快乐是因为她读着自己喜爱的书,从书本里汲取了知识,()同时也增长了见识。惧怕是因为她害怕被书店的老板发现,担心被赶走,惧怕被训斥。对书的渴望驱使着作者一而再,再而三地奔向书店,扑进知识的海洋。
当我读到"我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:‘这雨,害的我回不去了。’其实,我的心里却高兴的喊着:‘大些!再大些!’"作者把自己忧愁的表情和快乐的内心作出了对比,突出了主题。
文章的最后一句话为点睛之笔,"记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!"在这里吃饭长大的是指:粮食使我们的身体茁壮成长。读书长大是指:书籍是精神的干粮,它能让我们增长见识,能使我们的心灵成长。作者用这句话再次点题,表达了自己对书的喜爱之情。
高尔基曾说过:"我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样!"对,书是心灵的鸡汤。一本理想的书就是一位朋友,一位导师。也是指引我们进入智慧宝殿的里程标。
作者林海音生活在贫困的年代,买不起书,却仍然那么热爱书籍。我们的生活丰衣足食,幸福快乐,我们也应该向她学习,与书成为良师益友。
窃读记读后感篇5
我读《窃读记》作文那是什么怪东西;这本书里,令我最感伤的就是文章的“尾声”了:“以上我写的并没有什么优美的故事,只因他们充满着我幼年的记忆,却忘不了,难以忘却,就记在这里了。难道这些人有天生的灵感和超人的智慧吗。万物失去了灵性,灰暗的空气笼罩着大地;20xx年时,我还小,记忆中的'小路凹低不平,到处是垃圾。
这段课文的内容使我百看不厌,这篇课文主要写了:一个小女孩没钱买书,只有去书店偷偷的看书,她手不释卷。中心说的是她放学就去书店看书。费培根说得好呀!人有多少知识,就有多少力量,他的知识和力量是相等的。写到这我又想起了那一次……
我因为学习被迫远离了那位给我知识和力量的忠实的朋友和伴侣——书,这让我感到异常的痛苦。政党为百无聊赖,突然听到客厅里妈妈的声音:“家家,妈妈出去买菜,你在家写完作业后多看看远处,千万别看书和电视。”哈哈!真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”呀,机会终于来了!随着“啪”的关门声,我像离铉的箭一样一样冲到书柜旁拿起自己喜爱的《绿野仙踪》,坐到窗台边贪婪的读了起来。我像一个饥饿的孩子终于得到了梦寐以求的食物一样,感到快乐富有;同时也隐隐约约的有点害怕,害怕妈妈发现我窃读行为,因此我的内心又像有一条小金鱼,不得安宁。不过最终还是好奇心战胜了胆怯,我被多萝西的故事是吸引了,仿佛自己也成了故事中的第二个主人公,跟随多萝西飘到了一个陌生而神奇的地方……正当我为多罗西成功的打败了西方恶女巫喝彩时,门张大了嘴巴,妈妈回来了。我顿时慌了手脚,不知把书藏哪里好。幸亏妈妈没直接来我屋,不然后果不堪设想。
读罢此文我深深地感受到:小女孩对书的热爱对知识的渴望。
窃读记读后感篇6
今天下午,我们全班同学和熊老师一起在教室里学习了《窃读记》这篇课文,让我感受颇深。这篇课文讲述了一个名叫林含英的小女孩因为家里很贫穷,买不起书,只能每天放学后偷偷到书店去窃读,又怕被书店老板发现将她赶走而担忧害怕的心情让我很震撼。读了这篇课文,她那种刻苦读书不怕累,不怕苦的精神令我敬佩,也让我感到很羞愧,想想我与林含英相比,我是多么幸福啊!现在我们的条件是那么的优越,想要什么,父母就会无条件的给我们买什么,吃的,穿的,用的都是应有尽有,而我们又有什么理由不好好读书呢?,
每个星期日,妈妈都会带我去书店买上几本对我学习有帮助的书,可我从来都没有认认真真,完完整整的把每本书读完,而是对一些课外漫画书和小说非常感兴趣,曾无数次的借买书的名义偷偷的看漫画书和一些小说,所以也就经常遭到妈妈的指责,心里对妈妈也有些埋怨,还当面理直气壮的对妈妈说:为什么我就不能看我喜欢的书?妈妈曾无数次的劝告我,要读书就要读有益身心健康的书,读对学习有帮助的书,才能有好的成绩。
而我却从来没把妈妈的放在心里,总是一个耳朵进,一个耳朵出。记得开学前,妈妈带我去书店买一些学习上的用品,我转来转去又看到了一本非常好看的课外漫画小说《生肖守护神》,想着妈妈也不会同意给我买,就毫不犹豫的拿起书悄悄的躲在一个角落里津津有味的看了起来,忘记了时间,忘记了妈妈,也不知道过了多久,直到一个身影出现在我面前,我抬起头看见一脸愤怒的妈妈才惊醒,糟了,又要挨骂了!想起这件事我就惭愧啊,和林含英比起来我是多么的幸福,可我却不知道珍惜。不过,我已暗下决心,向林含英学习,学习她那种爱读书,读好书的好习惯。
正如林含英所说,我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!我会把这种快乐和惧怕都用到学习上来,不再沉迷于漫画和小说里。
文章中令我感受最深的句子是国文老师说的那句话记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的细细咀嚼这句话的含义,吃饭能让我们长身体,而读书能让我们长知识,长学问,可见吃饭和读书都一样重要啊!
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