我小时侯常跟外婆一起去乡下玩。我最喜欢外婆家后门的那条小河了。河面有四五米宽，不知从哪里来，流到哪里去。河岸两旁有很多不知名的花儿，引来很多各色的小蝴蝶。水流很缓慢，时不时的有小鱼儿探出头来吐气泡。这里可是鸭子和鹅的天堂，外婆邻居的鸭鹅白天总在水里游来游去。鹅可傲慢了，把脖子伸得老高，仰着头，“鹅鹅”地叫，对周围的一切总是不顾一屑的样子。鸭子可实在多了，一会儿用嘴梳理羽毛，一会儿把头伸到水去觅食，不时发出“嘎嘎”的欢叫声。河岸上有几棵大树，几个妇女在绿荫下用木槌捶打衣物，发出“啪啪”的声响。我喜欢站在河边看，一看就是老半天。

快到中午时，我和外婆到房前的菜园子里拔点蔬菜。菜园子并不大，但里面密密麻麻的种满了许多蔬菜，碧绿的韭菜、白胖的萝卜、圆圆的大头菜、还有青菜、小白菜……旁边还有用毛竹搭的架子，上面爬满了青藤，挂着芸豆、缸豆、丝瓜……有些是外婆种的，有些是邻居种的，大家经常相互摘着吃。（。）中午吃饭时，吃着刚摘的蔬菜感觉特好。

在菜园子前面有一片稻田，没成熟时，绿油油一片。成熟后，一片金黄，一幅稻浪滚滚的景象。就在小河和菜园子之间，有一片桔园，桔园边上有条小水沟，它把河里的水直接引向稻田，农家男孩经常在这里摸螺丝，捉泥鳅，钓青蛙……

;傍晚，我坐在门前，深吸一口气，桔花的清香直沁肺腑。

我爱外婆的老家，虽然破旧，但这里到处有大自然的气息。要是我有一支笔，我一定会把它画下来，在家时常常取出来看看。

我在农村生活作文篇2

体验农村生活秋季是庄稼成熟的季节，也是收获的季节，我奶奶家在农村，十一期间，爸爸开着车，带着我们一家到了奶奶家，正好我也能感受一下农村的生活。一到奶奶家我就急不可耐地让爸爸带我到农田里看一看。通往奶奶家田地的路，又窄又长，坑坑洼洼，汽车通不过，爸爸便骑着三轮车载着我，坐在三轮车上可颠了，左摇右晃，感觉就要被甩出来，在我爸开的车上，平平稳稳，跟三轮车真是有天壤之别。在路上我还看见好多农民在忙着收庄稼，有的在摘苹果，有的在拔花生，还有的在收玉米……“哦！”到田地了！我指着一片像绿油油的油菜问：“这是什么？”爸爸说：“这是红薯叶，底下就是红薯。”“我要拔红薯！”我说道。

爸爸答应了我说：“红薯长在地底下，所以要先找地面有裂缝的底下都有红薯，那都是红薯顶的。”我蹲下身来，发现绿油油的红薯藤特别长。找呀找，“找到了！”我把爸爸拽过来，指着我找的有裂缝的地面，说：“爸爸，我觉得这里面有红薯！”“好，璐璐，你使劲向下挖，肯定会挖到大红薯。”在爸爸的指导下，我使劲向下挖，看见红薯的一点了，我又沿着红薯的边缘向下挖，并且还不能把别的红薯根弄断，要不，根下的红薯就长不了了，所以我非常仔细，非常认真，也非常小心地去挖，挖到差不多看见根的时候，最后我使劲一拔，红薯就被我拔出来了，我兴高采烈地蹦了起来，后来我又拔了几个红薯，才知道红薯不只是长的，也有圆的。原来红薯是长在地底下的呀！原来我见到的红薯都是土黄色的，现在才知道红薯也有红的呀！后来我又在田地里拔了几把花生，知道花生也长在地底下，当我准备回家的时候，才发现烈日下的我已经满头大汗了，衣服也被湿透了。通过这次体验，生在城市的我，感受到农村的生活，感受到农民的艰辛，感受到粮食的来之不易。

我在农村生活作文篇3

今天，我与爸爸妈妈一起体验了一次丰富多彩的农村生活。虽然只玩了一天，但是那美好的感觉还是深深地留在了我的脑海里！

才刚到乡下，印入眼帘的尽是无边无际的蓝天和独特、迷人的农家风光！金黄色的麦子一眼望不到头，蔚蓝色的天空中飞翔着可爱的鸟儿，真好像走进了童话小说中的仙境。往里走，就来到一个将近100㎡的养鸭场，在养鸭场上放着几十个鸭笼子，每个笼子里关了八九只放养鸭。鸭子们一身黑黄相间的毛、毛绒绒的，非常可爱。它们的嘴巴扁扁的，上面有两个小洞，这就是它们的鼻子。它们的翅膀不象家养的那么小，而是大大的'，不仔细看还真的发现不了呢！鸭子的头顶略带几点黑色，走起路来一拐一拐的。你瞧！它们就是这么惹人喜爱！每天早上七点，乡下人便把大群大群的鸭子赶到小河边，这群鸭子每当夜幕降临的时候，它们便成群结队回家，我趁着这千载难逢的机会也赶了一回鸭子，我拿着大约2米多长的竹竿，走在鸭群的后面，一旦有鸭子走边了，我就轻轻地把它们赶回去，最后我把鸭群赶到了小河边，这时鸭子们便迫不及待地跳进了小河里，开心地游起了泳，还不时发出“嘎嘎嘎”的叫声，我看了手舞足蹈，真有趣！

乡下人家除了养鸭、鸡、牛、鱼以外，还在房前房后种了许多的水果呢！其中，石榴树给我留下了深刻的印象！石榴大的大、小的小，大的有手掌那么大，小的却只有婴儿的手心那样。石榴树大约高4米，叶子和桂树的叶子一般大小，树上的石榴有的还没有成熟，是青色的；有的却早已成熟了，是火红火红的，可好看了！我看得眼花缭乱，便好奇的摘了一个，结果却被石榴树的主人逮着了，还罚款10元。妈妈看着不知所措的我，不知道是该哭还是该笑。

在乡下的生活真精彩！乡下的一草一木、一山一水，无不烙印在我们的心里！谁不爱这美丽的农村风光！谁不说这片田园风光好呢！

我在农村生活作文篇4

【摘要】：作文教学回归生活，学生就应在生活中写作，在写作中更好地生活。作文教学目标上，把写作确定为学生与人沟通，表达思想感情，满足生活的需要。作文意识上，让学生在生活中情不自禁地学习和运用作文表现生活的本能，积累丰富的情感、思想。作文内容上，把能看到的、听到的、想到的、经历的，用恰当的语言文字表达出来。

?关键词】：生活化教学方法观察

农村孩子的语文基础差，但农村是一片广阔的世界，有城市没有的无穷无尽新鲜事。如何让学生回归到为生活而作文的状态上来，让学生的作文真正和生活联系起来，是老师应该负的责任。为了达到这一目标，我采用“生活化”的作文教学法。

一、作文内容生活化，写独特新鲜的农事

生活充实到什么程度，就会写出什么样的文字。作文内容生活化一方面指作文内容来自于生活，要反映生活，要围绕生活广开作文之“源”。我引导学生观察充满泥土气息的农村事物，搜集写作素材，然后选择学生自己最感兴趣的所见、所闻、所感。如：阳春三月，叫学生跟随父母到田间劳作；秋收季节，让学生到稻田拾稻穗，烂泥里挖泥鳅；双休日，养家禽，种蔬菜；......为此，我经常在周五布置学生同家长到田间劳作，如种蔬菜，种杨梅、养花等，并要求学生写劳动后的体会，种蔬菜、种杨梅还要求对蔬菜、杨梅的成长作记录，在班级里交流经验，然后再进行写作，每人都有自己独到的感受，说起来滔滔不绝，写起来生动形象。

二、作文活动生活化，到广阔的野外去

农村学生写作觉得无话可写，是因为缺乏鲜活生动的、刻骨铭心真实生活。他们往往提笔总是不知所云，经常“啃笔头”。去年冬天，我就带全班同学去郑坑下村野炊。一路上，他们欢声笑语，蹦呀跳呀，吴伟晓、叶尹境等同学还唱起了班歌《真心英雄》，他们在沙地里搭锅灶，烧山粉糊，烤鸡翅，炸鸡胃等。最让学生难忘的是有奖答题节目，他们玩得乐此不彼。这次活动后，有学生感概地写道：“......忽然看到一处大瀑布，非常壮观！大家发出由衷的赞叹!大家情不自禁地尖叫起来，一会，瀑布那头传来幽幽的回声，我们仿佛来到这如诗如画的仙境中，我真想做一首诗，可我才疏学浅，没那个能力，真是懊恼！这儿的峡谷，像万丈深渊，空气清清新、纯洁，几乎没有一丝杂质。我忽然有一个念头，如果在这“世外桃源”中，建一间属于自己的茅草屋，在这日出而作、日落而息，过一番神仙的生活该多好！这时忽然听到鸟儿的鸣叫声，打破这寂静的时光。一会儿许多鸟儿汇聚在这，演奏着美妙的“仙曲”，清新脱俗，优雅动听！”有写烧饺子的情境：“我们盖上锅盖，让饺子洗一个“热水澡”(很形象)。” 有写烧烤的：“我拿来一串鸡翅，用小刷子在装有植物油的杯子里蘸一下，往鸡翅上涂一遍，要两面全部涂上，再涂上麻油、香甜味的调料等，我不吃辣，就不涂辣辛的调料了，一面涂调料，要一面不时地转动鸡翅，以免被烤焦。一会儿，鸡翅慢慢变微微黄了。”

这样在农村这乐趣无穷的“天堂”里，让学生感知生动鲜明的形象，以“玩”为媒介，指导学生练笔，抒写欢乐的场面，表达愉快的心情，让丰富多彩的课余生活成为他们永不枯竭的写作源泉。三、作文指导生活化，让学生学会观察

除有组织的集体活动外，我还要求学生多观察身边的事物，凡遇新鲜有趣的事物，或有新鲜的感觉，就及时记录下来。如：对竹林的观察。春天观察竹笋的生长，夏天欣赏雨竹，秋天是领略风竹的景观。冬天，体验雪花的.美妙，享受堆雪人的乐趣。又如：在一次台风来临时，当时人们看到一幕幕惨不忍睹的场面都呆了，慌了，因为这来的太突然了，还有些人在祈求上帝的保佑。没想到我们班有几个小记者尽能十分镇定地站在最高楼上留心观察这突发性的场面。经过整理写下几篇具有真性实感的文章。有几篇还推荐到县广播站广播，受到当地领导的表扬。灾后，我又指导人们写灾后人们是如何重建家园的，深入观察后还写了许多好文章。我就是这样根据家乡的不断变化，相应丰富孩子们的写作能力。

我还培养孩子们写观察日记的习惯。在观察事物过程中，指导学生抓住事物特征来写观察日记。例如：在山区农村几乎每家都有养鸡。而母鸡孵小鸡又是大家常见得到的。因此，我就布置同学们去观察母鸡孵小鸡。有的学生说：“母鸡在窝里一动不动，有什么好观察的呢？”我就耐心地告诉学生：“一动也不动，专心致志，这正是母鸡孵小鸡的特点呀！”在我的启发下，同学们经过仔细观察，写下了观察日记。有的写：“那专心的母鸡张开翅膀盖好圆圆的鸡蛋，温暖的胸脯贴着鸡蛋，不分日夜，不吃不睡......”还有的能用外面公鸡不停啼叫，伙伴“咯咯咯”找虫吃等热闹情景来衬托母鸡不受外来干扰的忍耐劲。这样同学们都热衷于写日记，激发了他们的写作兴趣。

总之，作文本源回归生活，才能使学生的作文水平随着融入生活的广度的拓展，深度的开掘，随着学生思想的成熟，精神的发展，情操的升华，人格的成长而得以真正的提高。

我在农村生活作文篇5

乡村以幽静、美丽而令人们喜爱。今年暑假，我有幸目睹到了乡村的美丽。

早晨，我踏进玉米地，一缕温柔的阳光照进了玉米地，透过玉米叶，阳光星星点点，宛如繁星照耀。只见那一粒粒玉米粒被阳光照射地格外的显眼，就像一颗颗黄金镶嵌在玉米的身上。玉米杆长得很高，下半部分是瘦弱的，上半部分是特别的饱满的，我想：“或许是下半部分营养都给了上半总分吧！”

下午，烈日当空，人们都被晒得汗流浃背。而很易出汗的我也略显急躁，于是当地人把我带进幽静的树林去乘凉，我们躺在那安静地睡着。这时风吹过树的叶子，发出“沙沙”的声响。在旁边的蝉先生也按捺不住自己了，用着自己的好嗓子唱着美妙的歌声，这两种美妙动听的声音交汇在一起成为了人们午睡的安眠曲。听到这首安眠曲的人们仿佛感觉劳动了一上午疲倦都消失得无影无踪了，于是人们很快地进入了梦乡。

夜晚，我来到了宽广的`田野上。我站在田野上，仰头看了一下天空，天空中闪烁着许多的星星。紧接着我躺在田野里的草堆上，又仰头看着满天的繁星，这些星星连起来有的像飞马、有的像一条巨大的龙、有的像所有男孩都想成为的超人。这时蝉先生又唱起了美妙的歌，不时还吹起了一阵风，树叶沙沙作响，感受到了乡村无比宁静的气息，一切都是那么宁静和安谧，

感受到乡村如此美景的我，我真希望自己也能够成为乡村的一部分。

我在农村生活作文篇6

秋天来啦!每个农民都开始忙碌起来，忙着收获，忙着播种，忙的不亦乐乎。上个周日，我和妈妈到农村去，体验一下农村生活。

我们来到了大姨家，她正在掰玉米那!我和妈妈也学着一个一个的掰。看上去容易做起来难，要费好大的力气才能掰下来那!光漏掉的就有七八个。

大姨夫在砍玉米秸。我又跟着他学，拿起斧头”啪、啪、啪“的砍起来。这个还算可以，砍好啦一刀下去ok;砍不好五六刀还砍不倒。有时还砸到自己的腿!

砍完玉米秸，大姨夫和妈妈又开始挖地瓜。挖地瓜要非常小心，免得把地瓜弄得粉身碎骨。我不小心用力挖了一下，一块白色的”石头“出现在我眼前。地瓜被我砸成两半了!

姥姥眼快，一下看到了一片棉花地，让妈妈带我去看看。”就像给大地盖上了一场雪白的被子呀!“我拿着班里同学造的句子，指着棉花地说，”应该是给大地穿上了带着白色斑点的绿衣裳!“

妈妈又看到了旁边的一座的小山，我们又去爬。过了小土山，又闯过石头山……终于来到了山顶。妈妈在哪里看见了她家乡的一个湖，我猜妈妈现在回忆起了她的家乡、她的童年。

开始下山了，道路是那么坎坷，我们好不容易来到了一只黄牛的身边，它大口大口地吃草，一点也不理我们。又走了几步，来到了两只羊的身边，一只趴在地上，一动也不动;一直到处乱跑，像一个活泼的孩子。

回到了大姨家，已经是下午了，大姨还要把玉米的皮掰下来，我们还要帮忙。开始的时候玉米的”屁股“很难掰下来，只好请妈妈帮忙。后来妈妈教我了一个方法，能很轻松掰下来。掰完时，已经是黄昏了，我和妈妈才急匆匆的回家。

干活需要技巧，掌握了技巧还要用功夫，大家要节约这些来之不易的东西呀!农村生活是非常辛苦的，但我喜欢!

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