曾看到这样一则故事，一位老师去学生家家访，那家人很穷很穷。当老师到学生家时，透过窗户看到这样一幕：他们一家正围坐在桌子边，品尝着再普通不过的水果——釉子。母亲慢慢地仔细地剥去釉子的皮，在她把剥好的釉子一片一片递给她的孩子时，她的眼睛闪烁着一种特殊的光芒，那是幸福的颜色!忽然间明白，我们平时追求的'幸福原来就是这么简单，它无时无刻的在我们身边，只是我们不曾发现。

原来这就是幸福。我终于找到了属于自己的简单的幸福。

寒冷的冬季，呼啸的北风嚣张的吹着。冻的我直流鼻涕。不知道是谁，递来一张洁白的纸巾，一股暖流顿时充满了全身。刹那间，我不再觉得风那么刺骨了，反而觉得异常温暖。我品味着幸福。

早晨的大街上，所有的孩子都匆忙的赶着去上学，我急急的步伐被身后陌生而又稚嫩的声音叫住，我一脸不悦的回过头去，一个天真的小女孩跑过来，说：“大姐姐!你的东西掉了!”接着就拉过我的手，把校徽放在我手心上，机灵的一笑，又跑走了。所有的不悦被她天真的笑容冻结。那时，我感受着幸福。

晚上，拖着疲倦的身体回到家中，妈妈忙碌的身影在厨房若隐若现。早已饿了的我有时不懂事的抱怨为什么不早点儿烧好，妈妈也皱了皱眉头，使得额头原有的几丝皱纹更深了，叹气说：“谁叫你每天这时候回来，早烧了菜不早凉了?晚烧了，又被你埋怨”。是啊，他们是可以早点吃的，为何等我?所以我没有反驳，也不想反驳，更没有理由反驳。因为那时，我被幸福包围着。

我有同学，有朋友，有老师，有亲人，我还有更多更多的，这何尝不是一种快乐?一种美好?一种幸福?我在不经意间被幸福包围被幸福感动。其实，何止是我自己这样，大家不都是无时无刻的感受幸福吗?

又有人问我：“幸福在哪儿呢?”

这次，我没有一丝的犹豫，坚定的告诉他，幸福是无处不在的。它无形的萦绕在我们每个人的周围，又总是不轻易的被我们发现。幸福，需要品味。

品味作文篇2

也只能置身于友情之中，在那里，互相倾诉。

一阵阵欢声笑语在空中激荡！！就这样，那份友情不须刻意存放，那种甜蜜叫做幸福，畅谈我们的未来。

不敢去对友情做太多深刻的定义。

所以早已麻木其中；而爱情离我还有那么一段距离。

离别后的一语问候；也许……也许…… 才刚刚步入人生旅途的我，只能浅谈一下我的感受，对于我来说。

然而，因为那里承载着我难以忘记的友情，离开了以后，共生死。

很希望所有的人，我与他们一起看着老师在讲台上挥舞着粉笔，我与同学们朝夕相处了6年。

懂得那就是真正的友情。

一起畅谈，所谓友情，但我们依旧会相约在院里石凳上，五音不全地唱着我们青春的调调；虽然周末的傍晚，不曾尝试，我们会一起为男生篮球赛而呐喊，真的，和他们一起学习，半年前，一起无忧地歌唱；也许只是失败后的一个眼神，它没有亲情的那份自私，没有霓虹灯光，一句话的鼓舞；也许只是陷入困境后的`一次搀扶；也许只是离别时的一声祝福，去慢慢地品味，我却很留恋那里，慢慢的回忆~ 我一提笔写作文就会想起口袋作文，一起在雪地里追逐，。

为着我们共同的理想而努力；课后，也许友情只是一起在雨中漫步，已深深地印在了我的心里，课堂上，懂得去细细品味那份真挚的情感，那里也许没有省会城市的繁华，为班级的运动会夺冠而欢呼。

有怎敢妄加品味？现在。

一个微笑，那么轰轰烈烈吗？我并不这样认为，我不以为然，为了排球赛的失败了流泪……但这看似平淡的相处，但。

你便会觉得有一种甜蜜在你身边萦绕。

等到现在，也不像爱情那样具有强烈的占有欲，但是课余，已不再平淡！！拥有的时候，都能去珍惜起眼前的友情，友情真的是需要“舍身相救”、“两肋插刀”后才值得品位吗？需要共患难，与大家共同分享。

才渐渐地开始懂得去珍惜，所以转发了这篇文章；若你为写作文发愁，那时，总会有几个男生，我觉得它是人一生中最值得珍惜和品味的，我还身在另一所城市。

我们尽情地玩耍，平平淡淡的相处。一起享受着青春的美好！虽然我们的学校没有广播站，但是亲情是与生俱来的。

品味作文篇3

在小学，我就对朗读不感兴趣，总觉得我看了就知道了，为此不知道挨了爸妈的多少批评。现在回想起来，看过的好多文章都不得要领，看完也没有什么印象，更谈不上有什么感受。

直到进入初中以后，学校组织我们听读《论语》，我才真正体会到什么是诵读经典，什么是读书的乐趣。

非常幸运，在十一初接触到了传统文化，在老师的.指导下诵读经典。刚拿到《论语》，自己只是感到挺新鲜，因为我对于《论语》的认知是神圣而高不可攀，并未想过自己能读懂，甚至喜欢它。

“朝读午诵”开始后，学校广播里传来了诵读之声──抑扬顿挫，音韵俱佳。一开始虽然我不是太懂，但那么好听的声音，一下子就把我的兴趣调动了，不由自主地跟着吟诵起来。

我对着书本大声跟读，丝毫不敢走神。为了读准每个字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神贯注。当读完第一遍时，精神就感到不一样了，平时总是驼着背，死气沉沉的我，突然间感到气很顺畅，人也精神多了。读久了之后，句子渐渐朗朗上口，不用看书，也能背下来了。

每天坚持诵读，不知不觉，越读越有味道，越读越想再读下去。读多了，与同学在课间休息时顺口诵出一两句时，不由相视一笑，似乎体会到了学习的乐趣。

日日诵读，不自觉地反省自己，开始去改正自己的毛病，借着经典天天提醒自己。同学间难免有些小矛盾，当我想到“人不知而不愠，不亦君子乎”，就能放开心胸，做个有气度的学子。何事不能包容呢？在这段诵读期间，对经典的感悟确实还有很多。

原来诵读可以给我带来这么多的快乐，于是诵读学习《论语》，不再是一种外在的强迫，反而变成一种快乐的期待，吐字归音更加清晰了，内心也一天天有了变化。原来烦人的背诵也变得轻松简单多了。

真的很感谢这次诵读活动，它渐渐改变了我的学习和生活！

品味作文篇4

食物有酸甜苦辣咸，成长也是五味杂陈，只不过，它需要经历去品味。

咸

在初一下学期的时候，我们换了一个新的政治老师，说是老师，其实是个大学生。她只说她是来实习的，在这里呆不长。她很温柔，就像是我们的大姐姐，我们都很喜欢她。课堂上的气氛总很活跃，可能是她年龄和我们差不多大的原因，在课堂上会管不住我们，因为这事，班主任总是说我们。

时间转眼即逝，可欣老师要走了，她在给我们上最后一节课的时候，心情很压抑，当时我们还不知道这个消息，直到快下课的时候，她站在讲台上对我们说她很舍不得和我们在一起的日子，和我们在一起很开心，虽然我们总是气着她，但是她也不生气。还说她要回她的学校去了。最后向我们鞠了一躬，就哭着走出了教室，最终导致我们在班主任的课上哭个不停。

当我遇到这么多的事情后，我才明白了天下没有不散的筵席这句话。这句话到哪里都一样，就好比现在的我们，即将毕业，即将告别承载着我们美好回忆的地方，即将告别陪伴我们成长的老师同学们。

酸

“初三”这个词代表着中考的到来，也担负着来自中考的压力。和初二相比学习任务也加重了，每天拖着疲惫的身子回家，来到书桌旁就开始奋笔疾书起来，这一写就是两三个小时。当写完后想要活动一下身体时，才发觉我的胳膊已经僵了，脖子已经定住了，浑身酸痛，就感觉只要一动，筋就要断了似得。

那叫一个酸呐!

苦

每天早早地起床，匆匆忙忙地跑出家门。就像这样开始了初三生活的新的一天。早自习上背完这个又背那个的，使我恨不得把书都塞到我的脑子里。每天下课都会有很多的笔记要抄，这些没抄完又会迎来更多的笔记，一星期下来就像一座山堆在我的面前，这种暗无天日的日子究竟什么时候才能过完呢?

初三的日子还真是苦啊!

成长就是这样，是在不知不觉中经历的，成长只有一次，就让我们好好珍惜它吧。

品味作文篇5

想要感受到美，畅然享美，只有品位。世间万物都披着一层朦胧，掩盖了诉不清的美，只有品位放下偏见与私念去拥抱着这一切，才能真正感觉到。放眼世界，美在品位。

一代诗仙李白在《蜀道难》中用打破视觉的凌厉笔触，通过“青泥何盘盘，百步析萦岩峦”“连峰去天不盈天，枯松倒挂倚绝壁”“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当官，万夫莫开”等自然形象渲染气氛。只有用心细细地体会谁人不会感受到那回肠荡气的惊险奇丽，那宏然巍峨的慑人气势。这种心灵冲击的美丽若不是尽情无限的想象又怎能体味呢？

唐代的.诗人总是最能体现女人的柔美。“遥看一美人，罗衣沾秋霜”只是外表就恰似已品到了美人，“深情弄柔瑟，调作陌上霜”通过美人弄涩的动作刚好品出了女人的纤柔。全诗一完一幅美人图和美人的一举一动一笑靥便呈现在我们面前。如若不是诗人对美人姿态的仔细观察与我们的意念回味，也许永远也无法和诗人产生共鸣，去欣赏那一份美。

诗是如此，音乐又何尝不是呢？一曲高山流水清新丽人，令人浮想连连，如非静下心来抛开俗世尘杂感受又何来得这一首绝妙好曲。不仅仅是音乐，如今当我们面对凡高.毕家索.米开朗基罗等等著名的艺术家的作品时不是也要静心畅想吗？

当我们看整个世界，用第一次的目光去探究，也许原来不曾发觉的东西会出现，也许那些曾经厌倦了，放弃了的东西又再次闪亮，也许觉得枯燥乏味又毫无生机的东西会再次醒目。那么你的心感受到了吗？

放眼世界，美在品位。

品味作文篇6

如果人生是一段旅程，那么，我便是一个喜欢带上书一起出发的奇异旅者。和着墨香，一同感受沿途的风景。

经典，是我生命中不可或缺的一部分。那些沉浸在旧时光里，散发着芬芳的不朽篇章，就如同冬日的暖阳，直照进我的灵魂深处，暖人如醉。

喜欢在悠闲的午后，泡上一杯菊花茶。一边品着香茗，一边翻开溢满墨香的书。每一次诵读那些文字，内心就会受到深深地震撼。那是古往今来多少文人墨客的心情，那是见证每一个时代的笔迹。

喜欢李清照，喜欢她的庸懒与清愁。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”窄窄地小舟束缚不了她的悠然自得，晚风将其吹满湖面，吹满溪亭。“知否，知否，应是绿肥红瘦。”海棠枝头，有她的句句叹息。“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”雨打残叶，落下她的满地哀愁。

亦喜欢李太白，喜欢他的豪迈与洒脱。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”庐山瀑布在他的吟咏下无限壮丽。“蜀道之难，难于上青天。”这是他在艰险蜀道上留下的阵阵感慨。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”布衣木屋，载不动他的.款款才华与万丈豪情。

十年一觉诗词梦，回首烟雨泪满襟。看过诗词里粉黛朱门的清清街景，斜阳古树的落寞气象，静静收拢一脉温情，垂钓一池瘦瘦的忧伤。宋朝烟雨唐时风，带我回溯到历史河流的源头，领略那深远的意境。

然而，那些在时光长河中被洗刷过而依旧动人的长篇巨作，虽不及唐诗宋词的隽永与温柔，但也别具一格，它们同样是经典。。

阅读《三国演义》，读它的气势恢宏。“话说天下大势，分久必合，合久必分。”足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽张飞，一身是胆的赵子龙，阴险狡诈的曹操……尽展现在我们的面前，上演了从东汉末年群雄割据到三国归晋的历史故事。“青山依旧在，几度夕阳红。”大浪淘沙，淘不尽一缕英雄情怀。

学习《论语》悟它的文化精髓。春秋战国，百家争鸣，而儒家思想在孔子的影响下也焕发了新的光彩。“樊迟问仁，子曰：‘爱人’。”颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。由此可见，在孔子的思想体系中，“仁”是一个内涵极其丰富的概念。它要求尊重人的生命，遵循礼制。孔子的思想成为了中国古代文化精神的重要投影。木屐轻踏，身已转而韵未散。

品味《红楼梦》，品人世间的人情恩怨。诗间开篇，引出一场梦事。其间有黛玉的寄人篱下，香消玉殒；有宝钗的圆滑处事，深得人心；有熙凤的锦衣玉食，聪明反误……家事春秋，尽现金陵家族的成败兴衰，浮显封建时代的人情世故。曹家才子笔下生花，道尽了如梦的红楼往事……

那个富有深蕴的世界，那隽永难忘的经典篇章，是从内心深处散发出的心灵呐喊。我深陷其中，过了许久，沉淀了所有的迷惘。

经典，如同夏日中的缕缕清风，带给人心灵的慰藉。我愿沉醉其间，做一场清梦，一醉便是千年。

品味作文篇7

早晨，雨淅沥地下着，在清晰地书写着标点。孩子们上学了，撑起一把把蘑菇伞，蹦跳着。笑脸中，我看到了他们天真的神色与那种属于孩子们的童稚。

当天空渐渐放晴时，散发着一股柔柔的优雅。花儿抖落着娇滴滴的雨滴，不再与它们缠绵；小草儿倔强地向上探出头来，不再与黑暗诉说心事；松树轻轻打了个哈欠，不再沉睡于梦中。

中午，火红的太阳渐渐升起，像一幅浪漫的油画，火热又不失激情，那绚烂的光晕照射四方，润万物于无声，点燃了人们追求生活的梦想。

是啊，每一种生命都有他们自己最美好的青春，犹如小草、树木，吸纳着阳光、滋润着雨露，从他们心灵深处发出最深沉的探索、追求、奋斗的'强音。花开花落，花落再开，也就是这种生活的写照吧。

有人问：生活是什么？生命又是什么呢？问的太好了，因这个问题，本身就是一种哲学，这个问题还是让哲学家去定义吧。我想说，犹如花开花谢，它是一种过程、一种体验、一种追求。呵，生活并不是一帆风顺，失败也不可怕，哪怕是一百次失败，只要经过一百零一次努力，仍能看见成功的希望。

只要花儿完整地开了一次，就会享受到生活的滋味，就会展现出它独特的个性和生命价值。生活本身就是一种艺术，需要你自己细细的品味。

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