写《童年》读后感通用6篇

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Youaremine
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写《童年》读后感通用6篇

写《童年》读后感篇1

童年其实对于大多数人来说是最美好的,最天真无邪,不懂人情世故的年华,留下最珍贵的回忆,而高尔基的童年简直参不忍睹。

读完《童年》后,最先的感受是对俄国拥有相似童年经历的不幸者的同情。如同炼狱般的童年,使儿童过早尝尽,品尽世间百态。有的,有了对未来的恐惧;有的,有了对社会报复的仇恨心理。可坚强、勇敢、善良的高尔基,在逆境中成长,通过真挚的文字,净化那被丑恶社会污染了的心,拯救俄国社会。

在《童年》中,早亡的父亲,残忍、唯利是图、视财如命的外祖父,两个残暴、蛮横无礼的舅舅,报复社会、凶恶的彼得伯伯,凶狠暴力的继父,无不是俄国黑暗丑恶社会的缩影。除了这些悲剧之外,我们也同样看到一些善良,仁厚却饱受恶势力摧残的人,善良慈爱的祖母,追求婚姻自由的母亲,聪明能干的“小茨风”,瞎了一只眼却仍踏实肯干的格里高里,热爱学习、渴求知识的“好事情”,这两部分不同类的人们存在于高尔基的童年中。或多或少产生影响,让他在如此黑暗的家庭中快速成长,成为悲惨社会中难得孕育的一颗智种。

“一方水土,养一方人,一种环境,育一方人”人在于环境的影响,却有时影响环境,环境能改变人,而人的作为也影响环境。无论我们在如何的困境中,我们都要坚强,不放弃,让人性熠熠闪光。

写《童年》读后感篇2

童年,是每一个人都值得回忆,值得珍惜的一段短暂而又美好的时光。——题记

对于我来说童年是我最美好的回忆,可是,高尔基写的《童年》,是那样悲惨;是那样一段深情、痛苦的回忆……读了这本书,我明白了社会的残酷!

在这个暑假我看了不少书,如《地球上线》《我要做个好孩子》……可是呢我认为最好看的还是《童年》这本长篇小说。

这本书的作者叫高尔基,是前苏联作家,他的代表作有《童年》《母亲》《在人间》,还有一些戏剧……除小说、剧本以外,还有大量的'文艺理论著作。

阿廖沙是这本书的主人公,他聪明坚强、冲动幼稚、单纯乐观……在阿廖沙很小的时候,父亲因病去世,为了生活,他随母亲和外祖母来到了开染坊为生的外祖父家里。但是外祖父残暴,经常殴打孩子们,在如此恶劣的环境中,还有许多人给他关怀和爱护,让他看到了希望与光明。仁慈的外婆教他明是非,像一支马上就要灭了的蜡烛重新被点亮!正是这些善良、平凡的人教他,让阿廖沙有了直面困难的勇气!

但是,当我翻了一页又一页,我的心情也更加沉重。当阿廖沙母亲去世时,他被外祖父赶出家门的那一刻,我的眼泪终于忍不住流了出来,禁不住哭出了声。

阿廖沙虽然历尽苦难,便是不屈不挠,这种精神能够激励我战胜生活中的困难与挫折,激发了我奋勇向前、面对困难的勇气!

写《童年》读后感篇3

?童年》是作者以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭穿了沙皇时期的黑暗和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽摧残与欺凌,在精神上,都承受着巨大的难过。但是高尔基却没有对生活失掉信心,而是坚毅地走了过来。

高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫,乳名阿廖沙。他自幼丧父,随着母亲和外祖母到达外祖父家。这全部不过主人公阿廖沙艰辛命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的全部,性情特别暴躁、视财如命,主人公阿廖沙经常因为出错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫训骂,宣泄。这全部在阿廖沙幼小的'心灵留下了暗影。以后,阿廖沙走开了外祖父家,单独一人踏上社会。他曾在很多地方打过杂,在这时期阿廖沙饱受欺凌,但他仍是熬了过来。因为他被自己坚毅、不折服与困难的精神与信念向来支撑着。此刻的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺凌。悲惨的一幕又一幕,让我忍不住想到:若是我们生活沙皇时期又会怎么样?会以为那根本不是人生活的地方吗?

时代在不停进步,但人们却更加变得软弱了,碰到困难就想要退却、躲避或者走捷径。屠格涅夫说过:想要获取幸福,你第一要学会吃得起苦。美好的生活一定有所付出,才会长远,有所争取,才会获取。

写《童年》读后感篇4

?童年》第二章讲述了舅舅们吵着分家家产,大人们都是以仇恨为纽带的。之后“我”又犯了一个错误外祖父狠狠地打了“我”。但是后来外祖父又来看我给我讲他那离奇的身世经历过许多磨难但它又是怎样熬过来的。虽然他非常的凶狠但他的身世令人同情。我们现在的生活年代哪能和高尔基那时的年代相提并论我们应该好好珍惜。对于阿廖沙而言,他的外祖父家中充满了仇恨。人与人之间总是彼此戒备、提防、攻击,连孩子也不例外。

在阿廖沙与他母亲刚来到外祖父家时,他母亲的两个弟弟正闹分家。一天晚上,他们吵架,外祖父生气,外祖母劝架。阿廖沙没有跟他的表兄弟们出去,而惹到了外祖父,从此以后,阿廖沙便非常怕他的外祖父。

过了几天,娜塔莉娅舅妈教阿廖沙念祷告词。阿廖沙故意将祷词念错,她也不生气。阿廖沙的外祖父要在星期六将萨希(他的表哥)抽一顿,阿廖沙一直都不懂抽和打有什么区别。

阿廖沙对大人们的染布技术充满了好奇,很想亲手试试。萨沙得知这个主意后,让阿廖沙拿白桌布试试。当阿廖沙刚把桌布的一角按进蓝颜料桶,学徒工茨冈一边夺下布,一边让萨沙叫外祖母。星期六,外祖父抽了萨沙,也打了阿廖沙。接着,阿廖沙大病了一场。不久,母亲便消失了。一天,外祖父来看阿廖沙,向他道歉,还哄他高兴。外祖父走后,茨冈来了,他还教阿廖沙一个秘诀,挨打时要放松,还要喊得跟杀猪一样,挨抽时,要随着树枝转动身子,这样才不会被抽掉皮。

它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛。

写《童年》读后感篇5

最近,我读了《童年》这本书,读后,我的心久久不能平静,颇有感触。

?童年》是俄国作家高尔基写的三部曲之一,它主要讲述了阿廖沙悲惨的童年生活,揭露了沙俄统治时期的黑暗。

?童年》这本书中有善良和丑恶的人物,其中最另我敬佩的是外祖母。因为阿廖沙从小就丧失了父亲,一直跟随母亲和外祖母在外祖父家生活。外祖父是一个凶狠残暴的人,经常责骂和毒打阿廖沙;两个舅舅更是为了分家产,大打出手。这样黑暗的生活环境给阿廖沙成长带来了严重的影响。而外祖母则维护阿廖沙,时时给予阿廖沙鼓励,让他充满信心,还教导他人生的道理,使阿廖沙能像屹立在风雪之中的松树一样坚强地活下去,逐渐成为一个善良、正直、勇敢的人。

读了这本书后,我现在猛然回首,才发现自己的童年生活是那样的绚丽多彩,是那样的无忧无虑;到处洋溢欢乐,到处冲满阳光!记得在我六年级时,一次数学测验只有78分,我很伤心,整天愁眉苦脸的,还跑到房间里哭。全家人都很担心我,爸爸妈妈语重心长地安慰我;外公外婆更是说笑话逗我笑;弟弟则扮鬼脸让我开心。他们都想我能重新振作起来,刻苦困难,努力学习。

终于,我在他们的鼓励下,又充满了自信,努力学习数学。“皇天不负有心人”在我的付出和努力下,我的数学成绩有了很大的进步,还在数学比赛中获一等奖呢!全家人都为我高兴和自豪,我的脸上绽放出幸福的花朵。我想,年代的不同就是差别,如今父母无微不至的呵护,朋友时时刻刻的关心,老师循循善诱的教导,使欢乐的音符洒落在我们身上。但有些孩子不但不懂珍惜今天的幸福生活,还整天怨天怨地,要父母买这买那的,试问他们何时能体会到高尔基童年的悲惨生活呢?我们现在的生活来之不易啊!如果我们不好好珍惜,认真学习,就实在对不起父母。

?童年》,真让我收获不少。时代在进步,我们是新时代的主人,让我们珍惜现在,展望未来,共同把社会建设的更美好!

写《童年》读后感篇6

每个人的童年颜色是不同的,有的是金色的,有的是红色的,有的是绿色的..

我的童年,像一条五彩的河,欢快地向前流去;我的童年,像一串闪亮的珍珠,颗颗晶莹剔透;我的童年,像一个美妙的世界,充满欢声笑语。

记得小时候,有一次,妈妈和姥姥带我到动物园玩,我走到一个大的石头鱼缸前,看见许多小朋友都在钓鱼,鱼缸里有许多金鱼,红色的,金色的,白色的。...它们在水中自由自在地畅游着。我对妈妈说:“妈妈,我也想钓鱼。”“不好玩,钓不上几只的!”在我的再三请求下,姥姥同意让我钓鱼了,我高兴极了!姥姥给我交了40元钱,钓40分钟。只见一个叔叔拿了一个鱼竿,又给了我一团湿面团和一个装满清水的小盆,告诉我,说:“把这个湿面团拿一点儿,团成圆的,放在鱼竿的钩子上,来吸引鱼儿。”叔叔说完,给我演示了一遍:他把鱼竿下半部分放入水中,几只小鱼游了过来,其中有一只鱼嘴碰到了湿面团时,叔叔眼疾手快,迅速提起鱼竿,鱼就钓了上来,放进盆里。我非常佩服这位叔叔一下子就把鱼钓了上来,我心里想:既然这个叔叔能钓上来,我也可以!我有点迫不及待地想钓鱼,跃跃欲试! 我拿起鱼竿,把一点儿小面团钩在鱼钩上,慢慢地把鱼竿放了下去,就在我放下鱼竿那瞬间,一群鱼儿飞快地游了过来,让我眼花缭乱,湿面团也被小鱼叼走了,我又弄了一次,钓上来时动作太慢,使鱼儿脱离鱼钩掉入水中。这时,我总结了一个能把鱼钓上来的小窍门 :当鱼竿沉入水中时,只要小鱼嘴巴碰到鱼竿,立刻快速把鱼竿从水中提出,接着放入盆里。我用这个办法试着来了一遍,眼睛紧紧地盯着鱼钩,当一条小鱼的嘴刚碰到鱼钩,我马上把鱼竿提了起来。啊,我终于钓到一条鱼!妈妈和姥姥向我竖起大拇指,鼓励我再接再厉。我渐渐地掌握了窍门,钓得更快了,两条、三条、四条... 那次我共钓了13条鱼,我高兴极了!同时明白了一个道理:有些事情看起来很简单,但实际做起来却又很难,所以平时给自己多一点信心,不论什么困难,都一定会克服!

童年就是成长,就是不同的颜色的交织!我的童年是金色的,你的呢?

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