作为炎黄子孙，龙的传人，在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。这个单元的课文，都是表现爱国主题的文学作品。一样的感情，不一样的表达，都富有动人心弦的力量。《黄河颂》这首诗以歌颂的形式，写出了黄河的伟大形象。它以其粗犷、勇敢、坚强的风骨；纯朴、踏实、热情而真挚的`风度；博大的胸襟、奋进的精神造就了中华民族的性格，黄河就是中华民族的魂。这篇感情强烈的诗歌是本单元的导读课文。为了激起同学的爱国激情，以及自渎后面的篇章，我精心设计了一个开放的，生动的，有力度的教案。

整个教学过程分为四大步骤：一、话说黄河历史；二、吟读黄河颂歌；三、探究黄河精神；四、咏唱黄河歌曲。

教学中以学生为主体，大胆地进行自主

合作

探究性学习方式，交流充分，手法多样。觉得每个步骤都明晰合理。

“话说黄河历史”拓展了学生的视野，激发了学生的情感，给课文教学铺垫了一个厚实的背景。

“吟读黄河颂歌”将学生引入课文情感的波涛，从中感受体味诗中澎湃激昂的颂扬赞美之情。

“探究黄河精神”既是文学的，又是理性的，既是语言的，又是人文的。

“咏唱黄河歌曲”是活动形式的变换，也是对课首的呼应，同时让全课的教学余味犹存。

总之，这篇课文教学全程思路开阔，布局合理，我感受很深，效果令人满意。

关于黄河的作文篇2

众所周知，亚洲第二长河——黄河，是我们的母亲河。她孕育了灿烂的华夏文明，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代华夏儿女，固得此名。

尽管我从未见过黄河，但在我心中，黄河是由三种颜色组成的—红、黄、蓝。

红色是血的颜色，黄色是在黄河中流的水、蓝色是蓝天，啊!黄河!你是中华民族的摇蓝!五千年的古国文化，从你这儿发源;多少英雄的故事，在你的身边扮演!

啊!黄河，你是伟大的坚强，让我们祖国的英雄儿女，向黄河那么伟大。但我从来没有见过黄河长从什么样子，而我心里知道黄河是那么美丽，黄河呀!黄河你们知道中华民族们都知道黄河是那么……那么……坚强，而民族的老少女学习黄河的榜样，黄河是一个抽象的概念，黄河在历史上，留下了中华人民外风采，黄河的内涵将永远铭记在我们心中。

“虽不曾听见黄河状，澎湃汹涌在梦里”。

关于黄河的作文篇3

上个星期天，我和爸爸去黄河岸边的西口古渡广场上游玩。

这里一片生机盎然的景象。这里有小学生，有青年人，还有老人。他们都在玩着自己喜欢的活动。我突然看见几位大哥哥和大姐姐们在发传单，呼吁人们爱护母亲河――黄河。我低头往河里一看，看到河水不在像以前那么干净了，河面上漂浮着塑料袋和饮料瓶，还有许多瓜子皮。由于没有人清理和打扫黄河水，使得终日漂浮在河面上的树叶和垃圾腐烂了，还散发出一股刺鼻的气味。

原来，因为人们不爱护黄河，还经常往河里扔垃圾，黄河两岸的人们有的还把排水管通到了黄河里，使得黄河变成了这个样子。

我希望每个人都能做到保护环境，从我做起，如果这样，那么，我们的母亲河还会恢复她那美丽的容颜。

关于黄河的作文篇4

你向蓝天昂首，四季在为你喝彩;你朝渤海奔去，春雨来为你鼓舞。你用甘甜的乳汁，哺育炎黄之后;你用宽广的胸怀，拥抱万顷田畴。我们歌颂黄河，你是无尽的激流;我们热爱黄河，你有母亲的温柔。

你从远古走来，脚步永远不停滞;你向明天走去，歌声回荡在宇宙。你用强健的臂膀，托起锦绣河山;你用巨龙的精神，锻造辉煌神州。我们歌颂黄河，你是无尽的激流;我们热爱黄河，你有母亲的温柔!

关于黄河的作文篇5

我的家乡在美丽的准格尔旗，那里有一条神奇的“母亲河”，远远望去，她像一条巨龙一样，拖着长长的身躯，奔腾着向前流去。

春天的黄河最平静，土黄色的河水慢慢地流淌着。一阵阵春风吹过，河面上的水波微微荡漾，真像一大幅活的画，美极了！

夏天的黄河最凶猛。有时波浪在跳跃翻腾，水涨水落，那场面让人十分惊叹！有时像受惊的野马，一泻千里，狂奔乱跑，那壮观的美景让人无法形容！水清见底的时候，一条条活蹦乱跳的黄河鱼，在水中自由自在地游来游去，向人们传递着它们的无忧无虑。

冬天的黄河上结了厚厚的冰。洁白透明的冰像一面大而明亮的镜子，招引来许多小女孩站在河面上比美。瞧，远处那群快乐的男孩们也跑过来玩。有的双腿盘圆坐在冰车上，拿着自制的冰锥，用力向前滑，一个个熟练的身影滑来滑去，自由穿梭。笑声、嬉戏声在黄河上空久久回荡。

这就是我的家乡——美丽的黄河。她养育了祖祖辈辈的人们，让人们过上了幸福的生活。

关于黄河的作文5篇相关文章：