那一次，爸爸妈妈出门了，留我一个人在家。我刚开始觉得没有什么害怕的，还自我安慰到：没什么可害怕的！可为什么我还要求着、喊着、哭着的不让爸爸妈妈走呢？哎，不管了，过去的事就不去想了！我开始安安静静的写作业，可是过了一会，我就有点开始后悔了。最开始我听见了一阵“咚咚咚”的声音，心想：应该没事吧？可能是风吧？所以就没再管了，可过了会，“咚咚咚”的声音越来越大了。我又忐忑起来，我走到门口，往猫眼里瞅了瞅，没有看见任何东西，我开始疑惑了，心想：可能还是风吧。正在这时，咚咚咚的声音又响了，我再次往猫眼里看，结果还是什么都没看到。那一刻，我就不淡定了，吓得一溜烟跑进屋子里躲了起来。过了一会，外边稍微平静了一点，我赶紧拿起手机给妈妈打电话，“妈妈，爸爸，你们快点回来吧！我要怕死了！”说着我还呜呜的哭了起来。“琪琪别哭了，我们马上回家，啊，乖宝宝，不哭啊！”我呜咽着说“好，好。”

又过了一会，爸妈还没到家，我心里又慌了，赶紧躲到被窝里。突然一阵咚咚咚的敲门声，我屏息静听，只听到“琪宝贝，我们回来了！”我下意识猛地站起来，心里念到：是爸爸妈妈？我赶紧跑去开门。等爸妈到了家，我问爸爸妈妈为什么门外一直有咚咚咚的声音，他们说是邻居家在装修，我一听，心里故作镇定：哦，原来是这样，一个人在家也没有那么害怕嘛！

那一刻，我长大了，我会一个人面对黑暗了，我学会坚强了！

学生成长作文600字篇2

在我成长的记忆里发生过许多有趣有意义的事情。特别是在小桔灯精英作文班上刘老师给我们上了许多有意义的课。如：我们的成长宣言，辩论会…其中做了一个有趣的游戏叫“找名人”让我记忆犹新。

这节课，老师让我们说一说自己心目中的名人都有谁，同学们都七嘴八舌地说个不停，有的说是福尔摩斯，有的说是张杰，有的说是周杰伦……“对，每个人都有你们崇拜的一位名人。”老师边说边拿起一个盒子说：“这盒子里面也有一位名人，让你们看看是谁。”当老师打开纸盒子时，同学们都迫不及待地想去看看里面究竟放了些什么。当第一位同学去看的时候，只见他专心致志地一直盯着盒子里的东西，然后微微一笑就走了；第二个人去看的时候，也笑了，之后上去的每一位同学都笑了。其中有一位男同学去看的时候哈哈大笑，那声音简直不能再大了。当时我心想：“同学们都忍不住笑了，难道里面放了一些不切实际的东西？或者里面什么也没有？”

当我怀着忐忑的心情上去看的时候，发现里面是一些钉子和一面镜子，还有一些光滑的石头，突然我从镜子里看到了一个胖乎乎的小姑娘——我，这是怎么回事呢？哦，我明白了，它们的意思是：闪闪发光的镜子里面的名人是我。也就是说未来的名人是我们自己，而旁边的石头和钉子就是说我们要做一个像石头和钉子一样脚踏实地的人。所以从现在开始我们要努力学习，坚持不懈！

这一节课不仅有意义，还很快乐，并且让我明白了一些做人的道理！现在，我长大了，我会从每一节课中感受到无穷的乐趣的！

学生成长作文600字篇3

当我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一个宠儿，更是我妈妈手上的小宝贝，是衣来伸手，饭来张口的小皇帝。被家人宠着、惯着，过着幸福的生活。

渐渐地我学会了走路，学会了说话，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一个地道的自由人。妈妈把家里打扫的一干二净，桌子擦都能映出人影，就连吃饭的时候，我也是第一个坐在饭桌，不管不顾地独自享用。

眼看着到了学龄阶段，我被送到了第一启蒙学校幼儿园，我在那和许多小朋友过着无忧无虑、开心快乐的生活。

现在我已经是一个十一岁的小帅哥了，更是一个小学五年级的学生了。在老师的眼里，我是一个品学兼优的好学生，被一张张奖状，一声声赞许包围着，我以此为荣。每次老师出多么复杂的问题，我也会不费力地解决，尤其是每次的大考小考，我的成绩都会遥遥领先，名列前茅。因此同学们常常会向我投来羡慕的目光，听到老师们的赞扬，看到妈妈脸上的笑容，我无比幸福、骄傲。我常常会有一种自豪感，一种快乐感。偶尔会有些伤心事，会有一种失落感，而这些都如同过眼烟云。

更让我受宠若惊的是妈妈还给我半个小时的上网时间，这一刻我是无比投入。这个不说妈妈还特别开恩给我留出一个小时属于自己的空间。我就在这幸福、快乐的陪伴下健康成长!

成长使我长大，成长使我懂事，成长中充满着快乐!

学生成长作文600字篇4

我静静的倚在窗前，慢慢的翻开了一本心灵之书。伴着阵阵清风的“沙沙”声和丝一般的绵绵细雨，走进了属于我的心灵世界。我要乘着知识的小船，探索心灵底处的感人故事

在我们的身边，有很多各种各样的朋友。有的朋友在你有困难的时候帮助你；有的朋友在你伤心的时候听你哭诉；有的朋友在你快乐的时候与你分享；还有的我的'朋友和其他朋友很不一样，！它和我一起成长，在学习上帮助我，教会我很多知识。我的这位好朋友就是它——书。

在小的时候，妈妈给我买了很多小童话故事，引起了我的兴趣，丰富了我的知识。就这样，我爱上了看书，书成为了我爱不释手的东西！

五岁的时候，我整天抱着一本《格林童话》跑来跑去，走到哪就看到哪。坐车，吃饭，逛街，无时无刻都捧着一本书，把头埋在字里行间中，细细品尝。有时看得入神，仿佛身临其境，与主人公一起体验他的酸甜苦辣。要是遇到不会的字便会跑去缠着妈妈，要她念给我听。

到了十岁，思想开始变得成熟，没有小时候那么单纯，懂得了许多人情世故、人生哲理。心理变成熟了，当然书也会有改进，开始看小说。仍然每天带着一本《杨红樱系列》穿越人山人海、大街小巷，寻找下一朋友。

就这样，每天沉浸在书的童话世界里，在图书馆和上网交些新“朋友”。偶尔也会问道：为什么书本会有那么大的魅力，可以吸引这么多的人关注它，把心思放在它身上？俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如。”现在我终于明白了。是知识，是哪一首首名诗，一句句谚语，一个个感人肺腑的故事，和一篇篇优美的散文。

书，我们人类的朋友，陪伴我走过每个春夏秋冬的朋友，一位和我一起学习，一起成长的朋友！

学生成长作文600字篇5

我和王佳慧是一对形影不离的好朋友。放学了，每天她和我都会到对方的家里写作业、玩、吃饭。可是有一次，我们因为一件小事，友谊破裂了。

那是一个风和日丽的星期一，因为我看电视入了迷，所以忘记了听写，没有完成作业。课堂上，王佳慧问我作业是否写完，我却一直拖延时间，不回答，我也知道那是没用的，王佳慧第n次问道：“还没找出来呀，快点呀，要上课了！”。我就悄悄地说：“小王，我昨天晚上看电视入了迷，所以忘…忘了听写。你别告诉老师，下午放学我买一支漂亮的笔送给你，好不好？”王佳慧瞬间变脸，说：“不行，你是我的好朋友，我不能这样做，这样做等于把你推向深深的山崖呀！”我连忙说：“这不是害我，而是帮助我，好小王，你不能不帮我，我们可是好朋友呀！”王佳慧摇了摇头说：“我帮不了你，这…”话还没说完，就上课了，老师走进教室，对王佳慧说：“有谁没听写的吗？”王佳慧犹豫了一会儿，我心想：“太好了，王佳慧真是我的好朋友！”我刚想完，王佳慧就说：“罗钰萱没写完作业！”老师当场骂了我一顿，我当时真的想找个洞钻进去！

“叮铃铃……”放学了，我没有理王佳慧，她来找我，我也不理她，回到家里，我把事情的来龙去脉，告诉了了妈妈，妈妈听完了亲切地说：“原来是这样，萱萱这次是你错了，写不完作业不能说自己写完了，那是说谎，佳慧做的是对的。”

咚咚咚，妈妈说，你的好朋友王佳慧来找你了，我说，知道了，我去开门，王佳慧进来了，我跟她道了歉。我们又重归于好！

经过这件事情，让我知道了好朋友不是什么都迁就你，而是做对你有益的事情。

学生成长作文600字篇6

无数次从滑板上摔倒，磨练了我的意志，使我更加坚强。

小时候，我一直向往着能拥有一把自己的滑板。每当我看到电视上，那些滑板高手们轻松完成各种令人惊奇的动作时，我的胸前总澎湃着一腔热火，心中也不断在念着，将来我也要成为一名滑板大师。

七岁生日时，妈妈为我买了一把精美的滑板，我迫不及待的把滑板从妈妈手中接过来，自己练习起来。

不就是玩滑板吗？怎么可能难倒我呢！我的内心膨胀，嘴角勾起轻蔑的一笑。便学着电视上的动作，一脚向滑板踩去，另一脚紧紧尾随，放在后面的踏板上，我信心满满地认为自己能驾驭滑板，但随着我身体的晃动，两块滑板也各自做着不规则的摆动，滑板一点儿也不听使唤，我重重地跌在地上。

看来学习滑板也不能一味求成呀。我心想，自己被跌倒在地上，指定是不能掌握平稳，我应该先在滑板上站稳才行，我抱起滑板，找到开阔平坦又在栏杆边的空地，我握紧栏杆，蹑手蹑脚的把一只脚踩在前板，正当我将另一只脚轻轻提起时，滑板似乎给我开玩笑，“咻”的一声从我脚下溜走，我摔了个屁股开花。

不能气馁，我拍拍灰尘，又握紧栏杆。这一次，我先将脚踩在后板，确定我摔倒的迹象时，小心翼翼地提起另一只脚踩在前板上，这次淘气的滑板终于在我的脚下安稳了一次。我忘乎所以，手轻轻一推，双手离开栏杆，微风划过脸颊，滑滑板的感觉令我陶醉。

但好景不长，失去推力后，滑板不再平稳的滑行，而是左右不停的摆动，我不停的变换动作，双手左摆一下，右摆一下，自始至终没能掌握淘气的滑极，这一次我摔了个狗啃泥，嘴角流出丝丝鲜血。我用满是灰土的衣袖抹去血丝，抱起滑板，自信的盼望着下一次一定成功，无数次的跌倒磨练了我坚强的意志，使我更加自信。

学生成长作文600字篇7

俗话说得好“父爱如山，母爱似水”我觉得这一句话非常得体。在我成长的过程中，他们全身心的给我温暖、给我爱，让我体会到了成长的快乐。

尽管我的父亲是一位农民，但是我丝毫不怀疑他的能力，我坚信他能给我许多许多。记得小时候，我不想去上学，虽然口头上是说下大雨而不想去上学，其实我是厌倦了学校的生活。父亲听后，也没有生气而是用着坚定的眼神望着我，和蔼的对我说：“饭可以不吃，但是学校一定要去”。说着说着就已经弯下了腰，要背着我去上学。外面下着大雨，我和父亲两个人只用了一件雨衣，他把我包裹的严严实实，本来就很小的雨衣变得更小了。雨淅淅沥沥的下着，街道上没有几个人，我和父亲的身影格外的清晰。

没多久，我们就到学校门口了父亲让我安全着陆在地上，临走时对我说了一句话：“一定要好好读书”。这句话在今后的学习生涯上一直激励着我，看着父亲的背影和湿漉漉的衣服，我的眼泪在眼睛里不停的打转，心想我一定不会辜负父亲对我的期望。

如果说父爱的山给了我一个依靠，那么母爱的谁更为源远流长。在成长的过程中，陪伴我的不只是一大堆的书，还有一个身影。母亲给我的面包，一杯热茶，都将化为我前进的动力。

母爱的水将会在我成长的海洋中助我扬帆起航。

暑假也要过去了，我也要初三了。没多久我也要离开这个学校、曾经的玩伴，多少年来，同学的陪伴也令我体会到了成长的快乐。

珍惜过去，珍惜现在，珍惜未来，珍惜这成长的快乐，十年以后我们会为这美好的回忆感到自豪。

学生成长作文600字篇8

我是一粒小小的种子，静静地躺在麻布袋里。与许许多多伙伴一起畅谈自己的未来憧憬。

有一天，一些农夫把我们从袋子里拿出来，播种在湿软的泥土里。我舒服的大口吸收着土地婆婆给予的养分。渐渐的，我长大了，从土地婆婆的身躯里探出头来，见到了太阳公公。每个人路过我身边都会称赞道：“这株麦子长得多好啊！”我听了，心里真是又甜蜜又兴奋。又想到将来能做成什么东西给予人们帮助，我高兴地摇摇身子，与脚边的小草弟弟聊天：“小草弟弟，你说，我将来会变成什么？”小草幽幽地说：“应该是面包吧！”“真的吗？！我？面包？！” ，小草不屑的说：“你别高兴地太早。做成面包可是很疼很难受的！”

不久，农夫们把我身上的麦穗弄下来放到一个奇怪的大机器里，我被转的头晕目眩，昏沉沉的。出来时，我变得白白胖胖的，脱去了土黄色的外衣，像蚕儿脱茧一般。

还没等我喘过气来，我又被送到了另一个机器里。我被不停地碾啊碾啊，身上无语伦比的疼痛直钻我的心。我安慰自己：“经历风雨才能见彩虹，品味痛苦也是成长中的一种快乐！”转眼间，我变成了一小袋面粉。“我终于可以派上用场了！”我兴奋的想。

后来，我认识了酵母，白糖等好朋友，他们帮助我变成了面包。

接着，我被送到了孤儿院里，给了一个父母双亡的叫托比的小男孩手里。托比把我分成两半，一半自己吃了，另一半放在火炉里，嘴里念念有词，好像是“爸爸妈妈你们好吗？托比给你们送面包了”之类的.。

我高兴的想：“我帮助了别人，别人也帮助了我。现在我要去太阳公公那里了，我是最最快乐的小面包！”

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