积累素材的习惯不仅能丰富我们的作文内容，还能提高我们的观察力和思考能力，写作文不仅锻炼了语言能力，更培养了我们的耐心与毅力，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的作文闪光字6篇，供大家参考。
作文闪光字篇1
我们班有30个同学，却各有各的闪光点，我现在就给你们介绍几个。
给大家介绍我的“铁哥们” 、“数学王”吴寒。他高高的个子，很像一位哲学家。一到数学课上，他就格外活跃；一到下课，他就做思考题。这不下课了，别的同学出去玩，他却在做思考题，只见他一手托着腮，一手在纸上飞快地写着，我来叫他两次他都无动于衷。
我再给大家介绍一位“小淑女”吴于。她说话轻声慢语，上课认真听讲，怕漏一个字。一次，一年级开全校大会，一直开了两个小时，我们忍不住做起了小动作，吴于就没做，校长被感动了，开完会还专门表扬了她，还抱了一下她。
再给大家介绍一位“宽容天使”碧林天，不和同学斤斤计较，一些同学和她开玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她开玩笑，一不小心把她摔倒在地，后脑勺碰在地上，（碰了）一个大包，她趴在桌上哭了好久，等老师说王子怡时，她说：“一点伤，没关系！”
我再给大家介绍一位“唱歌王子“陈同续。他胖胖的，有点像刘欢，在去食堂的路上给我们唱歌，我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学，他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。
我再给大家介绍一位“唱歌王子“陈同续。他胖胖的，有点像刘欢，在去食堂的路上给我们唱歌，我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学，他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。
我也一定要找出我的闪光点，不要在繁荣的团体里黯淡下去。
作文闪光字篇2
我很高兴有机会在这里夸夸自己，给自己找到更多的自信。
我的性格十分幽默，喜欢在大家面前开玩笑说笑话。在学校里，我周边的同学喜欢参与因为我幽默的性格而形成的快乐氛围，也因为我这个性格，使得我在遇到争吵时都能用微笑化解。
我现在喜欢小动物，因为养狗，使我变得很有爱心。以前，我每看到小动物都会躲得远远的；可自从我养了狗后，每当我看到小动物时都会主动和它打招呼，逗他玩。
在我上幼儿园时，妈妈就给我报了游泳班。开始，我不认为游泳很有趣，要做准备运动，还要记住动作，还有跳水……十分繁琐。可是真正做起来、我发现游泳并不难，只是需要一些技巧，便慢慢喜欢上了，还越来越感兴趣，如今，我若有一段时间没去游泳心里就痒痒的。
我还有一个好玩的爱好——烘焙。有一次我的老友到我家玩，她告诉我烘焙的有趣，于是我们利用暑期时间参加了学习班，开始了我的烘焙之旅。我从开始连鸡蛋的蛋黄和蛋清都不会分离，到亲手做出各种各样的蛋糕，其中经过了许许多多的改变。
通过展示自己，我发现自己的性格很好，爱好广泛。我欣赏自己。
从今天开始，我要时刻夸夸自己，给自己更多自信，让自己更加成功。
作文闪光字篇3
活泼，可爱，多才多艺……好多人都这么夸我。其实不仅这些，这次，爸爸妈妈带我去同安丽田园休闲农庄的儿童森林探险，我又发现我的另一个闪光点。挑战开始——
第一关——横木板关。我从楼梯走到关卡区，看着高高的'木板左右摇晃，双腿就不听使唤地发抖。怎么办？我答应妈妈要挑战了，总不能打退堂鼓吧？思索中，我听见了妈妈的鼓励声：“加油！宝贝，勇敢地迈出去！”这时，我双手紧紧抓住吊绳，鼓足勇气，双脚小心地向第一块木板跨过去，身体随着摇动的木板尽量保持平衡，我成功了！紧接着，我又跨过了第二块、第三块、第四块……
我顺利来到了第二关——斜木板关。这关只要脚斜着踩在木板上就可以了。由于刚才已掌握平衡的要领，有了经验，我身轻如燕地通过了这关，心里真是乐开了花！
可是到了第三关，心底的恐惧又升了上来，原来这一关是钻铁圈呀！看到妈妈在树下仰着头，皱着眉头，我想：妈妈可能对我没信心，但我一定让她刮目相看！于是，我弯着腰，小心翼翼地跨出每一步，有惊无险地来到了第四关——车轮关。很快，我掌握了这一关的技巧。我便踩在软软的车轮上，手牢牢地抓住绳索，大步地跨越。我一鼓作气，通过了蜘蛛网关。来到了第六关——空中木桥关。恐惧感早已消失，我感到无比轻松。顺着滑梯，我回到了地面，到达了终点。
通过这次挑战，我才知道原来我这么有勇气！带着这一份勇气，我相信在未来的学习生活中一定能克服一切困难，勇往直前！
作文闪光字篇4
周子钰是一个非常完美的男孩，但也有缺点。
他有着刺猬般的头发，像珍珠一样的小眼睛，一双眉毛在眼睛上方，中间竖立着一个大大的鼻子，一张红又大的嘴，他个子不是很高，但他的`成绩却是很好的。
他有许多优点。
他是一个乐于助人的同学，我记得那一天中午时，我因几个数学题而想破了脑袋，但是还没做出来。在这时，如同我生命的救星——周子钰。便想：“我去找他请教一下吧！”想着，我就跑了过去，小声的说道：“周子钰，你能教我几道题吗？”他二话没说，就爽快的答应了。他坐在我的附近，像老师一样耐心地教导着我。
他还是一个有责任心的同学。
那一次因为老师要上关于挫折的课，其他老师也要来听，所以老师给周子钰布置了一个任务：回家背诵贝多芬的介绍内容。那一天的作业又多，我认为周子钰只可能背一点。可是上课那一幕，周子钰让我大吃一惊，他把贝多芬的生平介绍、作品……都背了出来，这让我们班同学震惊。
但他也有一个缺点——上课不喜欢举手。我每次上课都是观察周子钰的手是否举了起来，想看一看他的口才表演，但每一次他都没有举手，只是老师偶尔点到他一下，他的回答比我们一般回答更清楚，但是看到的机会却很少，我希望他肯大胆举手，让我能学习他的回答是怎样组织的。
周子钰是一个非常棒的学生，所以他是我最崇拜的学生。周子钰谢谢你的耐心教导把我成绩提高，我为你点赞，为你加油！
作文闪光字篇5
“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的张浩然冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉哟，真疼！旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时，一双可爱的小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“xx，你没事吧！”“没事。”我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她—————xx。
xx是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是xx第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。
虽然xx的年纪比我小几个月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保护着我。你们说，这么好的同学，应不应该去夸夸她呢？
作文闪光字篇6
每个人都有自己的闪光点，我也不例外，我最大的闪光点就是跑得快，可以与风相提并论，班里同学送我“小旋风”的称号。
为什么说我可以与风相提并论呢？还是因为那一次接力赛让我有了自信。那一次我们班的同学在体育课上自行举办了一场接力赛，我们分为两大队，每一队的一半人数站在操场的一头，另一半站在操场的另一头。只听见老师一声“三，二，一，开始！”口令响起，两队分别按着顺序让一个人从操场东往西开始跑，等到了西边换一个人跑到东边。谁那一队先跑完谁就胜利。因为一开始我们对的第一个人摔了一跤，这一跤很关键，让我们输在了起跑线上，所以对方现在有优势，虽然我们没有优势，但我们没有放弃。
到了我，队友把接力棒给了我，我如一支离了弦的箭飞了出去。我的心中被一块巨大的石头给压住了，呼吸紧张，可我还是拼了命地奔跑，逐渐我的优势渐渐体现出来，几乎和对手齐头并进。我心想：加油，为了胜利。我心中的石头一下子被搬走了，渐渐的速度快了起来，风在我的耳边呼呼吹过，仿佛在说：“加油，小旋风，你一定能胜利的。”我超过一个又一个对手，此刻，我遥遥领先。最后我们获得了胜利，我们的这一队全部开怀大笑起来。就连平时非常冷酷的同学也笑了。我也因此获得了可以与风相提并论的称号。
爸爸、妈妈、老师……相信自己的孩子是一个有特长、有天赋的孩子，不要把他们看得一无是处，慢慢挖掘他们的'潜力，发现他们的闪光点吧。我相信我的闪光点越来越亮，让我在充满荆棘的道路上越走越快。相信有闪光点陪伴，我定会成为这空中那颗最亮最独特的星星。
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