第二天醒来，我早已把作业的事情忘得一干二净，背上书包，高高兴兴地上学去了。刚一坐在座位上，组长就走过来，大声地说：“作业交上来。”啊，作业？这下我立刻清醒了，心想：糟了，作业本放置在书包上面，我好像忘记收进书包啦。想到这里，我急得豆大的冷汗都冒出来啦。组长见我半天没动，大声催促：“快点，后面的同学还等着呢。”没办法，我只得装模作样地低头翻找书包。咦，《语文》课本、作业本都在里面排着整齐的队伍呢的。这是怎么回事呢？难道是妈妈帮我收进去的，不过，到底有没有签名呢？怀着一颗忐忑不安的心打开作业本的，呀，妈妈娟秀的签名出现在眼前。我一下子明白了，肯定是妈妈下班回家时看到我的作业本，认真检查的、签名后，又细心地收拾好。想到这里，一股暖流涌过心头，我感动极了！

妈妈，我知道了，您的爱藏在签名里，躲在便利贴中，时刻包围着我。妈妈，谢谢你给予生命，哺育我茁壮成长；感谢您将朴实的爱融入生活，伴我走进幸福日子；感谢您将深藏的爱渗透进日常的点滴，扶我战胜一个个困难……

此致

敬礼

书信的作文篇2

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

称呼

也称“起首语”，是对收信人的称呼。

称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“xx委员会”、“xx公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的`”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，是一件事一段落，不要混为一谈。

结尾

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）

结尾的习惯写法有两种：

（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。

（3）也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。

署名

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。

如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。

而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期

用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

书信的作文篇3

你好，

在你很小的时候见过你，几年前你读初中时，在你姥姥那里又见过你，印象里你很聪明也很懂事。知道你已经高三马上要参加高考，知道你学习一直不错替你高兴，因为这是你人生所遇到的第一个机遇，希望你成功，同时也想提醒你可能会有很多不利的因素会阻碍你。当你感觉到痛苦的时候可能正是这些消极因素在开始折磨你，有些原因你知道，有些可能不知道，不用害怕，不用管它。希腊一个哲学家说过，给一个荒地除草的最好办法是给它种上庄稼，这些不利因素就像一个小孩一样，越理他，他闹得越凶，不理他反倒变乖。仅仅关注你想要的东西。人生往往籍于苦难而得到提升，挺过去你就是强者，金牌背后很多感人的故事让金牌更加耀眼。

事实上那些对你高考不利的因素有时候并不那么容易被发现，有些像糖衣炮弹一样，不是痛苦而是一种舒服感，优越感，比如有些人在这时候，喜欢通过打扮外在的美让自己变酷，在同学中找到一种优越感;有些人很幽默，幽默确实能在同学间收到很好的关系，但切忌依此为能;有些人很博学或者能给大家很多新闻，要知道这些谈资的讲述以及获取，还有之前的加工，和之后的回味是要花很多工夫的;还有一些人很聪明，在高三开始经常去跑录像厅或者游戏厅去玩，还有经常打球的，凭着天赋的聪明开始时他的学习成绩也还不错，在很多人眼里很羡慕他们，因为他们是玩得好，学得好，可随着复习的深入慢慢的他们被那些资质一般却一直在前进的人甩在了后头，那时候即便他们很聪明也有好多东西需要看，已经很难再跟上，在小范围来看，高考是个中长跑，不是短跑，所以即便你起跑慢了后面加紧跟上，还有可能;同时高考也不是长跑，如果醒悟太晚就算尽力挽救，也没时间了，但起跑点已经过去，现在高三已经是在跑中期，所以切不可有任何疏忽大意。类似的不利因素还有很多，形式也很多样化，总之高考之际只要把目光聚焦在你的学业上，想做的东西在以后有的是时间来做，人生在这时候还没正式开始，但确实是一个非常大的转折点，因为从此以后你所做的很多事都将被迫地基于此结果被划分开来，分路走下去，好坏已经有个大概的定局。

没考上的一种活法，考上的另一种活法，考上好大学的跟考上差的同样有很大差别，考上好大学好专业跟不好专业的又有不小差别，这些在将来公司招聘中都会体现出来，慢慢的循环下去逼迫着你按着基本上定型的路在往下走，自由无非是具体选择哪一家而已，但供选的单位和工作的档次已经被基本定型，这个定型点就来源于高考，说得再明确点，来自于你高三这一年的复习。

对于绝大部分没啥后台的人来说，路是靠自己的双脚走出来的，而且在这中间充满了荆棘。如果你现在还有什么骄傲和浮躁的地方，就去掉吧，因为这个时间对你的未来太重要了，把目光聚焦在你的所有科目上，聚焦在你的整体分数上，任何私藏于心的与学习无关的理念或想法，包括因为好面子而不去问问题之类的都统统洗掉，不断地洗刷，让心保持干净，坦荡，至真至正。这虽然与学习没直接关系，却可以减少你的内耗，提高你的有效时间。

上面我是想说说在心理上可能会存在的问题，可能不全面，你应该能从中看出我想说什么，对照自己反省洗刷下，这个是必要的，可能一次很难有结果，多做几次就会慢慢的见效。我曾通读过论语，觉得论语无非归结为:正心诚意，格物致知。以上算是正心篇。

对于格物致知，每个人都有自己的方法和途径，不能完全照搬。

我自己学习不算好也不算差，这些年也遇到些牛人，之间也聊过学习的体会，感觉就是当学习时，包括学习以外的生活中，如果太轻松，往往说明这期间没有深入进去，因此回头看这段时间的进步不大，因此一旦遇到这时候警惕下检查自己，是否心有旁物，或者不能下苦心去深刨每道题，留于表面的似会又不是全明白，例如在物理题中，有些题干中会说一根轻质绳，。。。即使那个开头不用管，后面的题也能做对，但仔细想想题目无废话，那个意思是在告诉你绳子的质量可以忽略不计，这些是小问题，但在物理中的选择题中往往就是通过考察这些细微概念的理解。

这期间如果能保持着一种欲求吃透所有知识而不能的痛感，你的学习可能真正的在进步。

另外有自己的计划，按照自己的计划走，切忌不要被别人的计划打乱，看着别人做什么自己做什么是很可怕的事。

书信的作文篇4

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

当我展开这张情感的纸时，满脑子只有两个字，感恩。

世界上最大的恩情，莫过于父母养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

谁都知道羊有跪乳之情，鸦有后哺之义。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗憾，要想将来不后悔莫及，从现在就要学会去感恩父母，回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的，情感上的。就算是远度重洋，留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说，我是春蚕，吃的桑叶就要吐丝。春蚕付出了，也获得了。

你们是我的第一位老师，从我呱呱落地那一刻起，我的生命就成了你们无尽的爱与祝福。或许，你们不能给我奢华的生活，可是，你们给予了我一生中不可代替——生命。

生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取得优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢地向自己的目标追逐，十年的春夏秋冬，日日夜夜一起陪伴我的'不是别人，正是你们——我最亲爱的爸爸妈妈！

十年来父母对我的爱，我一直没有发现，父母的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语都体现了父母对我的爱，就在那一刻，我明白了，我学会了感恩！

祝爸爸妈妈永远幸福快乐，永远健康.谢谢爸爸妈妈对我的爱！

书信的作文篇5

亲爱的母亲：

在这特别的节日里—“母亲节”里，女儿来信向您问好了，衷心的祝您节日快乐！您辛苦了，母亲！

您总是毫无怨言，默默地为自己的孩子奉献着。是您用伟岸的身躯呵护我不断成长。用您那宽阔的胸襟容忍着一切。是您用那颗宽容的心，教我学会了忍耐。教会了我做人。

仰负雪苍山，望明烛天南，俯滚滚长江，看奔浪归海，巍巍然，无限河山，起起伏伏，任那花开花落，云卷云舒。岁月的烙印只是沧海桑田，坚毅的您无声承载着千年来一个民族精魂的积淀。这就是我伟大的母亲，您是多么的精神，是您用坚强支撑着一切。用您自己的生命哺育着您的子女。

重重然，历史书页，层层叠叠，任它的日月不淹。春秋代序。历史的踪影只是一束阳光，无限的岁月。悄然折射出了千年来一个民族的文化光彩。是您，是您让我们拥有世界。拥有立足之地。拥有那灿烂的历史文化，您让我们成长。给我们栖息的地方。让我们安心的生活。有什么事。我们第一个想到的是您，有什么话，我们第一个想到的还是您。母亲，您是我最衷心的倾听者，是我最忠诚的，最可靠的`朋友。更是我的良师益母。我离不开您，我需要您。同时，我要感谢您，感谢您对我的养育之恩。我很敬佩您。敬佩您那种坚强不屈不挠的精神。尽管很苦很累，但您还是愿意这样。也许这样付出时，您才会感觉欣慰，您的付出；您牺牲是有价值的。您最大的心愿也就是看着子女们成长。能好好的生活。为自己，也为我们的生活的世界。在这里，我真诚地向您道一声：“母亲，您为了我，付出了太多；太多。”

然而。我却不懂得您的良苦用心。从来不曾关心过您的安危。还不断的带给您那么多伤害。不懂得尊重您。面对那么多无知的人用各种手段伤害您。我却无动于衷。把那么多的脏东西；脏水。一切废弃物抛给您，您也只是微微一笑。那么多人在您身上践踏，您都承受着。这样对您不尊，您再坚强也无法承受了。我最亲，最爱的母亲。您为自己的子女操劳了一生，付出了您的全部心血，默默地牺牲着。却从不记恨我的不尊不孝，我的母亲，您真的好伟大；真的好辛苦。

现在，我终于长大了，是您用善良与真诚唤醒了我。我要用脑；用心；用笔记下我母亲美丽，动人，亲切的容貌和您坚强，不屈，不挠的性格。您现在，身体开始虚弱，憔悴了，我要照顾您。我要治好您的病，再也不会让愚昧无知的人们伤害您了。我要让您做一个健康的母亲，我会用一生的时间来照顾您；爱您。

母亲，我为有您这样的母校而感到骄傲和自豪！

此致

敬礼

您的最爱：人类

书信的作文篇6

亲爱的妈妈：

您好！

这么多年来，您为了我，花费了太多的心思，操了太多的心，您给予我的母爱真的很伟大，很无私！

我从小学一年级开始也不知是什么原因，全身发了湿疹，记不清跑过多少家医院，余姚、杭州、衢州……凡是有可能治好的地方你都带着我一家家地跑，你天天鼓励我说：“会好起来的，很快就能穿上你最爱的花裙子了！加油哦！”。因为有了您的鼓励，尽管当时吃的中药是那么的让我难以下咽，能吃的食物是那么的少之又少，我都能积极配合医生，因为我知道您的心里肯定比我还着急。在您的鼓励和坚持下我的身体渐渐好起来了，您也露出了会心的微笑。

有一次期末考试的.前一天我发起高烧，一直处于昏迷状态，整晚睡不着，担心自己第二天会考不好，当时您就说：“不要担心，好好闭上眼睛睡一觉，身体健康才是最重要的，如果没有了健康的身体就算你能考100分又有什么用？明天只要自己尽力就好，妈妈不会批评你的！”妈妈，您知道吗，当时我偷偷地流泪了，心想：我的妈妈虽然平时看起来凶凶的，其实她是那么地爱我，我一定要好好加油。

为了让我好好学奥数，您特意到书店购买了好多本有关的书，先自已摸索要领，然后才手把手地教我。其中一章数列方面的我学得特别有劲，总觉得原来很难领会的题居然很容易就懂了，当时我还表扬您比奥数老师教得还棒呢，你还记得吗？

妈妈，是您让我学会了感动！学会了感恩！能做您的女儿真的很幸福！

祝您身体健康，工作顺利！

您的女儿：xxx

20xx—xx—xx

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