早晨，天上还蒙着层薄雾，我还在享受着美梦，忽然，妈妈的声音在我耳边响起，打断了我的美梦。我有些生气，嘟起了嘴，身子不受控制的向下蹭了蹭，想躲进被子里再睡一会儿，可妈妈显然有些不开心了，竟二话不说就把我的被子掀开，硬是把我和床分开了，我一脸无奈地穿上花裙子，整理好后，拖着沉重的脚步，跟着爸爸妈妈上了车。

我在车上无聊地看着窗外，两只眼睛的眼皮不由自主地打了起来，缓缓地合在一起。过了许久，车的一下振动又把我惊醒了，看着一个并不华丽的入口，我开始有些紧张了。

我张大了眼睛盯着四周，颤颤巍巍地像只怕生的小鸟似的跟在妈妈身后，到了比赛区域的后台。一个个化妆师出现在我的眼前，我不喜欢打扮得太过妖娆，看到那些打扮得花枝招展的其他演奏者，我的眉头皱了皱，自己去了台下。我坐到化妆师面前，弱弱地哀求道：“化妆师姐姐，请你别给我画的太花！”化妆师笑了笑，开始这刷刷，那点点。不一会儿，就完工了。我站起来，稀里糊涂地跟着一位指导师来到帘幕后排队。时间过得飞快，不一会儿，我们这一组就都比完了，只剩下我了。我紧张得手脚发麻，脚步轻飘飘地上了台，开始我的演奏。演奏时间并不长，可我却感觉过了几个世纪。

演奏结束后，虽然台下只有爸爸妈妈为我鼓掌，但我并不失望，脸上露出了会心的微笑，因为我战胜了自己在台上的紧张与胆怯，圆满地完成了比赛。

或许你的人生舞台下并没有那么多人看好你，为你鼓掌喝彩，但你只要克服了自己的缺点完成目标，就已经做到了两个字——勇敢。

钢琴课作文篇3

记得我刚爬上钢琴椅时，才6岁。那样子简直好笑极了。

那天，妈妈把我带到老师家，我爬上椅子，老师就说：“你叫什么名字呀？”我回答说：“我不知道。”“好吧，来，先把手放在琴键上，要像抱小熊那样的姿势，手下要感觉握着一个苹果，就像这样。”老师边说边做给我看，“来，学下我吧。”

我把僵硬的手抬了上去。

“很好，来，我们来认识一下音吧。哆”“哆”就这样，老师唱一次，我就跟一次。反复练习，总算熟练了。可以弹了，我一本正经地听着老师“念经”，然后抬了抬大拇指，发出的是蚊子般的声音，我又抬了抬食指，用力地敲下去，这次声音是大了，可我的食指却被我折腾死了。

好笑吧，接下来还有更笑的呢！

第一天学琴的时候，老师开始教我停顿标志。“这是要停一拍的。”老师顿了顿，说：“来，你弹一下这个‘闪电’标志吧。”我不明白老师说的“闪电”就是停顿标志，便在琴键上找到中央c迅速弹了两次“哆”并大声说：“闪电！”妈妈好气又好笑，我痴痴地看着妈妈，过了一会儿，才用手指着书上的几行“电线杆”说：”老师让我弹‘闪电’。我不明白。”

这件事回想起来，还挺有意思的嘛。这件事不仅给我留下了深刻的印象，同时，也让我知道：学钢琴并不是件容易的事儿！

钢琴课作文篇4

大家好！我叫梁灏琳，今年9岁了，我在广州华美英语实验学校四（五）班读书。

我是一个可爱的女孩。我长得胖胖的，留着一头乌黑发亮的齐耳短发，看上去水汪汪的大眼睛却有点儿近视，高高的鼻梁下面长着樱桃般的小嘴，这张小嘴可爱讲话啦！

因为我长得胖，所以家里人都叫我“小猪”。刚开始我很讨厌这个称呼，可是时间久了我觉得没什么，这个称呼也不错啊，这是家人对我的昵称。

我喜欢弹钢琴。记得第一次学弹钢琴，老师先教我指法，很快我就学会了，心想原来弹钢琴这么简单。随着学的知识越来越多，弹琴也就越来越难，我有些灰心了，不打算再继续弹钢琴。我把想法告诉了妈妈，妈妈听了以后，严肃地对我说：“学什么知识都需要有恒心，要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，只有坚持到底才能成功。”听了妈妈的话，我继续学习弹钢琴。

我的妈妈也会弹钢琴，我和妈妈约定来一次弹钢琴比赛，如果妈妈弹得好，妈妈就给我当老师，如果我弹得好就给妈妈当老师。

我很想当妈妈的钢琴老师，为了比赛能赢，我加倍努力练习弹钢琴。就这样我弹得越来越好了，能弹出一首首优美动听的曲子，其中弹得最好的就是《致爱丽丝》，后来我还当过妈妈的钢琴老师呢！

在弹钢琴的过程中，我学到了课本上学不到的知识，明白了一个道理：做事情不能半途而废，坚持到底，才能获得成功。

这就是我，一个喜欢弹钢琴的胖女孩，希望大家和我做朋友！

钢琴课作文篇5

刚放暑假时，我可开心了，决定这个暑假一定要好好地玩！可我还没想好怎么玩，妈妈就给我来了句：“这个暑假钢琴十级、舞蹈十级，你要好好地准备一下了，不过该玩的还是会让你玩，只要你自己安排好时间。”

就这样我的暑假生活开始了，每天除了练琴、练舞、偶尔出去玩外生活过得也挺滋润。转眼间考级的时间到了。

那天下午，我来到考级地点，心里忐忑不安；我一直给自己打气告诉自己：“不要紧张，放轻松，你一定行！”终于轮到我了。我做了个深呼吸，微笑着走上去，扶着钢琴深深地鞠了一躬，随即便坐下弹了起来。刚开始弹《练习曲·博士》的时候，我弹得很投入，抬指、转指、落提等动作在我的指间如行云流水般做出来，心也慢慢地平静了下来。弹完一曲之后我看了一眼考官老师，感觉考官老师的眼神是赞赏的。于是我继续弹奏起音阶、琶音，感觉也很顺利。但我弹完后官老师给我点评时说：“弹得不错，只是节奏慢了一点。”听了考官老师的话，我的心又提了起来。接着我又弹起了明朗活泼的《f大调奏鸣曲》，可是因为紧张，我突然手一抖，弹错了音。我更加紧张了，可是考试还得继续，我努力稳住心神往下弹，终于弹完了。这时考官老师示意我站起来，和蔼地指出了我的错误之处，并要求我再接再厉。考官老师说：“你这么小弹成这样很不错了，继续努力会更棒！”我听了，脸上热乎乎的，有点儿烫。随即说了声：“谢谢老师！”便小跑着下了台。

过了几天钢琴老师给妈妈打电话说：“夏天琪十级过了，成绩还不错！”“哦耶！”我兴奋地大叫。我想以后不用每天都练琴了，我玩的时间更多了。可妈妈却问老师以后的课怎么安排……我听了简直两眼一黑！

钢琴课作文篇6

坐在钢琴前练习着曲子，心里有些着急，手指总会不听使唤的弹错。因为钢琴比赛提前了，练习的时间就缩短了。我才弹了一遍妈妈就说出发了，要去比赛场地了。在路上我默默地背着曲子，总有哪里会忘记，也无心看窗外的风景，很快我们就到了比赛场地慈溪大剧院。

我的抽到的演出时间比较后面，就静静的听着前面同学的演奏。他们弹得都比较流畅看来是花了很多时间练习了。有一位同学演奏的是《樱花》，旋律轻柔飘逸，忽慢忽快，闭上眼睛就能感受到身处樱花树下，有片片樱花落下，轻轻滑过脸庞。当我上台坐定，按下第一个音键时，突然感觉声音特别明亮，第一次这么清晰地感受到音量。还好练习时的手感还在，能机械地往下弹下去。没有曲谱反到省了看谱子的麻烦，然而这时我却鬼使神差地瞟了评委一眼，刚好那个评委也在看我，心头一惊，连续两个音符弹错了。我继续往下弹着，按着原来的节奏把整个曲子都弹完了。我还是不够专心、不够投入啊，没能完全沉浸在曲子里，陷入了深深的自责中。

当我在台上鞠躬时，看到妈妈一直拿着手机拍摄着，还用另外一只手给我竖着大拇指。我低着头，带着自责和愧疚，来到妈妈身边说“妈我这次没发挥好。”妈妈抚摸着我的脑袋说：“蛮好的，今天在那么多人面前表演，妈妈感到很骄傲，不管取得什么成绩，这就是一次进步。”

钢琴课作文篇7

“哆哆哆西哆┅┅”听听这美妙的钢琴声，是我在练习新曲子《撒野》呢！现在想必你已经猜到了，没错，我的拿手好戏就是弹钢琴。

记得小时候，不喜欢练钢琴，只是单纯喜欢钢琴。所以每当自己不想练琴时，耳边便会响起一个声音：“再不练琴就把你钢琴卖了！”听完便只好灰溜溜地跑去练琴，不知不觉中就坚持到了现在。

在我四年级时，学校合唱团选钢琴伴奏，我自告奋勇地去了。结果我在一群六年级姐姐的充满疑问的眼神下，光荣的被选上了。

初赛开始了，我十分自信，心想着自己一定要向那群大姐姐证明自己虽然小，但也行。“啦发咪哆┅┅”弹下去那一刻，我就后悔了，在那刻，我甚至感觉全世界的人都在盯着我看——因为我弹错音了。我心中充满了对大家的愧疚，又开始自责起自己的过分自信。于是更加小心的弹完了伴奏。

下场后，大家并没有责备我，反而还亲切地关心我，“杨雅婷你是不是弹错啦？”“是不是太紧张啦！”这一句句关心的话语，让我重拾信心，更加努力用心的准备复赛。

复赛开始，我小心翼翼地摁下琴键，随着我的琴声，大家也开始唱起来，“啦发咪发┅┅”“当你老了┅┅”终于，一曲结束，现场响起了一阵震目欲聋的掌声。那一刻我发现，我不是孤身一人在独奏，而是和钢琴、和合唱团每位成员一起并肩作战。

钢琴，带给我自信，带给我机会，带给我团体意识。弹钢琴，是一种享受，而用弹钢琴与团队伴奏，更是一种难得的并肩作战的体验。我相信，在成长的道路上，钢琴不只是我的特长，也是我的知音，它会一直陪着我。成就更优秀的自己。

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