道路上用油漆画出的各种颜色的线就是“交通标线”。道路中间的黄色或白色长直线称为“车道中心线”。它用于分隔过往车辆，使它们不会相互干扰。中线两侧的白色虚线，称为“车道分界线”，规定机动车应当在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。路口周围有一条白线，就是“停车线”。红灯亮的时候，各种车辆都要停下来。在这条线内。道路上由白色的平等线和斑马线组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路更安全。

二、隔离设施

交通隔离设施主要包括人行屏障和隔离墩或绿化带。行人护栏用于保护行人安全，防止行人过马路进入车行道，防止车辆进入人行道。道路上设置隔离墩或绿化带，将机动车与非机动车或交通分隔开来。希望你不要越过护栏、隔离墩或绿化带走进车行道，否则有被车辆拦下的危险。

第三，交通信号灯

在繁忙的路口，四周挂着红、黄、绿、三基色的红绿灯，是沉默的“交警”。交通灯是国际统一的交通灯。红灯是停车信号，绿灯是交通信号。在路口，几个方向的车都聚集在这里，有的要直走，有的要转弯，谁先走就是服从红绿灯。红灯亮时，禁止前进或左转，允许车辆右转，不妨碍行人和车辆；绿灯，允许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停车线或人行横道线上，并已继续通行；当黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。

第四，人车分流

人和车分不同的方式。每当你走在路上，你都会看到许多行人的车辆来来往往。行人和车辆如果可以随心所欲的行走，就会交叉冲突，造成混乱。在交通道路上用“交通标线”画出车辆和行人应遵守的规则：机动车应走“机动车道”。在路上，我们可以看到各种交通标志。他们使用图案、符号和单词来表达特定的含义。告诉司机和行人注意周围环境。这些标志对于安全驾驶非常重要，被称为“永不下岗的交警”。警告标志”是警告车辆和行人注意危险区域和减速的标志。禁行标志：是禁止或限制车辆、行人某些交通行为的标志。指示标志：是表示车辆和行人运动的标志。行人移动的迹象。导向标志：是传达道路方向、位置和距离信息的标志。辅助标志：是主标志下对主标志进行辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志。我们不应随意损坏或在上面乱涂，并自觉遵守这些标志的规定。

同学们，从今天开始，让我们做一个懂交通安全的好学生。

关爱生命演讲稿篇2

那一刻，我又被感动了，生命的却是一个奇迹，一个顽强，一滴眼泪，都让我热泪盈眶。

这是一个真实的故事。

有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，我也觉得这个学生很不敬，因为，一个残疾人最不想听到这样的问题。但谁知黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：

一、我好可爱；

二、我的腿很长很美；

三、爸爸妈妈那么爱我；

四、我会画画，我会写稿；

五、我有一只可爱的猫；

最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！让我们再来看看霍金的故事。

霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。

关爱生命演讲稿篇3

运动可以增强你的自身体质，也给你以后的未来加足了信心，只有多运动，多锻炼才能让你拥有你的健康体制，拥有了健康体质才是你实现自己，成就自己梦想的基石。

文章是严肃的严明的，是培养战士各方面素质的包括身体素质。我们的企业之所以实施军事化的'管理模式，也主要是培养你们能成为各方面素质的合格人才，从而提高企业效率，铸就你们一批合格的企业军人。听完后我没有在忧郁：立即将自己身上的衣服脱掉和教官一起锻炼起来。就这样我每天都起的很早和教官在一起运动，只到一个星期后的一天早上我到公司后没有在看到教官的身影，而在我的办公室桌上发现了他给我写的一封信，我猜开信一看，教官就留下了四个字，就是：“坚持运动”。

后来我才知道教官已经回到了部队，时间过的很快，一个月后我们双丰集团要从新成立“企业军事化小组”，公司里选出了有25个人在加上我们安全科的几个人共30个人去部队接受训练一个月，在部队我又见到了教官，教官对我微笑说：你好！我们有见面了，希望你在部队的一个月能够表现自己，发挥自己的潜能，祝你成功！我对教官说：谢谢！我一定回成功的。接着我们就进入了艰苦的训练。

一个月的训练很快又过去了，教官亲自将我们送上车，还给了我一封信让我交给我们董事长，我当时的心里就像和亲人告别一样的疼痛，流下了我人生的眼泪，知道回去后我把教官给我的信交到了董事长的手里，第二天我才知道那是教官的一封介绍信，也从此我做了企业军事化小组的一员。

这件事情告诉我，运动可以增强你的自身体质，也给你以后的未来加足了信心，只有多运动，多锻炼才能让你拥有你的健康体制，拥有了健康体质才是你实现自己，成就自己梦想的基石。

我现在的体质和素质是运动，锻炼换回来的，运动可以瓦解你一天的疲惫，解除你家庭的压力，增强你的身体体质，提高你的健康高标准。在以后的时间里我会上班前一个小时来做做一些基本的运动〈如跑步，伏卧升，体操等〉。积极参加公司的各项体育活动。想要健康高标准就要多运动，多锻炼。

运动是砖石，健康是长城，想要长城永不倒，必须砖石来围绕，让我们为了自己的健康，运动起来吧！坚持锻炼！

关爱生命演讲稿篇4

同学们，一学期在不知不觉中就要结束啦!还记得9月的开学典礼主题是“让梦想起飞”，我不知道同学们都有哪些梦想，但是我想每个同学都希望在期末的考查考试中取得满意的等级，不辜负自己一学期的辛苦，不辜负家人和老师的期望!今天利用国旗下讲话，我就把放假前的一些事情告知同学们。

一、考查及考试科目

期末考查科目：第一类是国家部颁课程有：屏品德与生活及品德与社会、音乐、美术、体育、科学、信息、书法;校本课程有：每个同学周二下午的特长选修课、1到6年级的国际理解课、3到6年级的智慧课、形体等。

期末调考科目：接市教科院通知，经研究，全区小学20xx年秋季学期末调考安排如下：

1.市调考四年级语文、数学(提供语数b卷)和英语。

2.区调考

(1)一至六年级：语文、数学a卷。一、二、三、五、六年级：语文、数学b卷。

(2)三、五、六年级英语，提供调考卷。

(3)一年级：美术;二年级：思品;三年级：音乐;五年级：科学;六年级：信息技术。提供调考卷。

二、期末表彰类别：

班级形象大使1人;文明午休、文明用餐、文明乘车等文明大使共10人;才干大使、爱心大使、勤学大使、环保大使、自立大使、乐读大使、善写大使、艺术大使、it大使、锻炼大使、数学大使、英语大使等13类不超过3人。

三、期末寒假作业：

1、第一类：下发的寒假作业实行个性化自选申报;

2、第二类：实践作业。就是我校特有的寒假实践体验手册。内容：我校自编的《阳光阶梯阅读指南》及语文的课外阅读、英语的绘本阅读、加拿大知识积累、体验活动等。

四、时间安排：

本周我们利用大课间时间听要求兑换午休午餐奖券;14日全天语文、英语数学考试，开设诚信考场，邀请家长义工参与监考;下午放学后家长到校领取多余的餐费并把午休用品拿回去，在家休息到17日早上8点半到校参加散学典礼。10点结束后正式开始寒假生活。

最后希望同学们也祝愿同学们用心复习，诚信考试，开心过年!

所有的关系都有始有终，说散就散。

我越来越能接受漫长人生里，所有的关系都有始有终，说散就散。

慢慢地，你会发现，其实人活着就是活一种态度，一种对自己人生的态度，对外在世界的态度。

人生，不可能是一帆风顺的。我们都会有自己的深渊。面对眼前大大小小的困境和深渊，能够做到：接受，改变，离开。这三点的人，会活的相对轻松些。

1、坦然的接受已经发生的。

我不知道你有没有这样的遭遇，在很长一段时间里，你的心情特别糟糕，对什么都提不起兴趣，工作一塌糊涂，还经常会因为一些小失误被上级领导劈头盖脸的骂的一文不值。身边的朋友也很少联系，那段时间里，你遇事不顺，工作不顺，生活也一团乱麻。看不到方向，也不敢停止生活。每天上班下班，把生活过的黯然失色。

其实，我们每个人都会有这样的体会，工作普普通通，没有进步，生活一团乱麻，却不敢辞职。面对这样的困境，逃避显然是没有用的。我们也只能先让自己冷静下来，坦然的接受现在的问题，然后，理智的去想办法解决。

2、学着去改变你现在不满的状态。

人都是有惰性的，绝大部分人，抱怨生活得原因在于自己能力不足，还天天期盼能够捷足先登。不想付出，却总想着会不会有一天自己也能成为这个世界上少有的幸运宠儿。

我们大部分人都是平平凡凡的普通人，所有的机遇和成绩都必须靠我们脚踏实地的付出去争取，如果你对现在的生活并不满意，如果你觉得现在的工作并不会给你带来多大的提升空间，那么请你主动的做出改变，发现自己身上的问题和不足，主动的做出改变，找出工作出错的问题，生活糟糕的解决方法。试着改变自己。或许你会因为你小小的改变，慢慢地对生活充满希望。你改变了以前马马虎虎的工作态度，或许你的事业就会平步青云。

3、坚决离开那些你无法改变的。

我们的这一生会遇到很多的'困境，那些困境，你不管怎样的改变都无法解决。你无法改变一份没有成就感的工作，也无法挽回那个先说不爱的爱人。与其，安于现状的妥协，不如称早离开，离开那份让你没有激情的工作，你要明白，工作不仅仅只是我们用来养家糊口的一份微薄的收入，一份好的工作是陪伴我们一生的，是我们愿意用一生去追寻的梦想。离开那个不爱你的人，主动的断掉那份毫无指望的爱情，因为爱情是两个人的事，真正好的爱情是彼此相互成长的。如果你的爱情只剩下争吵和妥协，请你斩钉截铁的选择结束，或许，也只有离开了错的人，你才可以找到属于你真正的爱情。

我们的这一生不短也不长。无论你选择怎样度过这一生，我都希望，我们都能够坦诚的去面对自己。

接受已经发生的，改变现在所不满意的，实在改变不了的困境，就坚决的选择离开。

那些有始有终的遗憾，那些说散就散的感情，那份没有激情，每天像是在混日子的工作，太累了的人生，不如放弃。

人生只有一次，这一次的人生也是我们自己的。我们都要好生走路。

关爱生命演讲稿篇5

同学们，大家一定都可以坐在教室里聆听老师的教导吧!可在这社会上，有多少残疾儿童不能象我们一样幸福??

今天我准备模拟做一次聋子，体会他们的感受。于是我把游泳用的耳塞塞进耳朵，并要求爸爸带我出去。

一会儿，我内心萌发了一种与世隔绝的感觉，听不到别人在说什么，听不到爸爸的提醒，差点退进大坑，看不懂妈妈在比划什么......总之，我体会到做一个聋子太痛苦了。

这时，我想到了听不到声音的音乐家--贝多芬，这多么让人难以置信哪!音乐的旋律得用耳朵倾听，可贝多芬只能用心去“听”音乐。残酷的现实几乎打倒了贝多芬，他想过死，因为一个酷爱音乐的人不能活在没有声音的世界里。但他还是顽强地活了下来，并经历种种磨难，成为了在世界音乐史上有影响的人。他曾说过这样一句话：我要与命运做斗争!多么顽强的人啊!

比起贝多芬，我们的`条件多优异呀!既然一个听不到声音的人都能干出这么大的事业，我们这些四肢健全的人还有什么困难不能克服呢?所以我们每一个健全的都应该感谢生活给予我们的幸福，生命只有一次，一旦失去了就不会重来。同学们，努力吧!让我们好好学习，天天向上，在21世纪的天空展翅翱翔!

关爱生命演讲稿篇6

各位老师，同学们:

大家早上好！

2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级特大地震,堪称国家和民族史上的重大灾难。灾害发生后，全国人民众志成城、抗震救灾,表现出了前所未有的团结与坚强。为了表达对地震遇难者的纪念,弘扬团结抗灾的精神。2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

今年5月12日是我国第xx个全国防灾减灾日，今天我们一起学习一些防灾减灾知识。

1.如果正在上课，地震来了,同学们一定在要在老师的指挥下，迅速抱头，闭眼,赶快躲在自己的课桌下面。

2.第一次震感过后，大概也就是在几十秒钟,仍然在老师的指挥下迅速、有序的，抱头，撤离教室，在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼,冲向操场。

3.如果正在操场上上体育课，可原地不动，蹲下或趴下，双手护着头部，注意避开高大建筑物。

4.应该强调的是千万不要跳楼不要到窗台边，上去他不要到走廊的护栏边上去，应该迅速撤离教室、教学楼。

老师们，同学们，虽然我们现在无法避免地震的发生,但我们可以通过掌握预防和减少地震灾害的知识本领使损失降至最低。让我们加强防灾减灾知识学习，共建我们丁兰和谐幸福校园!

谢谢大家!

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