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初1竞选班长演讲稿篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我要演讲的是竞选班长的发言稿。我以前一直是班上的好班干部。这次,我又要来竞选班长了!
首先,我要感谢大家以前给我的支持,我不会辜负你们的期望的。我一定会尽全力去争夺班长这个职位。其实,我也想听听同学们对我的意见,我以后也好改正错误,给同学们做个榜样。
闲话不多说了,下面给大家说说我的竞选目的。一:我认为竞选班长有利于提高自己的综合素质,全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性,越是能够学到新知识,开拓新视野,挖掘新潜力。挑战与机遇同在,压力与动力并存,这次竞争班长这个岗位,目的在于锻炼自己,提高自身综合素质,从而在今后更好的为同学们服务。二:班上有一些学习成绩较差的同学,我想帮助他们。因为,毕竟现在是五年级啦,在这样拖下去,不是个事儿啊。我不禁希望自己能在学习和行为习惯方面进步,还希望所有的同学和我一起进步,我想大家一起有福同享、有难同当,我要把大家凝聚成一个真正的大家庭。第三:我想听听同学对我的优点和缺点的看法,我很乐意接受。
在我以前当班干部的时候,也有很多不足和做的不妥善的地方,我自己也深刻地认识到这方面问题,希望大家给予我帮助和理解。我一定会严格要求自己,做一个合格的好班干部。
如有这次有幸竞选成功,我将迅速找准自己的位置,在老师的领导下,坚持结合实际,不断开拓创新,与时俱进,把工作做细致,做全面。如果我竞选上这个职位,我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。
如果你相信我的话,请投我一票。谢谢大家!
初1竞选班长演讲稿篇2
“人非圣贤,孰能无过”,我也犯过错,但我敢于面对自己的错误,从同学与老师的帮助中虚心的接受批评,并改正错误,而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁,成为师生的一条纽带,成为一个真正的为同学服务,同学们真正爱它的团体,同时也想锻炼一下自己的能力,给自己一个展示能力的舞台。与他人相比,我觉得自己多了一份自信,因为我是一个不服输的人,我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情当然,我如果没有当选,我将一如继往的认真工作,并且会做的更好,全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体,因为爱,所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选,我将借鉴上一届主席团的宝贵经验,进一步发扬他的光荣传统,实事求是的为同学服务,并将与风华正茂的同学,团结协作,与时俱进,大胆改革,充分发挥我们我们班应有的作用,让它成为名副其实的团体。
最后,我真诚希望大家相信我,支持我,给我这次展示能力的机会。
我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水,为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好。
“路遥知马力,日久见人心”,经过一个月的相互认识,大家对我也有了一定的了解,我以前的工作是否令大家满意,我想都有一个清晰的判断。我一直以此追求几种立身能力:组织管理能力,文笔能力,亲和力,反应能力等,以使自己做得最好,并把这一部分呈现给大家。
自任职以来,我不断的总结借鉴经验,除做好各学生团体的媒介工作和日常班务以外还做了一些活动组织工作。特别值得一提的是迎接了第一个国庆联欢活动,虽然三个班协调上和各班组织上出现了一些瑕疵,但是经过共同努力,还是取得了满意效果。因此,如果大家继续相信我的话,那么,我会在以后吸取教训,组织更精彩的活动,给大家提供看台和舞台。
第一次演讲,我有过承诺,我严守初衷,我相信我能够管理好这个温暖的家,照顾好每一个成员,如果大家继续相信我,我会对自己更加严格要求,以过硬的作风和办事效率赢得大家的信任。
班委是一个服务团队,因此,需要团结。自任职以来,每一位班委成员都尽已所能,如果大家能继续相信我,那么我会努力的协调好班干部之间的关系。当然一个好的班集体,还离不开每一个同学的意见,只要大家齐心协力,那么,我们的集体在今后必定赢得最多的荣誉。
每一个人都有缺点,在这一个月中,我也能隐隐的感觉到,我在亲和力和交际方面多显不足,但是请大家相信,我会多加改正。
如果大家能够继续相信我,那么,请大家放心,我一定尽心尽力,做到问心无愧。
最后,希望大家能够继续支持我,谢谢!
初1竞选班长演讲稿篇3
亲爱的老师同学们:
大家好!
俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵。”因为上学期的班长能力和责任心一般,老师决定让我们重新竞选新班长。我上学期是副班长,有能力和条件竞选班长。
我的组织能力很强。再说说学校最后一次拔河。我组织同学比赛,拿了拔河冠军!平时作为主管文体活动的副班长,我总是带领同学参加课间活动,从没出过差错。我的责任感也很强。比如从一年级到现在,老师让我放学后检查门窗。所以我每天放学后都是最后一个走出教室。每次都能做到老师说的:检查每一扇窗户,然后关好教室门再回家。所以,老师总是在课堂上表扬我。
除了以上优点,我还是一个学习成绩优秀的好学生。就说从高一到现在吧。每次我的同学有什么困难,我都尽力帮助他们。我的学习成绩在班里也是名列前茅的,所以每学期都会拿很多奖。如果我竞选成功,我会在教室里建一个图书角,让学生们把自己读过的好书和家里一些对学习有帮助的书拿来和他们分享。然后每个月我都会让同学们把自己的书名和心得分享给大家,在班里营造浓厚的读书氛围。
如果我当选,我会把全班分成小组来竞争,让学习好的人去教那些“学困生家庭”。然后每周都会了解学习情况,向老师汇报,让老师奖励教的好的,有进步的。如果我赢得选举,我将成为同学和老师之间的桥梁。如果老师让我组织同学做一件事,我会做得更好。我会让我们的同学有更强的荣誉感,给班级增添更多的荣耀,给班级更多的荣誉,让班级成为全校最好的班级。
老师们,同学们,请拿好你们手中神圣而珍贵的门票。
投我一票!请相信我,我会成为一名优秀的将军!谢谢大家。
初1竞选班长演讲稿篇4
老师、同学们:
大家好!
今天,作为高一xx班幸运儿之一的我,十分荣幸地站在这里参加本届。我竞选的是班长一职,虽然我很清楚,我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英,实力不可小觑,但我充分相信自己的能力,所以,今天,我能够站在这里挑战主席团!?
也许,在我说出这番“豪言壮语”后,有些人会暗自发笑:这小姑娘怎么这么自负!可是我想说,这不是自负,这是自信!一个人如果连自己都不相信,那么他就没有资格做任何事,即使做了,也很难成功!我之所以能够站在这里,大部分是由于我的自信!当然,能力也很重要,因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
自从在班里担任班干部后,我觉得我各方面能力都有了很大的提高,凭着极大的热情和干练的处事,赢得了同学们的好评,曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去,未来的路还很漫长,在今后我将更加努力,使自己的能力进一步提高!
在管理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,我也曾哭过,也产生过放弃的念头,但我一次又一次的说服自己不要放弃,因为放弃,就意味着以前的努力都白费了,我不甘心。所以,到了今天,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决它们
在参加班级管理的过程中,尤其是参加竞选后,我明白了许多道理:做任何事都要有强烈的` 责任感,要认真履行自己的职责,才能无愧于心。在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在那里,如果连自己都管不好,如何去管别人?当然,管理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受,不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则,会给今后 的工作带来许多困难。即使有困难,也应勇敢面对,不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。
参加竞选,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度。如果我有幸当选,我将以良好的精神状态,大胆地管理班级事务,使班里生活更加多姿多彩,真正做好班长的工作!
如果我不能当选,我也不会灰心、气馁,我将在今后努力提高自己的能力,同时希望班级其他成员的管理、协作下越做越好!
谢谢大家!希望大家支持我!
初1竞选班长演讲稿篇5
敬爱的老师、亲爱的伙伴:
大家好!我叫郭冠辰,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生,不爱听别人对我的劝告,在未来的日子里,我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。
工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们,信任我、支持我,请投给我神圣的一票,谢谢大家!
敬爱的老师、同学们:
你们好!今天,我很荣幸走上这个竞选台,我叫严楚明,我这次竞选的项目是班长,因为我觉得这个职位不仅可以大大提升了我的管理能力,还可以增强我的责任心。
如果我再次当上了班长,首先我会以身作则。我会在早上和下午都争取第一个回到教室,进行语文科或英语科的带读,让同学们能够早日养成自觉早读和午读的好习惯;让老师不用天天早出晚归那么辛苦。
假如我是班长,我一定会在班里开展一个“团结互助”的活动。我会在体育课里建议同学们来玩“二人三足”的游戏,这种游戏不仅可以大大提高了同学们的团结精神,还可以增强同学之间的友谊。我还会在活动中选出一些班里比较有爱心的同学来组成“友爱组”,目的就是能让同学之间放下心结,友好相处,互相帮助,互相学习。
假如我是班长,我会制作一个“说说表”。就是说如果同学们在上课学习期间被老师批评学习不认真或思想不开小差或违反纪律的话就扣1分。反之获得老师的表扬的得1分,周五总结时,分数名列前五名就可以获得减少作业一项。
听了这篇精彩的发言稿,你的手还会犹豫吗?
谢谢!
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