要想演讲流畅,就要学会反复钻研你的演讲稿,详细的演讲稿可以帮助演讲者增强自信心,下面是叁五范文网小编为您分享的让生命精演讲稿优质8篇,感谢您的参阅。
让生命精演讲稿篇1
尊敬老师,亲爱的同学们:
早上好!
满地的五彩斑斓,流光溢彩是花朵的生命;满眼的波澜壮阔,一望无际是大海的生命。然而,我们的生命呢?也许在下一下十字路口的转角处,会是怎样呢?
人的生命偶尔像是一张脆弱的纸张,经不起风雨的折磨,痛苦、悲伤、沮丧已经占据了他生活的一部分,眼泪是他解决痛苦的良药;不理睬是他逃避现实的态度;在梦中的世界是他快乐的事……,“他”可能是生活中不顺的人吧,也许是最可怜的,一切暇想在我脑中游荡。
有个伟人曾说:“每个鲜活的生命的重量都是一样的”。是的,生命需要我们自己去把握、衡量,是精彩还是暗淡,需要我们自己去创造,不要因为一时的失败,就让自己变得毫无价值,那么狼狈不堪。整天无所事事,只在耗费时光,整个人已经完全沉沦在黑暗的深渊。
别这么气馁,即使你是一滴水,也要卷起千层波浪,即使你是一颗星星,也要在黑暗中闪出自己的光芒。人生难免有不幸,它催人奋进。振作起来吧!不要怕,因为有我做你的守护神!
满山的苍劲挺拔,直插云霄是大树的生命;满天的灼热激情,绚丽多彩是太阳的生命,然而,我们的生命是下一下十字路口转角处的灿烂!
让生命精演讲稿篇2
试问生命的定义是什么?我无法回答。但我却能毫不犹豫地说:没有生命,就没有我们这个美好的大千世界!
假若在未来的某一天,所有的生命一夜之间突然消失,那么我们生活的地球将会是什么样子?尽管大海依然波涛汹涌,蓝天依然白云飘荡,高山依然巍然耸立,大地依然坦荡如砥……可是,一切都没有思想,没有意识,死气沉沉,毫无乐气。我们不禁要问:这是我们的家园吗?我们心中的理想家园绝对不是这个样子!所以说,这个可爱的地球之所以美丽,是因为有一个个生命存在的痕迹。我们有义务去珍惜每一个或大或小的生命个体。
生命是平等的。人有生命,动物也有生命,只是与我们人类相比,它们的心智有些低下,它们的力量稍显弱小,没有引起我们人类的足够重视,但这却不表明它们的生命很卑贱,没有我们人类高贵。我们除了要珍爱我们人类自己的生命,同时也要尊重地球上的每一个生命,去珍惜、关爱和保护动物的生命,因为这才是真正体现了一个人对世界上所有生命的尊重。
动物有生命,那么植物呢?也许有许多人都不知道,植物与动物一样,也有可贵的生命。它们并不是我们平时想象的那样,是一种只会吸收营养、默默生长的“东西”,它们也有生命,干净整洁,环境优美。那一株株参天的大树,那一朵朵绚烂的鲜花,那一棵棵翠绿的小草,都需要我们共同去精心呵护。那么,同学,我想衷心地对你说:请收回你准备伸向花朵的手,收回你即将踏草坪的脚,快清扫干净那些倒在树木、花草周围的垃圾,让这些生命个体静静生长吧!
也许生命本身就没有定义,但你若想活得更精彩,更充实而有意义,那么就请从现在开始,珍爱我们自己的生命,同时也要珍爱这世间每一个生命,以张海迪、霍金、海伦·凯特为榜样,让生命之花绽放无限光彩。
让生命精演讲稿篇3
各位领导、评委、同事:
大家好!
当大家看到那吞噬一切的熊熊烈火源于一个忘记掐灭的烟头时,看到那从高空坠落,被摔得血肉模糊源于一条忘记扎好的安全带时,看到那被高压电击,变成一团焦炭源于忘记要逐项验电方能作业时,我的心阵阵剧痛。而听到那因为亲人的逝去,宛如通天支柱轰然塌陷,那一声声撕心裂肺的哭喊,那一声声满怀思念的召唤时,我的眼泪常常失去控制,喷涌而出。亲爱的同事们,毁坏这一切的都是天灾吗?都是我们人力所无法控制的吗?不,不是!翻开事故简报,大红的标题是那么醒目,触目惊心,可分析事故的原因,莫多于安全意识的淡漠和思想的麻痹大意。统计数据显示,98%的事故是因人为的原因引起,而安全意识薄弱又占到90%多,了解到这个数据,我们还不该从内心深处检讨一下自己,我的安全意识怎么样,是不是也有当事人那样的毛病。那一份份血淋淋得教训,可是鲜血换来的啊,还不足以警醒我们吗?
安全,我要安全,我会安全,我能安全,唇齿谈吐间何其容易,落实到实际,落实到自身,又是何其的艰难,如果只是谈一谈,讲一讲,说一说,我们就能安全了,也不必再有今天的安全演讲,不必如此高调,如此重视的大讲特讲。
我们的电厂,国际一流的电厂啊,“保人身、保设备、保电网”九个大字炫目地挂在我们每个人都能看见的地方,“3·23”事故的发生(注:局里对我厂进行了经济考核,大约人均扣500元),却犹如一把利剑深深刺入了我,让我心痛,让我反思。如醍醐灌顶,这个教训植入我的心灵,在为我是一名光荣的胜电人而自豪时,要时刻想到我们的企业也是高危行业啊,漏电保护器有没有失效的可能,高压管道有没有泄漏的可能,就算是爬爬楼梯有没有滑倒的可能,我要安全,就是要把安全把握在自己的手上,踩在自己的脚下,用规章制度来约束自己日常行为习惯,提高自我防范能力,进入现场按照规定着装,戴好安全帽,按章作业,才能避免自己重蹈他人覆辙。我是一名汽机运行人员,我工作的环境中,现场管线、阀门分布错综复杂,主辅机设备多,环境噪音大,经常面对高温、高压、高电环境,小到阀门开关,大到开停机操作,危险无处不在,稍一疏忽就可能造成人身伤害。每次观看“金钥匙”竞赛时都会被参赛选手缜密的事故分析和熟练地操作技能所折服。“金钥匙”比赛中的优秀选手向我展示的不仅仅是其卓越的工作能力,更是一种避免人身伤害、防止安全事故的能力。
我得到的启发是,“我会安全”,就是要勤学技术,不断提高自己的生产操作技能水平;就是要多跑现场,熟悉现场管线、高低压设备分布以及阀门位置;就是要钻研专业理论知识,提高系统分析能力,掌握事故应急处理方法。就是要用自己精湛的专业知识,娴熟的生产操作技能,丰富的生产实践经验,最大限度地去防止和杜绝各类安全生产事故发生。
同志们,你呢?
让生命精演讲稿篇4
各位老师,各位同学:
早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命》。
世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉 。
“天地不仁, 以 万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇,5 ·12 大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛,那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时,坚强扞卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰,()救出10 多名同学自己被压废墟下50 小时失去右腿的13 岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……
生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”
是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料,但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……
我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命,不负年华。
让生命精演讲稿篇5
同学们,老师们:
大家早上好!明天是3月22日,大家知道是什么节日吗?是“世界水日”。所以今天我国旗下讲话的主题是“珍爱生命之水”。
我们都知道,水是生命之源,假如地球上没有水,那么我们人类的子孙万代都无法生存。我们每天要喝水,粮食的生长离不开水,工业生产离不开水。可能有同学会说,水——取之不尽,用之不竭,我们把水龙头一拧,自来水就哗哗地流出来了,为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然储量丰富,但可利用的淡水资源却很少。我国人均淡水为世界人均水平的四分之一,属于缺水国家。目前全国已有300多个城市缺水,13亿人口的29%正在饮用不良水.
在我们的生活中,浪费水的现象随处可见。在我们的校园中你有看到过这样的现象吗?我们身边是否有这样的同学:上完体育课洗完手不关水龙头或关不紧,在直饮机上接的水没喝完就倒了,也有的同学在水池边玩水,还有同学开着水龙头洗脸等。如果你的身边出现这样的同学,请及时制止。作为小学生我们应该要有保护水资源、节约用水的意识。珍惜水资源,就是珍惜我们自己的生命。
希望同学们从身边的小事做起——节约用水,做一个节水,爱水的人。让我们共同携起手来,还世界一份恬淡与自然,在3月22日“世界水日”到来之际,让我们从随手关紧水龙头开始,节约用水、合理用水、保护水资源,让我们的家园永远拥有碧水蓝天!
让生命精演讲稿篇6
珍爱生命,感恩生活
人的生命只有一次,是父母的给予,是上苍的恩赐.生命本身就是一种幸福.无论面对怎样的挫折、苦难,都应该珍爱生命,以感恩的心态来接受生活赐予我们的一切.
人生,就像一条奔腾的河,只有遇到礁石才会渐起美丽的浪花.人生在世,不如意者十之八九,难免会有失意,难免会有惊涛骇浪的时刻.面对挫折、苦难,能否保持一种豁达的情怀,能否保持一种积极向上的态度,需要博大的胸襟和气度。因此,我们应学会在逆境中,磨练意志,在平凡的生活中感悟生命。
挫折能让一个人走向沉默,也能把一个人打造的光芒四射。学会淡化挫折带来的苦难才是前进的关键。巴尔扎克曾说:“挫折和不幸是天才进步的台阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。”他的事迹使我明白:逆境方显出勇者的意志,强者才是生命的主宰。未经历坎坷泥泞的锤炼,哪知道阳光大道的可爱,不经历挫折的考验,怎能体会胜利成功的喜悦。无论面对什么样的挫折,都请相信:这是上天给我们的磨练 。走过去你会发现你的人生更完整,你的意志更坚强,你的态度更冷静,你对身边的一切更珍惜!
生命是短暂的,生命是美妙的。拥有生命才能享受生活。生活教会我如何作一个乐观的人。面对苦难和挑战,我会放飞翅膀去实现,因为前方有一片蔚蓝的天空。坎坷泥泞处,我看到鸟语花香,惊涛骇浪时,我观赏暴雨的舞蹈.因为生活告诉我:如何给受伤的心灵明点燃一盏明灯,只能靠自己选择。生命的赞歌赋予我们神圣的职责。如果你感恩生活,生活就会赐予你灿烂的阳光。感恩使我们在受挫时看到差距,在不幸时得到慰藉,获得温暖,激发勇气,获取前进的力量。
“宠辱不惊,看亭前花开花落"想一想灿烂的明天,忆一忆过去的辛酸,生命如此美好.面对挫折,你可以抱怨,但你不能逃避,因为你所逃避掉的只不过是一时的痛苦,而你却要为此付出一生。 珍爱生命,感恩生活,用热情创造每一个明天,用微笑面对每一次挫折。让青春无悔,为自己的人生谱写一首无悔的歌.
让生命精演讲稿篇7
亲爱的老师和同学们:
大家好!
以前在一本书上看到,生与死之间有一段距离,叫做生命,如何走过这段距离,叫做生命。所以,长大后,我最想的是为什么出生,怎么生活。我一直以为生活和生活有很大的联系,生活的简单让我觉得莫名其妙。每天,我都像机器人一样一遍又一遍地做同样的事情。起床,吃饭,上课,写作业,睡觉。
一想到过去的日子和第一天一样,就觉得冷。我甚至怀疑自己是否还活着。我经常问自己,既然你的人生没有意义,那你为什么还活着?
我曾试图用技术来解决这个抽象的问题,但事实表明,科学无法解释精神上的疑惑。网上有志气的人在讨论人生的意义。有人认为人生的意义在于对社会的贡献:人生苦短,不足以造福人类,不足以贡献社会,你的人生对整个社会都充满意义。
也有人认为,生命的意义在于思想:有的人活得像死了一样,有的人死了还活着。人生有限,思想无限。人只有把有限的生命寄托在无限的思想上,人活着死了才有意义可谈。人们表达自己的思想,甚至有人说,人生的意义在于找到人生的意义。
这一刻,如果要表达生命的意义,我会说生命本身没有意义,如果有意义,也是事物本身赋予生命的意义。
比如对地球来说,生命的意义在于给地球带来活力。对于国家来说,生命的意义在于自己的贡献…
所以,对于不同的事物,人生的意义是不同的。如果你发散思维,你会发现对于不同的人,人生的意义是不一样的。
科学家可能会说,生命的意义在于创造。
思想家可能会说,人生的意义在于思考。
悲伤的人一生的意义在于追求快乐。
穷人的人生意义在于追求财富。
那么,人生的意义可能就在于满足需求,达成目标。需求和目标可以实现,生活不再是没有灵魂的身体。每一个生命都在地球上跳跃,继续走上追求生命意义的旅程!
让生命精演讲稿篇8
亲爱的同学们:
近期以来,省内外接连发生中小学生溺水伤亡事故。在这里,我向大家通报以下五起事件:
5月2日,河源市龙川县4名学生私自结伴到黄江水库玩耍,2名学生不慎溺水身亡;
5月9日, 深圳市光明新区2名儿童(1名小学生,1名幼儿园儿童)在一改建居民楼的电梯槽内溺水身亡;
5月10日,广州市增城3名学生结伴外出游泳,1名学生溺水身亡。
5月11日同一天,惠州市博罗县5名学生在东江边烧烤时,1名学生不慎落水,其他4名学生在施救过程中均落水,导致5名学生溺水身亡;梅州市五华县4名学生私自结伴外出游泳时溺水身亡;东莞市2名学生结伴到一建筑工地遗留水坑边玩耍,1人下水游泳溺水,另1人下水施救,导致2人溺水身亡;湛江市廉江市多名学生结伴到海边游泳,2名学生溺水身亡。
这些事故的发生令人十分痛心。对此,教育部、省市区领导高度重视,要求各单位切实加强学生安全教育,确保不发生此类事故。为了防止学生溺水事故的发生,今天学校在这里召开“珍爱生命,严防溺水”安全教育广播会,我主要强调以下几个方面:
一、预防溺水的措施:
1、 同学们一定要牢记不要私自在河边、水库边、池塘边玩耍,以防滑入水中。
2、严禁私自下河、塘、水库等地游泳,即使去必须有大人的陪同并带好救生圈等设施。
3、严禁私自外出钓鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变得松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层青苔,一踩上去就容易滑入水中。
4、不去非游泳区游泳,不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全。
5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。
6、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
7、游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
8、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫救助。
9、发生洪水期间,不能单独冒险涉水过河。
10、同学间要互相关心、爱护,发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍,要及时劝阻并告诉老师或家长。
二、发现同伴溺水时的救护方法:
在这里,老师特别强调的是“救人要在自己能力范围之内。”在前面通报的五起事件中,有很多学生是为了求助落水的同伴而溺水死亡的,他们在关键时候伸出援手的精神可嘉,但做法不可取。我们不提倡学生自我牺牲式的见义勇为。当同学们发现有人溺水时,千万千万不要贸然下水救人,应马上大声呼救,或者拨打110报案。同时在可能的情况下可以将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者。
综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中一定要提高安全意识,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的。同学们的安全,是一项牵一发而动全身的敏感事情:学生安全,家长放心,学校顺心,社会安心;学生不安全,家长伤心,学校闹心,社会烦心。
同学们,安全重于泰山,万家平安是我们共同的心愿。老师希望同学们能够牢固树立安全第一的意识,珍爱生命,让欢乐和幸福永远围绕在我们身边,让平安伴随着大家健康成长!
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