由此可见，不注意生活中的一些细节会造成很多麻烦甚至带来灾难。我们经常听到一些新闻媒体报道，一些人因为忘记关煤气而死亡。尽管这些看似与成功无关，但当一个人失去了生命，如何谈论成功与否?细节决定成败，这不是句空话，也不是危言耸听，它是被无数历史圣人检验出来的真理，这些明智的话经过时间的炙烤和雨水的冲刷后仍然成立。

不要忽视细节，当我们学习时，容易因为分心没有注意到老师讲解的一个关键知识点，在以后的学习中，这门课会逐渐落后，成绩会急剧下降，就是因为我们没有注意到这些细节。当期末考试不理想时，可能只是一个小规模的打击，但有可能会影响我们后来的人生轨迹，因此，不要忽略每一个细节。

学习，我们不仅要认真，还要反复检查，不要为一个小错误让以后的自己后悔，因为后悔不能改变已经发生的事实，但不要沮丧，细节决定成败，所以只要大家注意细节，就可以逆转最终的结局。

当然，不仅在学习上，在生活中，我们都应该注意周围的细节，以免成功从指缝间溜走。只有掌握细节，才能掌握成功，才能创造更美好的未来。

我的演讲到此结束。

谢谢大家!

写关于书的演讲稿篇2

尊敬的各位领导，各位员工，大家好！

1月1日，这标记着华夏神州又增加了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，巨大祖国又迎来了充斥生机的一年。

花开花落，冬去春来，在缓和纷纷而又有序的工作中，我们渡过了不平常的一年。在全部职工的独特努力下，我们以丰满的精神、富有激情的工作立场和扎实的工作风格，从安全生产、资产经营、农网改建、用电保障、进步效力、增产节支和精神文化建设等方面均作出了努力，获得了较好的成就，尤其是通过扎实有力的电力营销工作，增供扩销，使全年供电量冲破了亿度大关，职工收入稳步增加；增强治理，落实责任，较好地完成了农网工程“回首看”自查整改工作，顺利通过了省电力公司的检讨验收；严厉落实安全生产义务制，实现了平安年的安全生产奋斗目标。这是值得我们快慰和骄傲的。全体职工充足弘扬顽强拼搏的斗争精神，以高度的主人翁责任感，为全年工作任务的顺利完成做出了本人应有的奉献。在此，我代表局班子向宽大职工的辛苦努力表现高尚的敬意！盼望大家在新的一年里将这种精神持续发挥光大。

瞻望××年，我们布满了必胜的信念和奋进的力气。跟着电力体系改造的一直深刻，我们的事业进入了一个全新的发展阶段。在这挑衅与机会并存的年代，学习、竞争跟拼搏已经成为咱们生存的主旋律。在新的一年里，我们要充斥豪情的去面对我们的将来，以“诚信、求实、敬业、奋进”的企业精力为领导，通过保持“一抓三创”的工作思路，当真落实八届一次职代会议确破的工作义务和目的，以尽力创立“一强三优”的古代电力企业为主旋律，扎实工作、坚强拼搏，认真实现保险出产、资产经营和量大面宽的城农网改建等工作，使我们在电力事业这个大舞台上，让潜能得到开释，才能得到认可，个性得以张扬，在××年再翻新的光辉。

随同巨大祖国前进的脚步，公司宽大职工襟怀大局，放眼世界，共图做强做大，抢抓机遇，扎实工作，再创历史佳绩。继“十五良好开局，××年公司出产经营在全行业高速增长的背景下，继承表示出更增强劲的发展势头，汽车产销冲破××万辆，销售收入超过××亿元，经营效益较上年再翻一番，市场占领率进步××个百分点。一批代表海内进步水平的新品陆续问世，为××下一步参加市场竞争增加了实力，公司在市场竞争中的位置进一步强固。尤具深远意思的是，分辨与××××、××××、……签订了长期配合协定，着眼于做强做大的国际协作获得重大进展，改革发展的各项事业情势喜人。一个脱困未几、还在坚固改革结果的××，开始向着寻求做强做大、实现逾越式发展的××迈进；一个长期破足国内、局限于××发展的××，开端向着自动融入世界、全方位对外开放的××迈进！

新的一年，是全面贯彻十六大精神的第一年，也是“十五发展要害的一年。纵观各方面局势，对××来讲，既充斥机会，也面临着众多压力跟挑衅。咱们要以十六大精神为领导，只争朝夕，发奋进取，翻新求实，保持以发展为主题，把做强做大作为第一要务，持续着力构造调剂和技巧提高，晋升治理程度，转换经营机制，全面加强企业素质，确保效益稳步增加和策略重组稳步推动，尽力首创公司改造、发展、稳固的新局势。

面对新的形势，新的请求，新的义务，公司党委和总部盼望广大干部职工，继续众志成城，集思广益，以更加丰满的热忱和奋发有为的精神状况，再谱新年的成功乐章！

写关于书的演讲稿篇3

诗人艾青说过：“为什么我的眼里充满了泪水，只因为我对这片土地爱得深沉……”如果说，教师是蜡烛，那么师德就是一片灿烂的烛光；如果说教育是最光辉的事业，那么师德便是教育的光辉；师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是教师的人格魅力，是教育的全部生命。若诠释师德的内涵，那便是爱与责任。

爱，是教育的别名；热爱，则是最好的老师。教育学生首先要从爱开始。如果说爱自己的孩子是一种本能，爱别人的'孩子则是一种神圣的行为。我们正是用这种行为诠释着教育的真谛。当学生遇到难题时，我们循循善诱，耐心指导。当学生取得成功时，我们殷殷教导，鼓励他们向着更高的目标前行；当学生伤心难过时，我们悉心抚慰，帮助他们重拾生活的快乐。工作中，我们快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤，我们用母爱般的关怀呵护着每位学生的心灵。然而，当拖着疲惫的身躯回到家时，我们已无心去应付孩子的撒娇，更无力去处理杂乱的家务。是爱，让我们在三尺讲台前默默耕耘，是爱，让我们对教育事业无怨无悔。当我们一踏进校门，面对那一双双渴求知识的眼睛，面对未来的希望，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也成了大事。在教育这片热土里，我们用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用爱心来滋润。

如果说爱是教育的源泉，那么面对教育的那份责任心便是教育事业的保障。当别人还在睡梦中时，我们已经踏着晨露早早来到了学校；当别人在筹划着周末的计划时，我们已开始思考接下来的工作。三尺讲台，日复一日，年复一年我们忙碌与充实交织，失望与希望交替。然而在这忙碌而艰辛的工作中，总有一种信念支撑着我们，那就是：我们应对得起“教师”这一光荣的称号。执着的热情，默默的耕耘，无私的奉献，这就是教育工作的诠释，正是这份对教师职业的坚定责任心，才成就了生命的辉煌，更坚定了跋涉的步履。

肩负着教书育人这一神圣的使命，我们，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我们把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯！

写关于书的演讲稿篇4

我们国家有句话：“诚信是金。”意思是诚实如金。但我不这么认为。我觉得诚信比黄金更重更珍贵。我国有几十万年的悠久文化历史。自古以来就有“言行一致，外貌一致”的特点。实事求是，讲究诚信，是人们追求的品格和美德。现在是21世纪，我相信每个人都会言出必行，行出必果。

“真诚是做人的核心，信仰是做人的基础。”自古以来就有很多这样的例子。

比如孔子，春秋时期陆人，中国古代著名的思想家、教育家。一天，孔子和他的学生去齐国，他们看到两个孩子在辩论一个问题。一个小孩说：“我们在辩论太阳离我们最近的时候。我说早上近，他说中午近。你说对谁了？”孔子仔细听了他们的理由，觉得他们各自的观点都是有道理的，所以分不清谁对谁错。于是他老老实实的承认：“这个问题我回答不了。我会多征求有学问的人的意见，以后再回答你。”两个孩子听后哈哈大笑：“人家说孔子是圣人，你有问题不能回答！”说完转身跑了。孔子的学生鲁兹很不服气地说：“你应该说点什么，你就能制止他们。”子曰：“不可如此。如果不老老实实承认自己不懂，怎么会听到这个有趣的道理呢？在学习中，我们知道自己知道的，不知道自己不知道的。只有用这种诚实的态度，我们才能学到真正的知识。”

再比如《商鞅“立木”》的故事。春秋战国时期，秦国商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时战乱频繁，人心惶惶，商鞅为了树立威信，促进改革，下令在城南大门外竖起一块三尺长的木头，并当众许下诺言：谁能把这块木头搬到北门，赏十二两。围观的人都不相信这么容易的事情能得到这么高的回报，所以没有人愿意去尝试。于是，商鞅把赏金提高到50金。奖赏下会有勇敢的人。终于有人站起来，把木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅之举在民间树立了威望，商鞅的下一步改革很快在秦国普及开来。新法使秦国强大，统一了中国。

诚实比黄金更重要。诚实就像一件华丽的衣服，让我们给每个人留下深刻的印象。诚实比黄金更重要。诚信就像暴雨中的一把伞，在我们成长的道路上为我们遮风挡雨。因此，我们每个人都必须“相信我们所说的，做我们所做的”。让我们美丽的家被卓越的品质包围。

写关于书的演讲稿篇5

教师，似乎与我结下了不解之缘。我从小出生在一个教师的家庭中，我身体里流淌着教师的血液。父亲大学毕业后曾经担任过一年多的中学教师，母亲更是从17岁开始成为了一名民办教师，在平凡的教育工作岗位上默默奉献了近三十年春秋。从小的耳濡目染，我使对教育产生了一种神奇的向往之情。1990年，母亲带着对教育的无限留恋和遗憾离开了心爱的教育工作岗位。之后，怀着对教育事业的'无比崇敬，更带着母亲的遗憾，我报考了师范学校，成为了一名光荣的人民教师。

师范毕业后，我主动要求来到了××最偏远的小坪乡一所条件非常艰苦的农村小学。初为人师的我，抑制不住满心的兴奋。我暗暗发誓：我一定要成为一名优秀的人民教师，无愧于教师“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。

我全身心地投入了工作，每周二十多节课，并没有让我丝毫的倦意；课后，又跟同学们聚在一起，或是开展各种有趣的活动，或是一起畅谈有趣的人生。那一段时光是甜蜜的，我被同学们的天真无邪所感染，我为同学们的一丝进步感到欣慰，我也为同学的苦恼而苦恼。从同学们渴望知识的眼神，从同学们爽良的欢笑，我感受到了生命的快乐，人生的价值。农村小学的夜晚是寂静的，人去楼空，空荡荡的校园只剩下了我，但我并不寂寞，伴着煤油灯的摇曳的火光，我拜读起了教育先辈们大作，马卡连柯、苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一个个教育大师仿佛就坐在我的身旁，循循善诱给我讲述着教育的幸福人生，邀我携手共探教育的真谛。

哪一个热血青年不渴望壮丽辉煌，而甘愿平凡。然而选择了教育，就意味选择了奉献，注定了平凡。

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