高三的家长演讲稿推荐7篇

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高三的家长演讲稿推荐7篇

高三的家长演讲稿篇1

各位家长们,您们好,我是#。首先很高兴各位家长能从百忙中来参加这次家长会,或许,这也是很多家长的最后一次家长会了,所以我很珍惜这次发言的机会。

可以说我是一位比较特别的班长,要说到特别了就是成绩差,不良习惯多。或许各位家长们现在脑海中迅速浮现了一个词“差生”。对,我是一个差生。一个失去方向的让关心我的爸妈老师同学朋友屡次失望的差生。可我现在想说那是以前的我。现在的我是个有斗志有理想有目标的高三学生。

诗经云“无父何怙,无母何恃”没有父母你又能依靠谁呢妈妈总是怪我不懂事,其实她的女儿我很懂事。只是我一直以为装无知就可以过得轻松、自由。可我那样却深深伤了我父母的心,也有朋友说我的家庭教育是非常错误的。所谓“子不教,父之过。”家庭教育虽说很重要,但那只是影响自己的客观因素。主观思想更为重要,我认为“子不教,子不过。”若一个人的思想不那么的极端,她会过得很开心。我妈妈一直以为我很恨我爸爸。可我有什么资格去恨啊,我没那个资格去恨。做孩子的,凭什么去恨自己的父母呢。该恨的也应该是我们的父母去恨我们,恨我们无知、恨我们不听话、不争气。我懂得了,我要听话,我要努力读书,我要考大学,找一份工作,尽我所能的去孝敬我的父母。在此,我要对我的爸爸妈妈说,你们辛苦了。

接下来,我就是要谈谈我的以及我们的高三。我成绩很不好,有人说这么差的成绩还读什么书啦,还不如收拾东西回家种田算了,还可以为家里节省一点钱。我说我真的不能再放弃自己了,不能再自暴自弃了。我的同学们啊,我成绩这么差都能坐在教室里读书,为何有些同学就不能呢。现在我们没有退路了,只能前进,这是老天爷给我的最后一次机会了,我们为何不似命一样的去珍惜它呢。我们只剩下短短的七个月了,一定要把握住啊。别让自己在人老珠黄的时候叹息自己的悔恨,那比欲哭无泪还痛苦千倍万倍。高三是痛苦的,是种煎熬,是悲伤的也是单调的。可如果不够悲伤,我们怎能飞翔。俗话说,笑到最后的人是胜者。现在的我们根本无法肯定谁才是胜者,但我们能肯定那个胜者一定是有梦想有追求的人。如果没有梦想,就像一个人只有躯壳,没有灵魂,那样的空洞。我每次不想读书的时候,我就在想,我不读书我能干什么,靠父母养我一辈子么,那是无耻的想法。难道我要靠打工赚钱在市里买一套房子么,那是天方夜谭。我相信同学们没有一个是愿意未来的自己过得很狼狈、很幸苦的。那么我们何不忍一忍这最后的七个月呢,何不用尽全力去拼呢。无论现在的我们有多差,请不要轻言放弃。我说我行我一定能行。你说你行你一定能行。

在生活中有些事,无论我内心有多么的不快乐,我还是会摆出一副笑脸去对待他人,我不想让别人看见我的伤疤,我也会觉得丢脸。我很要强。我认为我很坚强,也很自傲。由此我得出了两条定论。坚强的心+骄傲的心=失败的人,坚强的心+平和的心=成功的人。我也认为我很孤独,每天一个人来来往往的生活着,不像班里的同学有自己的伴,我真的没有。可这样子久了,也便习惯了,一个人来来往往的生活,似乎有更多的自由,用温和的微笑对待周遭的一切,生活像是一杯农夫山泉,有点甜。就算你的身边再也没有人陪伴,但你依旧要生活,生命依旧要继续。我也是个很冲动的人,吴老师曾说过我是一匹珍贵的野马,驯服了对我对别人都是一笔巨大的财富。若驯服不了,野马终是野马。曾经也有人跟我说,她说她觉得那些在背后说人长短的人真的很可怜。我说你应该感到幸福才对,因为你没有变成那种人,那种让别人可怜的人。

我在这里说我对生活态度的,第一个是希望同学们在高三要把握自己的情绪、把周围的是想的简单一点。另外一个意思是希望各位家长们能多了解自己的孩子,特别是高三了,每个孩子都需要一个好的导师,需要一个理解他们的人。我希望各位家长要常与自己的孩子沟通,无论孩子令您们多么的烦恼痛心,也不要对他又打又骂,您要尝试去了解孩子。促进父母与孩子之间的感情。在座的各位家长们。我想说,请不要放弃自己的孩子,不管现在的他们是什么样的,或好或坏,但是,每个孩子都不是多余,他始终是每个家庭的希望。

高三的家长演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位家长、老师们:

大家上午好!

我是高三277班的语文老师,今天非常荣幸能作为高三教师代表发言。

一个学生就是一个希望,xx个学生牵动着xx个家庭的心。十二年的精心培养,才迎来了今天的含苞待放。高三这一关键时刻,学生们需要我们更加精细的培育。作为一名高三教师,我们深感重任在肩。在这里,谨让我代表xx位高三教师庄严陈诺:在工作中,我们一定精心准备,用心上好每一节课,认真批改每一次作业,全力以赴搞好教学工作;我们一定热心辅导,关心关爱每一位学生,竭尽所能帮助每一位同学进步提高;我们一定心怀全局,勇挑重担,秉承精诚团结、悦意进取的二中精神,用我们的行动换得领导的放心,家长的.安心,所有同学的百倍信心。

在这里,我也希望所有的家长对我们全体老师要充分信任,理解我们的工作,支持我们的工作,关心我们的工作,配合我们的工作。在高三这关键的一年,多关心孩子的心理,多关注孩子们的学习,与我们一起查找问题,商量对策,寻求办法。因为只有我们齐心协力,相互配合,才能取得教育的最佳效果,才能让学生们快速提高,稳步向前!

他们是你们的孩子,也是我们的孩子,他们身上寄托着你们的期盼,同样也寄托着我们的期望。我坚信,在学校领导的关心指导下,在勤勉务实的黄主任正确带领下,有全体家长做坚强后盾,通过我们全体高三老师和全体高三同学的共同努力,20xx年高考,我们一定能取得辉煌胜利!

最后祝愿在座的各位家长:您的孩子明年六月一定金榜题名,不负众望!也祝大家万事如意,家庭幸福!谢谢!

高三的家长演讲稿篇3

亲爱的父母,亲爱的老师,亲爱的学生们:

大家好!

云潭影长,那么什么时候事情会有变化呢?岁月从你的指缝中溜走,岁月不知不觉地漂移。眼看春节又到了,高考临近。

我们找了又找,跌跌撞撞,在校园里度过了十几年。在寒窗苦读十几年后,我们一直有一个梦想:希望通过高考实现自己的追求。于是高考变得神圣、神秘、庄严。基于此,我们应该树立正确的高考意识。对于高考来说,必要的知识储备是不可或缺的。高三,不仅需要努力学习,努力工作,在智力上有所突破,还需要有良好的心理素质,不屈不挠的意志,承认失败,不怕失败,以努力的精神和毅力在高考中取得丰收。

有人说高三是灰色的,味道很无聊,会失望。有人说高三是金,经历充实,获得希望。有人说高三充满残酷,追我的时候友情好像很薄。有人说高三是友情满满的,友情在你的帮助下似乎很强大…也许高三的`心情很复杂,但不管怎么说,高三的生活是充实的,高三的感情是独特的,高三的思维是深刻的。高三给了我们前所未有的深刻体验,赋予了我们丰富的人生阅历,培养了我们奋斗拼搏的精神,培养了我们不屈服不放弃的高尚品质。高三让我们知道,人生只有美好,没有辉煌。

在这场没有硝烟的战争中,我们会动摇甚至放弃。这是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的时候。屈服或继续,向命运低头或踩在困难上。其实就像长跑一样,只要你在最想停下来的时候坚持,胜利就会在前方招手。里尔克有句话,坚持意味着一切。面对失望,我们不能失去信心。如果你连自己都不相信,那父母老师相信你的理由是什么?你不能失去希望,你知道,泪水中过滤的微笑更美丽,浸泡在忧郁中的歌更美丽,在孤独中沉淀的思念更睿智,走出迷茫的灵魂更清晰。生活并不拒绝放弃我们,但自己的担忧、恐惧和缺乏自信让一个人在时间的尘埃中堕落。

人可以被打败,但不能被打倒。既然选择了远方,就只能吃苦。我们把眼泪埋在胸口,把力量放在包里,把爱扛在肩上,只为了有一天能自由的放下理想。我们必须努力工作。正如天堂的运动永远是蓬勃的,绅士也必须不断努力。只有通过地狱的磨难,我们才有创造天堂的力量,只有沾满鲜血的手指,才能弹出人间的绝唱。我们始终坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,终成楚。谁帮他们,天有回报,服务三千,岳家可吞吴。高三的时候,我们宁愿笑着哭,也不愿意哭着后悔。

亲爱的父母,你们冒着寒风来到这里。你努力了。我能理解你的感受。每个家长都在期待成龙,期待一个女人。但是谁没有一条龙被困在危险的沙滩上,一只老虎掉进平阳呢?希望家长不要提出苛刻无理的要求。父母是我们最爱的人。我们需要父母的信任、鼓励、支持和理解,而不是考试失败冷眼旁观,失败抱怨。不要怀疑我们是否在努力,我们会为春夏秋冬而奋斗,为一生无悔而奋斗。不要老是唠叨,教我们怎么学习。要想出人头地,就得埋头于这个道理。不要强迫我们整天学习,因为休息好的人工作好。自己的事情怎么办,人在军营,无路可走。我们需要的是你的安慰和鼓励,这将成为我们的精神动力和智力支持。生与死的灾难,流淌在那一个人身上的亲情,润湿了所有时空的距离,终将啄开失望的硬壳。

梁启超说,天,披其苍,地永远黄,前途如海,任重道远。我年轻时很漂亮,我没有苍老,我年轻时很坚强,我没有国界。

谢谢大家!

高三的家长演讲稿篇4

各位家长:

晚上好!

首先对于你们今晚的到来表示欢迎,同时感谢你们对学校工作的支持和配合。

由于高二时没有开家长会,有的我认识,有的我还不认识,这我有责任,没有及时和您们沟通。我先说一下我自己吧,在高一结束的时候原班主任舒老师由于提升为教导主任,工作繁忙,于是由我来接手这个班的班主任兼任数学课,当时我的心情有些复杂,为什么?因为舒老师带班主任经验老道,汪光恺老师在数学界是德高望重,受人景仰。而实验班的学生又是倍受关注,学校、家庭、社会的关注。因此我作为一名年轻教师深感责任重大,当然这也是对我的一次挑战,我虽然不能什么,但我有信心,会全力以赴。

今天学校召开这次家长会的目的主要是加强学校与家庭的沟通,如何更好地共同引导孩子进行高三阶段的复习工作,积极备考。对于学校、可以说是“养兵千日,用兵一时”不可否认,一个学校的教学质量直接关系到学校的生存和发展,而高考又是衡量学校教学质量的一个重要指标;而对于孩子来说寒窗苦读了十几年的书,明年六月七、八两日就要见分晓。高考成败是孩子人生成长过程中的一个重要转折点,一个孩子对于学校来说只是一分子,但是对于一个家庭来说却是一代人。因此学校非常重视,新校长上任以后一切以学生为中心,一切为了学生,狠抓学校的教学管理,尤其是高三。其实对孩子的教育我想需要学校、家庭和社会的共同配合,才能取得最后的成功。对于家庭我们可以和您们面对面的交流,对社会我们只能是呼吁。下面我具体的说一下我的几点想法和做法

第一、这一届的特殊性。由于高中的新课程改革,高二的新教材与高三教材的内容发生了较大的变化,高考的模式也随之改变,因此可能与以往不一样,到时候谁都不想复读,谁都想走,并且据估计,xx年参加高考的安徽考生高达到62万,是历届高三毕业生最多的一年,而一本、二本的录取比例几乎不变,因此竞争想当的激烈。这就要求学生只能是破釜沉舟,背水一战。

第二、目标化教育。给孩子定一个合理的目标,让他跳起来能够得到,努力了能实现的目标,当然首先对自己有一个合理的定位,千万不要对孩子提出过高要求,否则会适得其反,比如说现在在五十名到八十名之间的就可以定出争取一本的目标,一百到一百五十名之间的就要争取二本,一百五之后的就要争取三本,我要求他们把这个目标落实到每一次的月考,在态度上把每一次月考当成是高考,最后就会把高考视为月考,只有这样才会有平和而积极的心态参加高考,不会过分的紧张。

第三、注意孩子的学习方法。有些孩子一天到晚非常认真,上课也能听懂,但自己做题时就不行了,不能举一反三,因此成绩进步不明显,其实我发现这种现象是比较普遍,因此我们的具体做法首先是要求学生在第一轮复习时要回归课本,回归课本不是简单的看课本,否则毫无意义,而是通过典型的题目去加深对课本的概念、定理、性质的理解,当你对课本熟悉以后再去解题,就能以不变应万变,很多学生解题能力差就是因为对课本内容理解不深只是停留在表面上,甚至抛到一边去,再说高考命题专家不是到处抄题而是拿着课本在编题目,知识点源于课本,因此回归课本显得尤为重要,当然学理科的不做题目肯定不行,但做题目不能盲目,需要反思,就象牛吃草一样需要反刍。只有不断地总结,才会不断地提高。其次学习成功学生的经验,用一本练习本整理错题是一种很有效的方法,做错的题必须重视,看看是由于自己的粗心大意造成的,还是对知识点不清楚造成的,是前者则应告诫自己下次小心,是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教,直到真正弄清楚,争取下次再遇到此类问题不重犯错,由于高三练习量大,要求孩子及时将练习和考试中的错误整理到错题集,并定期翻看,养成习惯,这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分,千万不能以为平时的练习无所谓,因为不管是好习惯还是坏习惯他都是有惯性的,平时不注意,你说高考注意点那时不可能的。再次就是要求学生不懂就问,学问学问,既学又问。有位理科状元说:多错几题没关系,有什么问题,不要埋在心中,更不能置之不理,如果去问老师不仅能解决一道题,还可能解决你的一连串(一类)问题,在做练习时,对一些拿不准的问题,不仅注意向老师请教,还可以和同学讨论,相互启发,彼此得益。其实我们老师也一样,不敢说那个题目都能做,碰到一些拿不准的问题也会和其他老师交流,这样会加深对题目的理解。最后我想说的是虽然是实验班,但对大多数学生来说还是要重视基础题和中档题,要求他们不要钻牛角尖,搞偏题和怪题。因为高考题的易中难的比例是5:3:2,只要你把前面的两种做好,就有120分了,再说你只有基础扎实后才能思考难题啊。

第四、注意孩子的心理变化。到了高三,孩子都有十七八岁了,高考的重要性不言而喻,如果说他们不紧张,那是不可能的。我发现有些学生表现出自信心不足,还有一些表现出的是考前忧郁症,尤其是临近高考时更为突出。在学校,由于高三考试的密度比高一、高二有所增大,此时考试的结果会影响到孩子的情绪;而在家里,又免不了父母经常唠叨,并且始终重复着同样的一个话题,这样会有意无意地给孩子造成了压力,使学生感到家庭压力大,烦躁苦恼。因此作为我们的家长要正确看待孩子考试的分数,有时候孩子考试成绩不好,作为父母也不要大惊小怪,更不能责骂孩子,应心平气和地同孩子分析考不好的原因,对孩子心中的烦恼,应及时的疏导和消除,同时对孩子的每一个优点,每一次进步,家长都应给予鼓励和赞扬,不要吝啬,以此增强孩子的自信心。在家里给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境,让家庭成为孩子学习和生活的平静港湾,使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。总之一句话:要求我们在平时多一些理解和鼓励,少一些责备,多与孩子沟通,只有通过沟通才能了解到孩子所想的和所需的,最后我们衷心的希望和各位家长一道,为我们今年这届高三的成功而共同探索,拼搏,贡献出我们的热情,智慧和力量,追求高三复习的有效方法与途径,以期在xx年高考中取得辉煌的成绩。

谢谢!

高三的家长演讲稿篇5

尊敬的各位家长:

你们好!很荣幸能够在这里代表15班发言,也很感谢各位家长能够在百忙中,抽空来参加我们的家长会,在这里一起探讨我们的成长。那么首先,请允许我代表高11级15班全体师生对你们的到来致以最诚挚的感谢!

回想三年前的我们,怀揣着彼此的梦想,背负着自己远大的抱负,一同走到了一起,开始了我们新的征程。经过了高一的付出、高二的奋斗,我们早已适应了高中的生活。紧张的学习中总是夹杂着欢笑,忙碌的生活总是让我们感到充实。在这里我们很好,请不要担心,我们已经学会了自己照顾自己。再大的困难,有老师和同学一起扛,所以我们在这里请你们放心!

时间真的过的很快,现在我们已是高三的学子。我想高三对于我们来说意味着更多的付出,更多的泪水。因为我们都知道有付出才有收获。自己的命运是掌握在自己的手中,自己才是自己的上帝,也只有自己才能拯救自己。现在请家长所要看得所要学的。再请翻开那些书看看,那里面有我们的付出,有我们的心血。再看看你们的孩子,他的身体是否变瘦了,他的脸上是否多了一份沉着和冷静。

其实,我们每一个人都是挺有压力的,虽然我们不曾说出只言片语,或许放假回家,你们看到的是被窝里的我们;是电视机前的我们;是满脸笑容的我们。但是这些并不能说明什么。我们只是有点疲惫,其实在座的各位有谁不累呢?能够走到今天,对于我们每一个人来说都不容易。要知道,早上闻鸡起舞的是我们;课堂上认真刻苦的是我们;中午放弃休息在教室学习的是我们;晚上挑灯夜战的也是我们。或许对于这一切你们都不曾知道。

你们或许不知道,在家沉默寡言的我们在学校却很活泼、很开朗。有时候我们会感到很苦闷,可可笑的是连我们自己也不知道自己苦闷什么。在我们班上很多都是留守学生,父母外出打工,留下了我们。或许隔离我们的不仅仅是空间上的距离,更是心与心的距离。我深深的感到我们与亲人缺少更多的沟通。但我们想只要我们共同努力改变这一切并不困难,毕竟在我们身上流着相同的血液,这是血浓于水的亲情啊!

我们都已经成年了,不再像小时候那样不懂事。其实我们都很理解你们,我们知道你们总是认为做父母的没啥本事,总不能让自己的孩子也像自己一样吧!所以,你们拼命的赚钱,再苦再累你们也扛着,为的就是能够让我们上学,能够上好学,希望有朝一日能够过上好日子。望子成龙,望女成凤,这是每一个做父母的期盼;一代愿比一代强,这是每一位家长的期望。对于你们的恩情,我们做儿女的今生今世都无法回报。我们要做的只有好好学习,奋发图强。以此来报答你们的,不愧于天,不愧于己。

作为高三的学生,我们会以全心的姿态来面对一切。高三,这是一场没有硝烟的战场;这是一场与时间赛跑的比赛;是一场与命运发起的挑战。所以,这也就注定高三之路布满荆棘。如果在这条路上我们摔倒了,那么请别怪我们,我们需要安慰;如果我们在这路上走慢了,那么请不要责备我们,我们需要的是鼓励,因为我们已竭尽全力。

人生能有几回搏,此时不搏待何时。高考的号角已经吹响,新的战役已经拉开序幕。**年的高考,我们早以别无选择,只能全力以赴。因为这已不在是我们一个人的战役。看那课桌上的座右铭,那便是我们决胜高考的决心。一万年太久,只争朝夕。在这仅有***天的时间里,我们全班同学,必以劈波斩浪之势决战高考。一决斗之勇气与四套试卷已决雌雄。

请家长们放心,请老师们放心,我们会努力的,我们会坚持下去的,最终我们一定会成功的!

高三的家长演讲稿篇6

尊敬的各位家长,老师:

你们好!

首先,自我介绍一下。我叫,我是班的班长。在这儿我代表我们班全体师生感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。随着时光的飞逝,眨眼间半个学期即将过去,期中之后的这场家长会,我很荣幸能在此与家长们交流,探讨我自己的学习经验及方案。因为在学习中我不仅感受到了他的快乐,更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非艰难,掌握了以下几点,学习之迷就会不攻自破了。

一、兴趣是最好的老师

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的,它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。

之所以把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。

二、务学与求道

还是要引用孔子的一段话:“学而不思则罔;思而不学则殆。”这句话可不是随便说说,是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。务学就是学知识学本领,掌握技能;而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。

三、自信是成功的第一秘??

爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的,而且自信是学习的`过程中容易忽视的部分之一。

有时候学习成绩不好,人们往往归结于自己的不够努力,或者不够聪明,往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。

四、态度决定一切

米卢说过:“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球,同样适用于学习。

拥有一个主动的态度十分重要,可以说:“天才,就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩,积极地去做,这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间,可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多,也更容易受到老师的关注。

五、学习别人

孔子曰:“三人行必有我师”,别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己不做的事,就应该想想,我这样做对我有没有益处,这是他成功的秘诀吗?这是我学习别人的主要方法。

不要避免与比自己成绩好的人说话,他们有很多地方是你所没有的。应该向别人多请教一些东西,探讨一些学习的方法。这些人往往是能够给你最大帮助的人,他们的无意的一句话,也许会使你茅塞顿开。这都说不准的。

这些只是我在学习过程中总结的,希望它们能为各位家长的子女带来一定的帮助。

种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到回报。爸爸妈妈们,请您们放心,我们一定会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩报答学校和老师们的教诲之恩,报答家长们的养育之恩。

我的演讲结束了,谢谢大家。

高三的家长演讲稿篇7

各位家长:

下午好!非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会,欢迎你们来四中指导。首先请允许我做一个自我介绍:我是本届高三年级组长、高三(理)班班主任、高三(理)班数学授课教师。

一个学期转眼就要过去了,在这里我要感谢所有支持学校工作,配合学校工作的家长。借这次皖南八校第二次联考和元旦之际,我们召开这个家长会,主要目的是:希望家长能进一步配合老师,做好一些工作,加强家长和学校之间的联系,让孩子们取得更大的进步。

我将从四个方面向各位家长总体汇报:

1、汇报本届高三的基本情况。

2、汇报今年本届高三的工作情况。

3、通报本届高三年级收费及开支情况。

4、对我们高三的各位家长提几点希望。

一、今年我们这一届高三的基本情况

本届高三教师情况:本届高三现有任课教师12位,其中有8位老师是参加南陵中学定向选调考试被录取的,这些老师完成本届高三教学任务后将去南陵中学任教,有2位外聘专家级老师(一是南陵中学高三化学把关教师周德华、一是原南陵二中高三政治把关教师赵长松),本届高三任课老师,多数担任了南陵四中20xx届高三教学工作,而20xx届是我校近几年成绩非常突出的一届,我作为高三文(2)班主任,一个班就考上了3个二本、3个三本。可以说本届高三任课教师名单的确定,学校是慎之又慎,教育局领导也非常关注。

本届高三学生情况:我校今年高三年级在校学生总人数138人、有1个理班2个文班。由于受县区划调整的影响,本届学生从高一到高三历经动荡,从班主任到授课教师换了好几茬,我是20xx年8月才开始接手,学生行为习惯和学习习惯都极差,比如至今为止还有学生上课迟到、睡觉、玩手机,考试抄袭、课堂期间上厕所、打球等等……,本学期学校先后两次召开高三教师会,要求全体课任老师加强对学生的管理,班主任更是严盯死守,大部分同学都有较大改变,但仍有少数学生依然我行我素,因此需要我们的家长积极配合,这也是我们这次家长会的一个主要目的。

二、今年我们这一届高三的工作情况

各位家长,回顾近一个学期以来的高三工作,我们主要做了以下一些工作:

古人说:“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。要有所突破,促进提高,就要齐心协力、团结一致。为了把高三教学这一重点工作落到实处,学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长王波同志负责对高三教学的管理与协调;由主管教学的副校长翁继红同志负责监控和指导高三的教学工作;由我具体负责高三年级工作和学生的思想政治工作;由教导处朱圣富同志负责高三教学和有关考试等业务指导工作,由总务主任董杰同志负责高三年级后勤服务工作。学校高三工作领导小组从全局上进行正确的调度和指挥,确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心,以高三为中心,以服务高考为中心,从“人和”上动脑筋,俗话说“人心齐,泰山移”就是这个道理。

本学期以来,我校成功的组织了三次考试,即两次皖南八校联考、一次五校联考,在这一点上我们积极和南陵中学联系,争取每次考试和南陵中学同步,从考试的结果来看,本届高三还有一批学生很有潜力,只要他们潜心学习、努力进取、冲击本科大有希望!

目前高三各科都在进行第一轮复习,对于我们学校的学生来说第一轮复习尤其重要,但只要各位同学上课能认真听讲、课后能积极练习,一轮复习结束后一定会有很大提升。

高考就是以能力测试为主导,考查学生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。明年高考的难度可能会与今年持平,也可能会适当降低,但是仍然会保持较高的选拔功能,有利于高校选拔人才。在教学研究和高考研究中,学校不惜人力、物力和财力。王校长曾多次表示,凡是对教学和高考有作用的,一律绿亮,由此我们建立了庞大的信息研究网,和南陵一中等兄弟学校紧密联系,积极组织教师参加皖南八校联考联谊会、教研会,研讨高考信息,因此我们的信息渠道广、速度快、准确率高。

各位家长,孩子到了高三,你们更关注、常思考,如何在有限的时间内,提高复习效率,提高考试成绩呢?我以为可以从以下几点进行指导:

1、培养自信。有人说,信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定,它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧,产生能力和技巧,获得如何去做的方法,最终使每个人的`欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的,它可以改变一切不良的现状。令我们的每一个意念都充满力量,获得令人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。由于客观原因,我校高三学生基础较薄弱,有自卑感。为此,我们全体高三教师自觉消灭有损学生自信的言行,每次考试不公布名次,消除学生的恐惧感,鼓励学生互相竞争,跟初中时的同学竞争,跟自己竞争,同时让学生感到有希望。我认为,自信心,有它不一定能赢,但没有它一定会输,信心是高三学生成功的精神支柱,是承受各种压力,藐视困难,挑战困难,战胜困难,能够胸有成竹,从容不迫,学习生活有规律,保能最佳的心理素质。

2、必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道:课堂45分钟损失了,课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此,要想在高考中取得好的成绩,课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走,如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话,应对高考会绰绰有余。

3、做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析,看看是由于自己的粗心大意造成的,还是对知识点不清楚造成的,是前者则应告诫自己下次小心,是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教,直到真正弄清楚,争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大,要做到不重新犯错,整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集,并定期翻看,这样就不会等到下次考试再错。不能满足于“知错就改”,而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练,养成了良好的习惯,这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分,千万不能以为平时的练习无所谓,要把平时的练习当高考,把高考当作平时的练习。

4、不懂就问。学问学问,既学又问。有位理科状元说:多错几题没关系,有什么问题,不要埋在心中,更不能置之不理,如果去问老师不仅能解决一道题,还可能解决你的一连串(一类)问题。在做练习时,对一些拿不准的问题,能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑,但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教,还经常和同学讨论问题,相互启发,彼此得益。

三、有关收费情况的说明

本届高三自我接手以来有以下几次收费行为:暑期补课收费、本学期资料费等费用,所有收费都经过严格预算,报校长审核后实施,所有课时津贴都经校长审批后发放,由于我们班额小(南陵中学一个班人数比我们两个班还要多,而配备的教师人数确是一样的),我校高三年级经费十分紧张,自我接手以来年级组还没有利用收费进行过一次招待,同时学校还积极为困难学生争取资助,据不完全统计本学期已接受资助的同学达128人次之多。

四、对家长的几点要求

1、调节好他们的心态。

高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙,望女成风,都期望自己的孩子能考上大学,考上好大学。这样一来,免不了经常唠叨,有意无意地给孩子造成了压力,使学生感到家庭压力大,烦躁苦恼。

家长们希望孩子能上大学,能成才,这种心情是可以理解的,但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活,也要关心孩子的心理健康。

高三阶段,孩子们学习紧张,心理压力大,容易烦躁,因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好,父母也不要大惊小怪,更不能责骂孩子,应心平气和地同孩子分析考不好的原因。

对孩子心中的烦恼,家长应和老师配合,给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步,家长都应给予鼓励和赞扬,以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境,使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍,及时给予关心和疏导,帮助学生消除心理疾患,使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考,迎接高考,走向更广阔的人生之路!

2、多引导,少加压。

引导他们养成良好习惯(生活习惯,井井有条)、学习习惯、思维习惯,引导他们持之以恒,行百里教半九十,说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘;但就是缺乏最后一点耐心,结果无功而返。

3、多沟通,少埋怨。

多与孩子沟通,讲讲你的想法、经验,听听孩子的意见。

多与教师沟通,客观上讲家长和学校的接触与联系较少,传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了,希望家长主动与学校联系沟通,既不能完全听从于教师,也不能固执己见,家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇,对此家长要注意采用适当的方式调解,避免过多责备老师,偏向学生或过多责备学生,偏向老师,而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。

4、管好学生的手机

据观察现在我校高三年级95%以上的学生都有自己的手机,我认为他们拥有手机有弊无利,事实上我每一次巡查,每个班都有学生在玩手机,或在玩游戏、或在看小说,甚至于我本人的课也有学生因为玩手机而不自觉的在偷笑,请他站起来回答问题,他都不知道老师讲课内容在哪一页??因此我在这里向各位家长发出强烈呼吁:请您管好您孩子的手机!!如无特别事情可以把他们的手机保管起来,我们三个班主任愿意充当你们的传话筒!!

各位家长,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道,为我们今年这届高三的成功而共同探索、拼搏,贡献出我们的热情、智慧和力量,追求高三复习的有效方法与途径,以期在20xx年高考中使您的孩子考取理想的学校!

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