通过制定好活动方案，我们能够更好地协调各方面的资源和利益，实现活动的共赢和可持续发展，述职报告可以帮助我们梳理工作中的难点和挑战，寻找解决方案，下面是叁五范文网小编为您分享的青年读书活动方案7篇，感谢您的参阅。
青年读书活动方案篇1
为提高广大青年教师的综合素养，促进青年教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质青年教师队伍，打造书香校园，特制定我校青年教师读书班活动方案：
一、指导思想：
以提升青年教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大青年教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进青年教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标：
1.通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。
2.通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。
3.通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。
三、活动对象
班长：于峰副班长：刁建圣
组长：语文组鞠新龙，数学组刁建圣，英语术科组徐虎成员：
语文组：鞠新龙张民娥刘彩凤叶红梅戴婕张纾纾赵静肖燕周丹李娜数学组：刁建圣樊红兰鞠建军马晓燕严竹平
李雪峰叶伟红曹兵
英语术科组：常慧管江凤周晓琴徐晶戴芬
赵彦张艳
四、读书方式和要求
1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好一篇有质量的`读书心得。
2、集体阅读。读书班成员每人每周推荐一篇文章供集体交流，并说明推荐理由，结合实际谈心得。
3、实践写作。新课程呼唤青年教师的反思行为，要求青年教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书心得和论文。
4、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。
五、集体阅读时间
语文组：星期一下午4:30（5:20）数学组：星期二下午4:30（5:20）英语术科组：星期三下午4:30（5:20）
六、考核评价
读书班成员无特殊原因必须参加每次集体读书活动，并推荐一篇文章，每月必须向组长交一篇读书心得，完成组长布置的其他任务，未参加活动或未推荐文章绩效考核一次扣0.1分，未按时交读书心得或未完成其他读书任务一次扣0.1分，读书心得或论文在市级及以上评比获奖将根据绩效考核细则加分。
青年读书活动方案篇2
为进一步激发全校教师读书的兴趣,让教师们不断更新教育观念，提高理论素养和教书育人能力，养成每日读书的好习惯;让教师们拥有充满智慧的大脑、优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质;培养“书香园丁”，打造“书香校园”，推动学习型学校的建设，特制定此读书活动方案。
一、活动主题
读书，让阳光滋润心田。
二、活动口号
让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣。
三、参加人员
全校所有在职教师。
四、活动措施
1.制定读书计划目标书：每位教师结合个人实际，制定出本学期读书成长规划和读书目标。
2.学校为全体教师配备一本读书笔记本。
3.开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物;每天读书一小时;每学期读一本教育专著;每月写一篇读书学习心得。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每月对教师读书情况进行调研。期末进行优秀读书笔记展评活动，并评选出优秀读书学习心得编入校刊。
4.中层以上管理人员经常通过校园网向教师们推荐反映教育教学焦点、热点问题的优秀文章，供教师们阅读、讨论。
5.组织一次读书交流会或读书沙龙，学校领导做读书指导讲座。
6.收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。
7.认真做好书籍管理和借阅工作。
五、保障措施
1.组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各年级段负责人及教研组长为成员的读书活动领导小组。
组长：周勇
副组长：高春、陈宏明、袁丹峰、戴荣善、朱奎、孙登竹、徐进、李鹏程、周春华、李国平
组织实施：谭国红
组员：李海琴、王建华、孟友华、高红林、缪庆平、陈海凤、王国平、张华、刘琴、顾欣、缪庆红、周俊、殷金凤、穆雪梅、林晓娟
2.评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，每学期评选“书香园丁”。
3.资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，为教师征订各类书籍，保障校本研修读书活动正常进行。
六、月度活动安排
略
青年读书活动方案篇3
一、比赛主题
我读书，我快乐，我成长
二、比赛目的
通过开展读书演讲比赛，充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果，给学生树立良好的榜样和示范，有利于形成浓郁的校园读书氛围，为构建和谐书香校园贡献一份力量。
三、组织安排
1.主办：z市浦南小学工会、教导处、大队部
2.评委组：工会委员会成员、教师代表等
3.比赛时间：20xx年12月17日（周三）下午3:00
4.比赛地点：西校区五楼多功能厅
四、参赛要求
1.演讲内容围绕读书节主题，唱响“读书快乐成长”主旋律。
2.演讲题目自拟。
3.演讲时间不超过5分钟。
五、参赛形式
1.发动全体35周岁以下的老师撰写读书心得体会文章。
2.工会收集教师的心得体会文章进行评选，东南西三个校区按4:4:3的比例选定参赛人员名单。
3.组织演讲比赛。
六、比赛评分标准（初定）
1.形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。（20分）
2.语言表达能力：发音标准，流利；节奏处理得当，技巧运用自如；表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（40分）
3.思想内容：紧扣主题，富有鼓动性；内容充实，事例动人，贴近生活实际，富有鲜明的时代感。（40分）
七、奖项设置
本次比赛设一等奖2名，三等奖3名，三等奖6名，学校分别给予表彰。
青年读书活动方案篇4
一、指导思想
为进一步推进语文组文化建设，创建学习型团队，提升教育内涵发展的品质，提高语文教师的自我学习意识和团队学习能力，努力打造一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型语文教师队伍，促进语文教育教学工作不断改进与创新，结合学校“阅读经典，润泽人生”教师读书活动方案，特制定本组活动方案。
二、活动对象：
语文组全体成员
三、活动时间：
20xx年12月25号下午3:40
四、活动地点：
xx录播教室
五、活动方式：
集体交流
六、阅读书籍：
?古典之殇》
七、活动准备
1.布置阅读《古典之殇》
2.每位语文老师交流材料准备
3.活动通知
4.活动现场布置以及分工（摄影以及报道xx）
投影标语：语文组“阅读经典，润泽人生”读书活动
八、活动流程：
1.主持人语
2.自主表达
老师畅所欲言，说说自己在阅读、工作、生活等方面的感触；也可以说说自己的阅读生活，阅读计划，话题不定。
展示自己读书笔记或者阅读批注。
3.片段欣赏
阅读主体摘取《古典之殇》中自认为最有价值或精彩的片段进行赏析，并深情诵读。
4.阐述观点
阅读主体结合《古典之殇》某一篇或某一段谈谈心得体会，也可以结合实际发表言论。
九、活动要求
1.每一位语文老师必须准时参加读书沙龙活动，不可迟到，不可早退。
2.每一位语文老师自带活动交流材料。
3.每一位语文老师安排好其他事务。
4.组长负责整理好活动过程资料。
青年读书活动方案篇5
本学期，学校将本着全员参与、寓教于乐的原则，以“品书香、润情操”为主题，制定了两个落实、三条原则、四项措施的工作思路，开展系列读书活动。
两个落实：
一是时间落实。每周的语文实践课、每周三、五中午1：30—1：40为集中诵读时间。二、四中午1：30—1：40为集中习字时间。
二是内容落实。内容既有必读的语文课本、《国学启蒙经典》《古诗词》各年级推荐的书目，也有学生自己喜欢的书籍。
三条原则：
一不重形式重过程；
二不求深解熟读成诵；
三不讲数量要兴趣。
四项措施：
一、建立“三级图书网络”，保证学校有图书室、班级有书吧、家庭有书架。
二、建立个人读书小档案。
三、成立诵读指导评估小组，定期或不定期深入班级进行指导、测评。
四、保证每名学生都能享受成功的喜悦，每月举行一次主题读书活动，每学期举办一次读书成果展示。
具体安排：
九月：
1“品书香、润情操”读书节启动仪式。向全校家长、学生发出倡议：家长与孩子一起好读书、读好书、多读书，交朋友，让阅读的快乐伴随我们每一个人，度过快乐的每一天。各班以不同形式响应。
2建立“诚信书吧”，筹备“流动书库”。
3各班制定读书活动方案。
十月：
1“品书香、润情操”节徽设计评选
2“走进金秋，采撷硕果”实践作业
3“奥运知多少”手抄报评选
十一月：
1“书香班级”评选。
2“书海扬帆，伴我成长”读书征文比赛
十二月：
1“红领巾义卖”活动
2“品书香、润情操”成果展示。
届时将展出教师语文实践夹、各班读书成果，还将展示诵读、故事、课本剧等各种形式的读书活动。
青年读书活动方案篇6
一、活动主旨
多读书，让手中的教材活起来；多读书，让自己的人生厚起来；多读书，让自己快速成长起来。养成良好的读书习惯，对教育工作者有着非常重要的作用。书籍是全世界的营养品，学他人，促自己，让自己在‘读’中受益，在‘读’中体会，在‘读’中成长。交流，可以使大家分享智慧，分享快乐，分享见识，让彼此之间感受思想碰撞的火花，从而增进友谊，获得快乐，这就是我们举行教师新秀读书沙龙交流活动的意义所在。
二、活动对象：20xx年东区教师新秀（32人）
三、活动时间：20xx年12月28号早上9点（星期日）
四、活动方式：网上交流
五、阅读书籍：《心态决定命运》
六、活动形式：自读《心态决定命运》、畅所欲言发表读后感、评比交流。
七、活动准备
制作考勤表邀请班主任活动通知制定活动流程
八、活动流程
活动分为三个部分：
（1）身心按摩
每位成员在一分钟内，畅所欲言，尽情发泄，说出自己在工作两个月以来内心最大的感触，或心里的困扰，也可以说说自己的生活，自己的计划，自己的理想，话题不定，想说就说，想讲就讲。
（2）读书体会交流
就《心态决定命运》书籍进行交流，每人必须发言，发言时间为3分钟，发言内容可以谈谈你的读书心得体会，也可以摘取自认为最有价值或精彩的句子或片段进行赏析，最好能结合你的教学实际发表言论。成员做好笔记，借鉴他人，积累经验资本。
（3）自由交流时间
提出对这次交流活动的看法，成员互相交流，对活动的不足之处及时反馈，时间不限。
九、活动要求
（1）成员必须准时参加读书沙龙活动，不可迟到，不可早?
（2）成员统一时间上线，qq交流
（3）成员自带笔记本，方便记录
（4）成员确保自己调好课
（5）商议每个成员交50元，当经费
（6）活动结束后，班干部整理资料
十、评比规则
本次活动不设奖项，旨在促进教师阅读，提倡教师快乐、轻松、有效阅读。
十一、作业要求
（1）撰写不少于1000字的此次交流活动心得，在下次开展读书沙龙活动时上交。每个学期将大家上交的活动心得集中装订上交给班主任。
（2）为了把下次读书沙龙活动开展的更好，你对此次读书沙龙活动有什么看法和建议，不足的地方在哪里，哪里需要改进，请大家集思广益，将你的建议用word文档形式上传到我们的q群里（格式：建议+姓名），我们将对大家的提议进行整合并修正，目的让大家‘读’的更开心，更有效！
青年读书活动方案篇7
一、活动简介
青年读书活动是围绕青年思想教育、文化修养开展的一系列重要
实践活动，通过加强引导青年学习服务体系、切实增强广大青年的学习意识，不断提高青年的知识水平，从而激发广大青年的学习热情和创新能力。
二、活动目的
形式多样的青年读书活动，是提高广大青年专业素质和人文修养
的有效途径。有利于培养广大青年多读书、读好书的文化生活习惯，在广大青年中营造良好的学习氛围。
三、前期准备
1、具体内容：活动的形式可有多种，譬如好书推荐，书评大赛，
原创诗文大赛，诗歌朗诵大赛等。
2、宣传配合：在启德学习、启德资讯人人主页上发布相应的活 动信息，并联系宣传部设计相应的展板，并通过制作横幅在小康桥悬挂的方式进行宣传。
3、场地申请：好书推荐可在小康桥门前，其余在西活
四、活动流程
1、好书推荐直接可在小康桥门前以书摊的形式向大家介绍(可
与漂流书社联系) 2、其他可让同学们先报名，然后上交作品，可以联系东区中文
系的老师作为评委，成绩优异者可获奖品。
五、活动收 尾
活动结束后收拾好场地，清算物品价格及所有花销。
六、活动预期效果
通过这次活动，可培养大家阅读和相互交流的习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，积极构建学习型组织。
七、活动预算
场地布置：40元(包括水杯，名签及其他物品)
宣传：60元(横幅)
奖品：120元
合计：220元
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