通过分析目标受众的需求，活动方案能够更好地满足参与者的期望，在制定活动方案时，倾听参与者的声音，将有助于提升活动的吸引力和参与度，下面是叁五范文网小编为您分享的质量月活动方案范文6篇，感谢您的参阅。
质量月活动方案范文篇1
一、活动目的：
根据中央经济工作会议进一步深入推进“质量提升”活动的会议精神，以及国家质检总局，上海质检局，光明集团关于开展“质量月”活动的文件要求，结合世博食品安全管理经验，结合集团全年质量工作计划，通过益民集团“质量月”各项活动的开展，提升全员质量意识，提升集团质量管理水平，服务集团新三年战略规划的顺利实施。
二、活动：
抓质量水平提升，促发展方式转变。
三、活动安排及时间节点：
本年度益民集团“质量月”月活动分为宣传准备、活动实施及总结交流三个阶段，具体安排如下：
（一）宣传准备阶段
时间节点：9月上旬。
活动安排：
1、集团及所属各企业传达“质量月”活动要求，结合集团全年质量工作计划和具体情况制定切实可行的“质量月”活动方案。
2、集团及所属各企业以各种形式在全体员工中宣传“质量月”活动，学习质量管理知识，开展合理化建议等活动，营造全员参与“质量月”活动的良好氛围。
（二）活动实施阶段
时间节点：9月中下旬，部分活动延续至12月。
活动安排：
1、集团所属各企业依照“质量月”活动要求以及各单位活动方案，有序开展企业的各项质量月活动。同时应积极配合上海市及各区县质监局，光明集团，益民集团“质量月”期间的各项活动的开展。
2、“质量月”征文活动。
本次征文活动以益民报、集团网站及益民科技园博客为载体，文章内容应紧扣“质量月”活动，可涉及质量管理经验、企业优秀质量管理方法介绍等，也可为质量工作者的工作经验。稿件由各单位推荐，集团质量管理部审核后统一刊登。请各单位于9月20日之前将稿件推荐至技质部。
3、“质量月”专题讲座活动。
在“质量月”期间集团将邀请质量专家，结合当前质量管理的热点问题和世博食品安全问题，组织一次专题讲座。时间初步定在9月中旬。
4、参观交流活动。
“质量月”期间集团将安排一次质量管理参观交流活动，参观两家企业（集团内和集团外各一家）。本次参观交流将以现场观摩和交流的形式开展。时间定在9月下旬。
5、质量监督检查和产品抽检活动。
在“质量月”期间，企业应做好质量监督检查工作，同时随时做好准备接受光明集团的质量监督检查工作，益民集团也将按照全年质量管理工作计划，组织质量专家集中实施企业监督检查工作，以及做好高风险产品、世博产品的强化抽检工作。
（三）总结交流阶段
时间节点：10月—11月初。
本次“质量月”于9月底结束，11月初集团将组织“质量月”总结交流会，光明集团也将于11月中下旬组织“质量月”的总结表彰活动。各单位在总结交流阶段着重完成以下工作：
1、根据本企业全年质量工作、世博食品安全以及“质量月”活动的开展情况，通过改进质量管理体系，修订质量管理制度和操作规程，提升质量管理能力。
2、结合光明集团、益民集团世博质量管理年活动，做好质量管理先进单位、先进个人的事迹整理和推荐工作。
3、各单位形成“质量月”活动总结报告，并于10月8日之前上报至益民集团技术质量管理部。
质量月活动方案范文篇2
为进一步贯彻落实区局关于《xxx市xxx区教学质量监控工作实施方案》的有关文件精神，现结合我校实际，特制订我校教学质量监控方案，自本学年开始执行。
一、指导思想
以《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质的决定》和《国家中长期改革和发展规划纲要》的精神为指导，以提高质量为核心，以培养德智体美全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才为目标，积极探索和构建我校义务质量检测体系，使素质落到实处，确实提高我校教学水平。
二、组织机构
为加强教学质量监控工作的领导和实施，特成立芦淞区体育路中学教学质量监控工作领导小组和实施小组。具体安排如下：
1．领导小组
组长：xxx
组员：xxxxxx
2、实施小组
组长：xxx 副组长：xxx
组员：xxx 教研组长 备课组长 班主任
3、小组职责
①领导小组负责指导检查督促协调各项工作的开展；
②实施小组具体负责落实开展各项工作；
三、主要任务
1、根据区局有关文件精神要求，我校将协同各处室建立有助于教学质量监控相关的八大数据库，具体内容与责任分工如下：
①学生基础信息数据库；（责任部门：教导处、政教处）
②教师基础信息数据库；（责任部门：办公室、教导处）
③教师专业发展跟踪信息数据库；（责任部门：教导处、年级组）
④小学毕业生信息数据库；（责任部门：教导处、年级组、班主任）
⑤学优生学业发展跟踪信息数据库；（责任部门：教导处、年级组、班主任）
⑥学困生学业发展跟踪信息数据库；（责任部门：教导处、年级组、班主任）
⑦学生家长基础信息数据库；（责任部门：教导处、政教处、年级组、班主任）
⑧学校行政管理者专业成长数据库；（责任部门：校长室、办公室）
2、建立、完善并实施有学校特色的教学质量监控体系，以确保质量监控工作有序推进，落到实处。
四、我校教学质量监控体系
（一）常规管理的架构
1、组织建设
①管理的组织形式：行政领导下的组长分管负责制、四个第一责任人（年级组长、教研组长、备课组长、班主任）。在常规管理上，强化年级组、备课组两个基层组织，实现组织结构的优化。
②快捷的反馈纠正系统：重在抓实教学工作的“导、督、查”， 三个方面的精致化管理。“导”———先进理念与骨干教师的引导；“督”———常规诊断与行政听课；“查”———教学常规检查；
精心做好平时“五个查”（查备课、查作业、查课堂、查学生、查师徒），开好“四个会”（ 校务、年级、学科、班级、家长），把握“三个度”（学科教学进度、深度、准度），并进行有效地测评。
③领导做到“五个到”：到年级、到班级、到学科、到学生、到家长；做到“四个好”：协调好（协调学科、协调进度、协调安排、协调人际），督导好（常查、常问、常交流、常谈心），帮助好（找资料、找时间、找问题、找方法），人脉好（为人正派、尊重为先、及时指导、广阔胸襟）；
2、年级组管理
年级组长在学校行政领导下工作，着力贯彻学校阶段工作安排，负责本组教学日常管理工作，组织班级、备课组开展教学活动；负责年级组各项事务布置及考评工作，负责教师办公管理；负责班主任“每周一次碰头会”（班会前）的准备、安排及落实工作，负责好每周工作安排及公示工作。
3、教学评价
对课堂教学及教学效果的“三级评价”基本操作框架为学生评价、组内互评和行政评价。主要采用师生问卷调查、座谈分析、比值量化评价（前后变化的比较）等形式实施。
（二）教学常规的常态落实
1、备课：坚决杜绝无教案上课和教案与上课内容严重分离的现象，坚持集体备课，发挥团队力量，做到“四定四备”（定“主备、内容、时间、地点”，备“教法、学法、例题、习题（含作业）”；要求教师做到“三有”（心中有考纲、手中有教材、眼中有学生，其中考纲的把握以双向细目表呈现）、“四环节”（导、教、学、练节奏清晰）、“五点”（吃透重点、化解难点、关注热点、明确知识点、能力训练点）、“一反思”（35岁以下年轻教师要多写教后反思）。
2、上课：落实教师“管理与教学”的责任制度。做到“六要求”（明确目标导向、科学定位起点、正确把握内容、合理确定容量、精心设计问题、认真实施策略）、“三必讲”（核心问题必讲，思路方法必讲，疑点问题必讲）、“三不讲”（学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲）、 “三到位”（训练到位，点评到位，纠错到位）。努力做好“三优化三突出”（优化“教学内容，教学过程，教学方法”，突出“重点难点，精讲巧练，因材施教”）。建立学生学习与评价的过程档案。
教师的教在于度，学生的学在于悟，每节课用于讲授的时间20分钟内，必须留有不少于10分钟的课堂反馈时间，真正做到堂堂清、日日清、周周清。
3、作业：作业的总体要求做到“四精”（即精选、精练、精批、精评），教师要做到“四有四必”（有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠），规范批改等第及批改时间，重点问题面批面改。
4、辅导：要求教师要辅导及时，体现针对性和全面性，对学生要做到“多指导，快反馈，勤鼓励，细帮助”。承认学生心理、生理、认知、基础等四方面因素的个性差异，分层教学，爱护后进，鼓励先进，分类推进。
5、考试：研究每年考纲，抓准信息，注意考试周期对教学的促进作用，精心组织每一次考试，发挥诊断与导向功能。考试要求：“三要求”（一是试卷要求“原题再考，错题重考，基础题重点考，提高题适当考”；二是评改要求“当天考、当天改、及时评”；三是讲评要求“四分析、四比较、四个会”）。“四分析”即分析到人，分析到知识点，分析学生前后变化、分析原因）、“四比较”即与班内学生比较，与年级均分比较，与前面成绩比较，与达成目标比较；“四个会”即重点开好年级教师学科质量分析会、年级学生会、班级分析会、家长会等。实施命题责任制（命题人、审核人）。
6、“培优”“补差”工作：为使教学质量再上台阶，平时的教学要重视全员“培优”。另外在校本课程、兴趣小组、研究型学习小组、学科“每月一赛”等方面，拓展“培优”的空间。注重“补差”，建立“学困生”转化档案、摸清致差原因，利用课余时间针对性辅导，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任。
（三）学习常规的习惯养成
评价一个学校主要看其考试成绩和社会影响力，看一个学生看其学习成绩和习惯。为此，要以学生为主体，通过“三个树立”（ 树立纪律观念、树立时间观念、树立竞争观念） “六个保持”（学生的情绪保持稳定、心态保持平和、精力保持旺盛、注意力保持集中、头脑保持清楚、行为保持规范）来全面迎接和驾驭长期学习生活的挑战。
为此，针对学生的特点，在规范操作方面要吸确要求，如要求学生课前“四备齐”（教材、教辅资料、练习本、文具）、课中“四到两不”（眼到、心到、嘴到、手到，不转头讲话、不伏在桌上）、课后“两到位”（复习到位、练习到位），长期坚持形成良好的习惯对提高成绩大有益处。
五、教学质量监控办法
1、建立学校教务处——教研组——教师个人三级质量监控体系。
2、进行班级学期质量跟踪，建立跟踪档案。
3、以市区教研员、学校学科带头人、骨干教师为教学指导、专业引领的核心人员，突出教学质量监控的诊断性、研究性与实效性，切实改善教学现状。
4、采用主管抽查与年级互查的形式，进行日常教学工作检查与督导。
5、每学年采用试卷考查、家长问卷、学生座谈、组内研讨等多种方式综合监控教学的全过程与全方位。
6、加强日常教学的巡查，发现问题，及时解决。重视日常教师和学生有关教学情况的信息收集工作。
六、教学监控结果反馈
1、反馈整体监控结果：采取总结形式，突出反映学校教学质量的共性问题。
2、反馈个体或小范围监控结果：采取座谈会、个别交流、文字材料等形式，突出反映教师或课程在教学质量方面存在的个性问题。
教学质量的提升，非一日之功；教学常规的落实，需长期坚持不懈。学生的进步，学校的发展，对教师和教学管理者都是一项长期而又艰巨的工作，责任重大，需要大家团结奋斗、科学奋斗！
体育路中学教导处
质量月活动方案范文篇3
一、指导思想和工作目标
为了深入贯彻市、区主管部门关于提高教学流程管理的有效性的要求，期末质量调研工作力求做到认真、规范、诚信。务使每个学生在质量调研考试中考出风格、考出水平，从而促进我校教风、学风的建设，促进我校教学质量的进一步提高。
二、出卷命题原则：
1．出卷要遵循学科新课程标准，体现新的课程理念，对教师的课堂教学具有引领作用，卷子内容难易适度，不出现偏题、怪题，题干意思清楚。卷面编排合理、清晰、美观，方便学生答题。
2．各学科成立命题组，确定出卷人员和审核人员。在集体讨论命题类型的基础上，由出卷人员命题。在考试前五天完卷，签名后交给试卷审核人员。审核人员对试卷进行修正认可后，签名。
3．部分学科需测试听力，录制工作在多媒体制作室提前完成，考试前15分钟到教导处领磁带。
4．试卷经审核后，在考试前一天，由文印员统一排版打印，并以班级为单位封卷，整个过程由教导处监控。教导处和文印员要严格做好调研卷的保密工作，一旦发现有泄密现象，被责任认定，将作违纪处分。
5.卷子标题要写明：维扬实验小学××学年第×学期×年级××（学科）期末质量调研。试卷主要文字大小为小四号，题干粗体。若有图案，必须保持图像的准确清晰。
6.所有调研卷电子文本在考试后三天内存入教导处指定题库，并以编号、日期作为文件名，
组成命题组→集体讨论命题类型→出卷人员命题→出卷人员签名交试卷→审核人员审核试卷签名→文印员统一排版打印→文印员封卷→封存试卷送校长室
三、考试及监考要求
1．考试前一个星期公布考试时间及范围。
2．考试前三天把监考的安排公布告知每一个教师和有关人员。
3．监考教师由教导处根据学科特点，个人任教情况等作相应安排。
4．试场巡考员由教导处学科负责人担任。
5．试场组织由教导处统一安排，做到有序、合理。
6．试卷的分发由教导处负责，严格把关。
7．监考教师需在临考前15分钟在教导处领取试卷到达指定教室，检查试场，若有异常及时纠正或与教导处联系。座位安排：各考场座位秧田式，做到一人一座，每张桌之间保持间距。提前5分钟发卷，请学生填写班级、姓名等信息。
8．学生答完试卷时间严格按照试卷规定时间进行，不得提前或延迟收卷时间，特殊情况需变动，必须经过教导处同意后统一安排。
9．整个监考过程，监考教师需巡视学生完卷情况，并重点关注学习困难学生，提醒学生看清题意，认真答题，不漏题。耐心解答学生的问题，但对试题答案不作倾向性的任何暗示。
10．巡考员要加强巡视,发现有违规现象要加以阻止，事后依据《维扬实小考核奖惩条例》进行处理。
11．监考中如发现试卷问题征询考场巡考员的意见。
12．监考教师按规定时间收卷后，需清点试卷数量，由年级组负责老师及时将试卷交教导处。
四、阅卷要求：
1、由教研组长在学科考试结束后（阅卷前）向教导处领取试卷。
2、各阅卷教师到指定地点统一阅卷。
3、试卷批改前先由任教教师将所教年级的试卷做一遍后，写出试卷的评分标准，《评分标准》由教研组长审核。
4、试卷批改原则为分内容流水操作，由教研组长或备课组长对每位教师试卷批改内容进行合理分工。
5、批阅时不得擅自提高或降低评分标准，阅卷中出现争议问题，难以确定评分标准，禁止擅自修改，须与教研组长共同协商，如有异议时应报教导处分管领导最后裁定。
6、试卷批改完交由审卷老师进行复审，复审过程中发现问题的，须经分管领导和教研组长认可后方可修改，复审完毕复审老师须签名。复审后的试卷交由批卷老师进行结分，阅卷教师合作完成所批改班级试卷总分和平均分的结算工作。
7、任课教师如发现阅卷问题，不作议论，可直接找教导处，经确认后，由教导处予以修改。
8、校内阅卷原则上两天内完成，特殊情况需上报教导处，学生试卷不得带出阅卷地点。
9、阅卷完毕，由教导处和教研组长对教师阅卷工作质量进行考核。
教研组长领取试卷→指定地点阅卷→任教教师做试卷→写出评分标准→审核评分标准→教研组长分工批改内容→教师集体阅卷→审卷老师复审→阅卷教师结分→所阅卷班级总分和平均分交教导处
五、质量分析：
1.任课教师要认真作好试卷分析工作，在考试后两天内，以班级为单位进行数据统计，科学地分析数据，填写好《试卷质量分析表》，各栏目均应填写完整。教研组长检查后统一交教导处。
2.教导处会同多媒体室对各教学班考试数据进行汇总分析，教学班成绩以横向与纵向相结合比对。
3.考试后要进行分析讲评，总结经验教训，及时弥补学生在双基和智能方面的不足之处。同时应指导学生进行自我质量分析，找出各自的薄弱环节，明确努力的方向。
试卷批改情况→交流统计班级数据→填写《试卷质量分析表》→交教研组长审核→教研组长填写《年级质量分析表》→交教导处审核→教导处进行数据汇总分析。
质量月活动方案范文篇4
为了培养学生良好的学习习惯，提高学生作业质量，规范教师的教学行为，进一步提升教学质量，根据《z县中小学教学常规管理条例》和《z县小学、教学点及复式教学指导意见》对教师备课、学生作业的有关规定，结合我镇中小学教学的实际情况，现就提高中小学教师备课、学生作业质量提出如下实施方案：
一、指导思想
通过加强教师备课和学生作业的过程管理，培养教师良好的备课行为和学生的作业习惯，规范备课与作业行为，达到提升教师备课与学生作业质量，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益，整体提升中小学教学质量。
二、目标任务
1、通过实施备课作业质量工程，树立教师的备课质量意识和学生得作业质量意识。
2、通过实施备课作业质量工程，促使教师养成良好的备课习惯，学生养成良好的作业习惯。
3、通过实施备课作业质量工程，使教师的备课优秀率达到80%以上，合格率达到100%；学生作业优秀率达到85%以上，合格率达到100%。
4、通过实施备课作业质量工程，优化课堂教学结构，促进课堂教学效率与教学质量有较大幅度的提升。
三、活动安排
1、调研研究阶段：中心校成员深入学校进行调查研究，找出教师备课与学生作业中存在的.问题，分析问题背后的原因。
2、制定方案阶段：中心学校根据调研情况，制定出备课作业质量工程实施方案与质量标准，发到各学校征求教师的意见进行完善，形成正式实施方案和备课作业标准。
3、活动实施阶段：由学校按照方案与标准的要求，组织教师、学生认真学习，做到要求明确，标准清楚，落实到每次的备课和作业之中。
4、活动检查督办阶段：一是各学校将备课作业质量纳入到教学常规月报活动之中；二是由各学校分别组织教师学生开展自评、互评、师评、校评活动，推进该项活动深入开展；三是中心学校将本项活动开展落实情况纳入到开学、期中、期末三次综合性检查活动之中，并加大分值比重；四是开展备课作业质量工程专项工作检查活动。
5、结果评价评比阶段：中心学校将在每学期末进行备课作业全面检查评价，评选出优秀教案和优秀作业，并予以通报表彰。
四、活动措施
1、深入调查研究，制定实施方案。通过深入调查研究，掌握第一手资料，发动教师积极参与，听取教师的合理意见，制定出科学合理的备课作业质量工程实施方案与质量标准。
2、加强组织领导，成立实施专班。镇中心学校成立以黄炳林校长为组长，中心学校人员、各学校校长为成员的领导小组，各学校成立以校长为首的实施专班。
3、加强标准学习，明确目标要求。各学校要积极组织教师学习备课作业质量标准，明确备课作业的质量标准与数量要求，让全体校长、教师与学生做到提高认识，统一思想，掌握标准，明确目标。
4、加强检查督办，确保过程落实。镇中心学校和隔学校要加强检查督办，确保工程实施的过程，做到全面完整、务实，不搞形式主义和花架子。
5、建立激励机制，确保活动实效。各学校要通过探索，建立健全活动的各项制度与奖惩激励机制，确保教师、学生主动积极地参与到提高备课作业质量的活动之中，确保活动取得显著的效果。
五、备课作业质量标准
祥见附件：《z镇学生作业书写及批改规范》
质量月活动方案范文篇5
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步推进农垦改革发展的意见》(__发〔20__)精神，大力宣传农垦优质安全可追溯农产品理念，扩大农垦农产品和农垦追溯体系的社会认识度，促进可追溯农产品与消费市场对接，加快推进农垦现代农业发展，按照农业部农垦局《关于开展20__年全国“质量月”农垦系统活动的通知》(_垦科贸〔20__〕_号)要求，经研究，定于今年9月集中开展20__年全省农垦系统“质量月”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动
讲诚信重质量农垦可追溯产品在您身边
二、活动时间
20__年9月1日—20__年9月0日。
三、活动内容
分为集中活动和垦区特色活动。
(一)集中活动。参加农业部农垦局于9月2日-24日在中垦流通·安徽滁州国际农产品物流园组织的“全国农垦追溯产品专题展示活动”，加大对我省垦区优质农产品的宣传展示。请各垦区组织农产品质量追溯企业于9月8日前，将追溯成效宣传图片、追溯企业商标及展品寄送清单(包括企业名称、产品名称、规格、联系人及电话)电子版发农业部农垦局及省农委农垦处(农业部农垦局邮箱：__;省农委农垦处邮箱：__)。组织追溯企业于9月1日前，寄送追溯产品展品及追溯企业招商宣传手册至活动现场。展品以中小包装、精品包装产品为主，且必须有农垦追溯码，保证追溯信息可查询。每个追溯企业派1-2名人员参加现场活动。
(二)垦区特色活动。组织追溯企业在线上线下开展一系列农垦可追溯农产品宣传展示与产品推介活动，向广大消费者宣传“良品生活，自农垦”的农垦品牌形象。线下活动主要组织追溯企业参加各类展会博览会、产品推介、营销促销、经贸洽谈等活动，在商场、超市、专营店、社区店、专柜等终端渠道，开展农垦追溯理念讲解、图片或视频展示，现场免费品尝，会员折扣促销等活动。线上线下各项活动要通过现场发放宣传资料、悬挂标语横幅、在网店放置专题标语等方式凸显活动。
四、有关要求
(一)加强组织领导。各垦区、农场要提高认识，加强领导，把农垦系统“质量月”活动摆上重要议事日程。认真组织农垦追溯企业积极参与活动开展，按时将宣传图片、相关资料及展示展品寄送到规定地点，派人参加全国农垦追溯产品专题展示活动。
(二)加大宣传力度。各垦区、农场要组织追溯企业充分运用广播、电视、报纸、网站、微博、微信等新媒体及横幅、标语等手段，加强对“质量月”活动宣传和垦区追溯农产品的宣传力度，扩大农垦农产品和农垦追溯体系的社会知名度，强化农垦农产品质量可追溯的品牌优势。
(三)加强活动总结。各垦区、农场要注重活动开展经验总结，及时报送信息。10月6日前，各垦区要将“质量月活动情况总结和线上线下活动照片报送至省农委农垦处及农垦管理服务站。
质量月活动方案范文篇6
根根据公司要求，项目部开展“质量月”活动的方案具体如下：
活动：
以质量求生存，以质量求发展，以质量求效益。
活动时间:
9月1日-9月30日
参与部门：
项目部全体职工
重点考核项目：
对施工现场机械设备等认真检查、及时整改。
组织部门：
综合办
一、活动定位
此次活动本着“全员参与、认真、严肃”的宗旨进行。在短时间内让项目部职工融入到质量管理中来，并在以后的生产过程中认真落实，不断进取。
二、活动领导小组成员名单
组 长：
副 组 长：
组 员：
三、宣传方式：
（1） 为了响应“质量月”活动，项目部员工对“质量月”提供活动口号及制作条幅。
1、铸造辉煌，惟有质量。
2、质量，信誉的基石。
3、质量存在于人类生存的一切地方。
4、质量，立业之本；管理，强业之路；效益，兴业之源。
5、今日的质量，明日的市场。
6、以质量求生存，以质量求发展，以质量求效益。
7、建质量效益之路，创质量效益之业。
8、质量安全，企业生命之源。
9、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
10、完善体系，强化管理，提高质量。 坚持质量第一原则，确保体系有效运行。
11、增强质量意识，强化安全管理。
12、质量责任于泰山。
13、质量意识强，品质有保障。
14、强化质量意识，营造团队精神。
15、质量赢得市场，诚信铸就品牌。
16、降废减损提品质 节能降耗增效率 。
17、构建质量诚信体系，创建质量精品工程。
18、质量是企业的生命，安全是职工的生命。
（2）全体员工开会探讨、学习关于隧洞施工生产质量专业知识，让每一位员工体会到“质量月”的气氛，目的是在以后的施工过程中认真、落实做到安全生产，保证质量。
四、活动安排
（一）开会宣传“质量月”活动
由项目综合办组织召开“质量月活动大会”，宣传本次《关于开展“质量月”活动的通知》文件相关知识，认真阅读宣传材料，达到在施工现场做好 “质量月”活动工作的目的。
（二）培训课程安排
项目员工在班前时间，对宣传“质量月”认真落实到位，让每一位员工深刻认识到“质量月”的重要性。
（三)活动内容
为了响应分公司《关于开展“质量月”活动的通知》活动要求，贯彻落实好 “质量月”。 为了让员工认识到“质量月”的重要性，我项目部根据分公司要求，结合项目部实际情况，让员工阅读“质量月”宣传材料。培养职工质量意识，通过交流、探讨不断进取。
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