掌握自己的命运，要克服依赖心理，学会独立、自主、自强。古人云，天行健，君子以自强不息，被大树荫蔽的树木不易成材，被父母溺爱的孩子难以成功。依赖别人，只会使自己更加懦弱和懒惰，陶行知先生说，流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。当今社会，一些独生子女渐渐变得自私冷酷、软弱无能，其原因之一就是对父母的依赖性太强，不能够正确认识并承担自己的责任和使命，从而没有能力掌握自己的命运。这样的人，最终会被社会所淘汰。

掌握自己的命运，要学会在逆境中不屈不挠。司马迁身受宫刑之辱，然而他没有就此歇笔，坚持完成了长篇名著《史记》，最终名垂青史万古流芳。人的一生不可能一帆风顺，总会遇到这样那样的困难或挫折，但是不经风雨怎见彩虹，只有善于在逆境中战胜自己，幸运的火花才会引燃你的生命之火，如果一味埋怨环境，埋怨别人，结果只会消磨自己的意志，埋葬自己的前程。

掌握自己的命运，要做到成功面前不骄傲，名利面前不迷路。西楚霸王项羽在灭秦后，烧宫室，杀子婴，志得意满，不可一世，最后只落得个自刎乌江的下场。类似的例子，在中外历史上，不在少数。以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失。

命运掌握在我们自己手中!让我们对自己负责，勤奋学习，在历史的长河中，驾长风，破万里浪，激起属于我们的美丽浪花吧!

在我手中作文篇2

孩提时代的我有过放飞自己的梦想,有过环行神州的渴望,有过遨游太空的遐想…如今,我已渐渐长大,不再是一个懵懂的女孩了,少了几许天真与幼稚。

我相信今天在坐的每一个人都有属于自己那份精彩的生活,都会憧憬着自己有一份美好的未来,我是芸芸众生中的一员,我也不例外。

曾经，倚在窗外的阳台上，看着美丽的夜空，数着满天的繁星，我在想：我的未来会是怎么样子的呢？

有一天，我告别浙医高专，告别了亲爱的母校，找到了一份高薪的工作，从此以后，在自己的岗位上踏踏实实、勤勤恳恳的工作，我凭着自己的能力做好每一件事，上司赞许我，同事们用羡慕的眼神看着我。在美丽的西子湖畔，我遇到了一生之中最重要的人，我们两情相悦，并没有浪漫的爱情史，有的只是一份对彼此的真诚相待，一份关心，一份呵护。

时间就这样匆匆流逝，我有着一份满意的工作，有着一个幸福美满的家庭，我教育我的子女要好好学习，要微笑的对待每一件事，要善待身边的每一个人，我赡养我的父母，让他们能够开开心心的生活，享受天伦之乐，安详地度过晚年。

这就是我为自己画下的一副蓝图，这就是我的未来，我的期待！

然而，我知道这仅仅是遐想，遐想而已！但命运始终掌握在自己手中，未来往往需要自己去创造，这所有的所有必须建立在自己远大理想与崇高信念的基础之上。

如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆，不管前进的道路如何曲折，人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。

不是所有的日子都会一帆风顺，不是所有的路途都会一马平川，不是所有的付出都会硕果累累，更不是所有的困苦都会有人与你分享，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗，无须用华美的语言来修饰自己的未来，命运掌握在自己手中，未来就让我自己做主，与其在夕阳西下时做美妙的幻想，不如在旭日东升之际勤奋投入学习；与其在垂暮之年因理想未能实现而懊悔不已，不如乘风华正茂之时躬身实践、努力奋斗！

在我手中作文篇3

有些生活充满活力，有些生活平淡无奇；有些人生是一帆风顺的，有些人生是跌宕起伏的。无论如何，命运掌握在他自己手中。

我们上小学的时候，有些人来这里混日子。好学生在课堂上认真听讲，那些人在下面做一些小把戏和逃避。课间休息时，好学生在教室里努力学习，而那些人在外面追逐和玩耍。好学生努力学习，写得非常认真，他们的作业潦草，甚至一张空白色。好学生的试卷都是满分，而那些学生的试卷全是叉号。优秀学生的成绩在名单上，那些学生的成绩是“高高挂起的红灯笼”。这样，他们浪费了一生中最美好的时光。

当他们到了中学，他们甚至加强了努力。他们不仅不做作业，还经常逃课。老师批评并教育了他们，但他们不满意，觉得“受了委屈”，并学会反驳老师。太阳和月亮像梭子一样快，既不多云也不像箭。他们让生命中最宝贵的时间从手中溜走。

作为成年人，他们不努力学习，年轻时只知道一些单词。他们甚至不知道自己什么时候被骗了。虽然我在高中并不努力，但我拿到了毕业证书，并想申请一份企业工作，但没人利用他。作为最后的手段，我不得不在一家公司做清洁工，但是因为我笨拙又懒惰，我很快就被解雇了。最后，这些人不仅一无所获，还落得两手空空。

他们走在路上，在十字路口徘徊，不知所措。回头看他走过的路，他发现自己已经过了中年，不禁流下了苦涩的眼泪。我在学校学习不努力。我后悔我只关心了一会儿乐趣而忽略了我的`学习…他们后悔了，后悔了，真的后悔了！然而，后悔有什么用？分娩时，他们能回到过去和童年吗？不可能，绝对不可能！“年轻人不努力工作，老年人会悲伤，”这句话很有道理:当你还是个孩子的时候，你没有努力工作，你没有努力工作，将来你只会在那里悲伤和后悔！茫然回首，那些岁月已被吹走。

是的，命运掌握在你自己手中。没有勤奋和为自己的目标奋斗，你就不会成功！“不劳无获”。如果你不挣扎，分娩时馅饼会从天上掉下来让你继续吗？

是的，我们是祖国的花朵，新时代的青少年，请相信这句话——“命运掌握在我们自己手中！”为你的目标奋斗！为社会更美好的明天而奋斗！为祖国的繁荣而奋斗！让我们战斗吧！

在我手中作文篇4

刷刷刷！一张张试卷发下来，呀！要考试了，昨天光顾着玩，忘了复习。面对着一道道复杂的题目，我只能硬着头皮写答案。

刷刷刷！当试卷再一次发下来时，鲜红的分数已深深地刻在试卷上。狰狞的大叉扭动着身躯，仿佛在嘲笑我。我条件反射地看了一眼同桌的试卷，哇！满分啊，太厉害了。再仔细一瞧，发现老师在一道题目旁打了一个小小的问号———————没答完整，但是没有扣分。我眼前一亮，赶紧翻看自己的试卷，看老师有没有也放我一马。结果是，同样一道题，老师给我打了一个大大的问号，还扣了一笔不小的分。顿时，我心里像打翻了五味瓶，很不好受。嘴上虽没说，可心里却在嘀咕：老师真偏心！

好不容易挨到了放学，我背着沉甸甸的书包，慢吞吞地走在回家的路上。天空阴沉沉的，好像随时都要下起雨来；小草也有气无力的垂在路边。转眼间，到家了，我抬手按响了门铃，铃声也不如往常响亮。不大一会儿，妹妹高兴地开了门，一脸得意地对我说：“姐姐，告诉你一个好消息，我今天考试考了满分呢！”我的脸沉下来，心想：考得好有什么了不起，不就是为了向我炫耀吗？妹妹丝毫没有注意到我异常的表情，继续滔滔不绝地讲：“要知道，那可是我复习了一晚上才考好的。”我的心头一惊，阴沉沉的脸上多了一份惊讶。妹妹牵着我的手来到书桌前，找出了那份她引以为傲的试卷，抬头问我：“你看，这道题我少写了一句话，老师只说下次注意，没扣我分。是不是因为老师看到我努力了，不舍得扣我宝贵的分数啊！”我不由自主地点点头，喃喃地说：“那是当然，如果我是老师，也会给努力的孩子一次机会的。”

的确，那不是巧合，也不是老师忘扣了分，那是老师给的一次机会，更是上帝对他们的眷顾。因为他们看到了每一个人的努力，看到了每一个人的付出。

那一刻，我深深地感到：命运！掌握在自己手中，努力，才会成功。

在我手中作文篇5

没有生命的白纸随风飘摇，任大风将自己翻卷揉搓；小小的蝴蝶勇敢地与狂风抗争，坚定地掌控着自己的命运。孰优孰劣，一目了然。面对跌宕起伏的命运，随波逐流从来不是正确的选择；顽强不屈的生命才具有存在的价值，努力奋斗的人生方能波澜壮阔。我们的命运，应该握在自己手中。

“我的人生不可以被保证，即使我的父亲也不可以。”面对父亲对自己梦想的质疑，林清玄如是说。由于家境贫寒，兄弟众多，幼时的林清玄怀着游览埃及的心愿却无法实现。人们都嘲笑这个小孩的不自量力——别说埃及，城里便是村人们所能想象的最远的地方了，就连他的父亲也说：“我用我的生命跟你保证，你这一辈子绝对不可能去到那么远的地方。”然而林清玄却不相信自己只能在命运之手的推动下一辈子蜗居在这小小的山村，所以即使所有人都对他的想法不以为意，他仍坚持奋斗，坚定执着地向着自己的目标慢慢前进。当多年以后，当初那个小小少年终以文章盖世，去到了他梦中的埃及，去到了更广阔的世界，所有关于命运的预言早已被击得粉碎。

走出了重重大山，林清玄最后到达的地方岂只是埃及？他没有将自己的命运交付给父亲，交付给预言，而是紧握在自己手中——他终是凭借手中描摹浮生百态的妙笔扭转了沉重的命运之轮。若是不奋斗，不抗争，他只会成为一个面朝黄土背朝天的农民，又何来如今这个眼观世界、笔写人生的散文大家？

生活不会总是风平浪静。当狂风骤雨席卷而过，当暗夜笼罩你的前路，当挫折、打击裹挟着所谓命运呼啸而至，你是否有勇气站起来，将自己的命运牢牢握在手中？

“我要扼住命运的咽喉！”在宏大的交响曲中，贝多芬以搏斗的姿态赢得了一切与命运的抗争——他战胜了挫败，战胜了耳聋，战胜了上天加诸的一切苦难，昂然屹立于人生的巅峰；“只要朝着阳光，便不会看见阴影！”一生不见光明的海伦凯勒从不曾呆在命运的阴影里，而是不懈抗争，于是她逃离噬人的黑暗，追寻到了新生的阳光；“要么赶紧死，要么精彩地活！”失去手臂的刘伟用双脚奏响了自己生命的乐章，再多的噩运对他来说也不会是绝路，因为他总是那么勇敢地更改命运之书——没有手，他依旧紧握自己的人生。

帕斯卡尔说：“人是一根能够思想的苇草。”有思想，因而不服从，因而要奋斗。面对强大的自然，浩瀚的宇宙，我们纵然脆弱，纵然渺小，却也无比坚韧，无比顽强；只要我们有思想，肯奋斗，我们就比无知无觉的宇宙更为伟大；我们便能摆脱既定的束缚，主导人生的航向。

要做那与大风抗争的蝴蝶，要做那根有思想的苇草，将自己的命运握在自己手中！

在我手中作文篇6

当我们张开手，一条“命运线”在手心上蜿蜒。当我们将手握紧，其实，一切命运都在自己手中掌握。

亲情

雨后天晴。柳树长发飘飘，绿叶显得青翠欲滴，肥嘟嘟的。它们仰着头，好像彩虹七彩的颜色有它一份功劳。

爸爸坐在沙发上，眉头紧锁，低头看着手中的杂志。我偷偷瞅着爸爸，慢慢走过去，把头勾得很低，支吾着说：“那件事，我错了，对不起……”爸爸眉头逐渐舒展，望着我笑了。

学会承认过错，亲情就能掌握在自己手中。

友情

下课铃传入到我们的耳中，老师前脚刚走，我便飞一般冲出了教室，像小马一样在操场上撒欢儿。

我瞄准图书员奔了过去：“嘿，我来帮忙！”“太好了！你来摆书吧！”她眼中闪过一次惊喜。我蹲下来抱起一大摞书，又踮起脚尖将书放在高高的书架上……看着整洁的'图书角，我俩兴奋地击了一下掌。

学会乐于助人，友情就能掌握在自己手中。

成功

风吹开教室门，如一头咆哮的狮子在教室里东奔西闯。我的手冻得像冰块一样，不时在嘴边哈一下气。

我竖起耳朵仔细地听老师念分数。我搓搓手背上的冻疮，想到上课时一边哈气一边拼命记笔记的日子，就觉得很值。老师念道：“小霏，语文九十六点五，数学九十八。”我顿时热泪盈眶。

学会坚持刻苦，成功就能掌握在自己手中。

书上说：上帝掌握命运。我说：命运，其实掌握在自己手中，一切取决于你的选择与行动。要将手紧握，好好掌握你的一生。

在我手中作文篇7

我是一名初中生，我很爱玩电脑;但是我也很爱看书，因为我也要面临着考试这项难题，它的解决与不解决是能掌握我能不能考试后放松放松。但是我的观点不同，考生的命运掌握在自己手上。反正我是这样想的，因为我觉得只有在你充分准备之后才会可能靠到高分，而不是所谓的靠运气和倒霉。

以前我不喜欢考试，但是没办法，谁叫我住在镇上呢?而且考试是每个想上大学的人的唯一的.渠道，只有考试才能验证你是否有能力去上一个好学校。

现在我不会去回避考试，我会好好的去面临考试，我会正确的去面临考试，我相信我会好好地学习;虽然我没有志愿去考大学，但是我知道考大学是我唯一能改变以后生活的出路。

我现在的任务是把我因该学好的东西学好，能够考上一个大学，我也不想让爸爸妈妈失望，虽然有时候爸爸妈妈很唠叨，但是他们的心意和想法我还是有一定了解的，我的爸爸妈妈在我心中很了不起的。他们对我很贴心，对我的衣食住行都很照顾，可能有些人会说那是应该的，但不是每一个父母都能做到的，他们也有苦处，也有听了之后让人伤心的事，不过他们都会憋在心里，不愿意对我们说，所以在内心里我还是很感谢我的爸爸妈妈的，虽然有时候会和他们吵架，但仍旧改变不了爸爸妈妈在我心中的位置。所以我要靠一个好高中，再考一个好大学去回报他们。

我也要告诉那些刚刚和父母因为学习吵架的同学为自己的父母去想一想，其实自己的父母也是非常累的，可以看看你比他们要高了，他们的背已经弯了，头上的白发也出来了，而你却在父母的关怀下茁壮成长。你应该好好的对你的父母说一声：“谢谢你们，爸爸妈妈，你们为我操劳的太多，我会永远爱你们的!”

在我手中作文篇8

天地不仁，以万物为刍狗。既如此，何不将命运掌握在自己手里。

——题记

有一句话说得好：“人定胜天。”命运像弹簧，你弱它就强。我们无法左右天气，却可以改变心情；我们无法改变生命的长度，却可以扩展生命的宽度；我们无法控制出身，却可以改变人格。

命运是看不见，摸不着的。你不必仰头观望，也不必俯身寻觅，命运就在自己手中，关键是你能否掌控。人生如行船，一生多少波涛，一生都受暗流，有些固然可以化险为夷，但有些也会陷入绝境。往往在这时，人们总会祈祷神能够帮助自己，然，世间真有“神”这种生物吗？若有神，那么最有可能的便是自己。

“天地不仁，以万物为刍狗。”这句话揭示，天地不会改变，他只会按照自己本身的规律去运行。人生的命运，应该掌握在自己手里。

在英国有一个人，他天资聪颖，勤学好问。但不幸的是，他在21岁时，得了一种病，只是他被禁锢在轮椅上，全身仅有两根手指能动。但他没有被困难击倒，也没有将希望寄托于虚无飘渺的神的怜爱。而是凭着无损的大脑，开始了他注定不平凡的一生。他就是史蒂文霍金。

还有美国的海伦凯勒，一岁半时就双目失明，双耳失聪。但她不屈不挠的与命运抗争。她经过多年努力，在20岁时考入哈佛大学。他哟给自己的毅力来诠释了“知识改变命运”的神话。

天地不仁，以万物为刍狗。他夺走了霍金的健康。

天地不仁，以万物为刍狗。他劫走了海伦的`耳目。

天地不仁，以万物为刍狗。他，又将带给我们什么？