从杭州出发大约两个小时的路程，我们来到了安定山脚下。山路蜿蜒而上，道路两旁长满了一簇簇的小野花，有红花的，有黄花的，有蓝花的，有紫花的……五颜六色的花，很美，像装饰品一样，点缀在山间。山腰有一大片绿色的竹林，满山都是绿色，仿佛是用绿色颜料渲染出来的。每当微风吹过，竹子就摇摇头，就像绿色的波浪进来，让人看了又看，眼睛舍不得离开。

我不知道转了多少圈，我开车到了山顶。当我们下车时，茶园出现在我们面前。许多茶农戴着凉爽的帽子，腰间围着大布袋收集茶叶。爸爸说：“这里海拔高，雨量充沛，雾一年四季挥之不去，昼夜温差大，所以这里的茶很有名。”

在朋友的带领下，我们来到了一个农舍。据说是农村住宅，但是房子挺漂亮的，房子前后种了很多果树。主人亲切地邀请我们坐下，不一会儿，几杯绿茶就准备好了。我抿了一口，满嘴清香。店主笑着说：“以前，住在山上的人羡慕山下的人。下山的.时候，要走先人踏出的古道。负担太重了。现在盘山公路开放，游客开车上山放松。山下的人反而羡慕住在山上的人。”就在这时，准备好的饭菜端上来了，包括鸡肉、野鱼和许多青菜。我们饿死了！

吃完饭，我跑到竹林里追鸡，给小狗喂香肠，摘了好多好吃的樱桃…

我们离开安定山的时候，我是那么舍不得走。我想这个美丽的山村永远留在了我的记忆里。

讲写景的作文篇2

昨天下午，天气开始由转为多云，三点半放学时，天阴沉下来，风夹着雨，一阵又一阵。傍晚时，小雨淋淋，晚饭后我们去超市，天气变得很冷。月亮时而从阴云中露出圆脸，好像对我们说：“秋天过去了，冬天要来了。”

今天早上，拉开窗帘——“哇！下雪了。”安静的小区内，零星的小雪花轻轻地飘洒着，落在地面上的雪一点也没有保留下来，而汽车上和车棚上的雪成了一层薄薄的小被子。草地和低矮的树丛上，压上了一层结冰的雪，远远望去，好像一朵又一朵的雪绒花，那花朵均匀地“开”在枯叶上，晶莹剔透，有一种“千树万树梨花开”的感觉。

今天的气温下降了5°，最高温度是6°。奶奶为我找来了一件棉衣外套，穿上了绒裤，二棉鞋，戴上帽子，去往书法学校。

路上，我走到一辆汽车前，用手去清理一下车位上的雪，咦？这怎么这么硬啊？原来雪落在上面，有些融化，冰和雪凝在了一起，和真正冬天的雪不一样的。我抓在手里，细一看原来是冰。

放学回来时，冰雪在正午阳光的照射下都消失了。冷风吹来，感到寒气逼人，路上的行人都穿上厚衣，走在湿漉漉的.马路上，天还是阴沉沉的，今天是个雨雪交加的天气，白天是雨，晚上是雪，秋天和冬天就这样握手颜谈，交接着季节。

啊！又是一年的冬天来了。

讲写景的作文篇3

我家附近有一座公园，叫飞鹤山公园，我经常去那里玩耍。

从家里走路出发，不过五分钟就到了飞鹤山山脚。那是一个休闲娱乐、锻炼身体的好地方。那里有许多锻炼身体的器材，我也时常上去试几下。而我最喜欢的便是站在用石板铺成的游步道上观赏池塘里的小鱼。池塘的水真是清澈，清得可以看见池底的小沙石；池塘的风景真美，美得就连体态优美、羽毛如雪的白鹭都被它吸引，时不时地停在池塘边小憩；池塘的水很静，静得像一面从未被打磨过的铜镜，不禁让我想起大诗人刘禹锡的.诗句：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”池塘里的小鱼成群结队地游着，有黑的，有红的，有黄的，有橙的……颜色各异，五彩缤纷，就如同天边的彩虹似的那么绚烂。它们的姿态也各不相同，鱼儿们有的跃出水面，那形态如同跳龙门的鲤鱼，随即又落入水中，溅起一朵似白莲的水花；有的在水面像风一样飞快地游了起来，好像在跟另外的鱼儿玩捉迷藏呢！

除了赏鱼，我还经常和妈妈在公园的空地上打羽毛球，跟奶奶在乒乓球桌上来几场“战斗”，出一身臭汗，那叫一个爽。除此之外，我还跟同学玩无人机呢！

飞鹤山公园真是一块难得的“宝地”呀！

讲写景的作文篇4

“辗转侧听，雨水敲打屋蓬”，雨声惊醒了我的睡梦从天而降的雨轻轻的敲打我的窗子，用那完整的身躯编奏的一曲完美的交响乐，在夜里，我懒懒的爬下床，打开灯，隔着窗子往外看，雨衬着城市的路灯，轻轻的滑下，散落、迸溅、最后汇于一地污潭之中，好生了得。

天慢慢的变亮，而天空也毫不吝啬的洒下一层薄雾，又衬着那雨，在这种天气里，雨更加静悄悄、软绵绵、淅沥沥，显得更加柔和、平缓、静美，在走廊中，听雨，看雨，绿豆一般的雨滴从指间滑出，留下一道道寂寥的泪痕，积攒多了，便从指头上滚落下去，落到地上、泥里，与池水混为一潭，分不清哪是雨水、那是潭水，有时那雨滴也与竹叶打闹、与竹枝共舞，发出飒飒的声响。

不一会儿，风雷大作，雷声轰隆隆的，连人听了都胆战心惊，更别说雨了，雨吓得到处乱窜，互相交错，编织成一个偌大的鱼网，我从走廊中走向鱼网，任凭风雨打湿我的衣衫，吹散我的黑发，让我也经历一次风雨的洗礼，变得更加清醒。

一层雾水包裹着一层雨，又和着那雷声，美妙、美好、美丽，我不禁心生感叹，以后在这样充满雾水的朦胧的天气里，我依旧会去淋雨。

简评：文由景生情，比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化，语言朴实而含义深刻,耐人寻味。文章回环复沓，感染力极强。

讲写景的作文篇5

盼着，盼着，冬爷爷走了，春姑娘伴着春凤，迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。

她唤醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出来。春风吹拂着清清的河水，河面绽开了朵朵的小浪花，发出叮叮咚咚的响声，像是欢快地在为春姑娘唱起歌，跳起优美的舞蹈。

她吹醒了小草，小草钻出土来，这儿一丛，那儿一簇，绿带点儿青，青带点儿黄，真像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地探出可爱的脑袋。

她摇醒了小树，小树立刻抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像是披上了翠绿的春装。

她叫醒了花儿，各种花儿就竞相开放，有紫色的杜鹃，红色的映山红、黄色的报春花、粉红的月季，还有不知名的野花。花香也招引来许许多多的蜜蜂，蝴蝶，本来就很美丽的花儿，有了这些小精灵就更加热闹了。

她提醒了小燕子赶来加入春季的盛会。一只只小燕子穿着乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，翘着剪刀似的尾巴，斜着身子在天空飞翔。

一切都苏醒了，春姑娘满意地笑了。

啊！春季，充满诗情画意的春季，充满生机的春季，你使大地焕然一新；你给大地增添了许多春色；你给我们带来欢乐和希望。我爱你，春季！

讲写景的作文篇6

秋，是一幅美丽的图画。

它给银杏叶上了黄色。黄黄的叶子随风舞动，渐渐地，它们都飘到了树妈妈的脚下。正巧，红红的枫叶也是如此！

它把金黄色给了田野。田野里的稻子被风吹地摇头晃脑，好像在说：“农民伯伯快来割取我们呀！”

它把彩色给了菊花。菊花的颜色五彩缤纷，有红的、黄的、白的、粉的'……美丽的菊花也微笑着。

秋天也有一瓶好闻的香水。它给梨、菠萝、橘子、苹果等水果都喷了喷，吸引了许多人来采摘。

秋天也有小喇叭，这样可以提醒大家冬天快要来了。动物们可着急了，马上干起活来，小青蛙在加紧挖洞，到了冬天就下洞去睡大觉。松柏也急忙穿上厚厚的衣服，它们都准备要过冬了。

秋天原来是个五谷丰登，瓜果飘香的季节啊！

讲写景的作文篇7

小朋友，你们看过我们的校园吗？我们的校园可美了。如果你们没看过，那么请随我去看一回。

一走进学校大门就会看到几个醒目的大字：上海市建平实验学校。往前走几步，就是一条长五百多米的走廊，它连接二幢教学楼，在这走廊上挂着许多同学们写的书法和五彩的画。那书法刚劲有力、龙飞凤舞，那画五彩缤纷、各不相同。向左走，就来到一个高10米左右、面积1万平方米左右的圆厅，那淡黄色的柱子和墙壁上挂着各种乐器的图案和它的介绍，以及音乐家们的画像和介绍。在中午或者放学后，都能听到一阵阵优美的弦律，让人感觉仿佛身临其境。

绕过圆厅就来到一个大约长90米宽50米的花园，在春天，花园里的花开了，让人闻到花的芳香和草的新鲜。在花园的左边是实验楼，一楼是自然实验室和化学实验室，二楼就是我们的教室。站在教室门口，有时能闻到花草的芳香和优美的旋律，这是一个多好的学习环境啊！

走进我们的教室，就看见教室里明亮整洁、设备齐全，大大的窗户，桌椅拍得整整齐齐的。我们可以在宽敞明亮的教室里，学习、讨论，用电脑查资料……

你喜欢我们的校园吗？我们的校园美吗？

讲写景的作文篇8

今天，发生了一件不同寻常的事情。

今天下午，阳光明媚。但是就在我回家做作业的时候，突然，天气变得暗黄起来。我心里想：今天怎么了？有什么事么？过了一会，天气突然来了一个三百六十度的转变。天上挂起了巨大的风，想沙尘暴一样。天上还有一个东西，我仔细的看了看，原来是一个可乐的易拉罐。这风可是真大，把一个易拉罐都举了起来。

我心里面又想：没事，只是挂了一点不同寻常的风而已。但是，老天却偏偏不同意我的观点。一会，天上又变成了暴风骤雨，黄豆般的大雨点散落在地面上，像珍珠一样。过了一会，下得更猛烈了，地上的“珍珠”越来越多，散落的声音也越来越大。我看了看外面的雨珠，又看了看在路上的'行人。行人们几乎都只有一个动作，就是把手或者遮挡物挡住整个脸，让一个身子在衣服的保护下。行人们没有像往常一样悠闲地走在道路上，而是飞快地奔跑。他们也许只有一个信念，早点回家。

今天真是不同寻常，你看，这种带闪电的大暴雨在几分钟之内就下完了。天上有出现了一道奇观。是什么？没错！就是彩虹，你趴在自己家的阳台上，眺望东北方向，你就会看见那美丽的彩虹。妈妈在做饭，妈妈也看见了彩虹，她说：“好久没有看见彩虹了，至少有十几年了。”我说：“我从出生到现在就没见过彩虹。”彩虹真好看，但是美好的东西都是短暂的，仅仅几分钟，彩虹就没了。但是我用相机记录下来了这美丽的瞬间。

我看了今天的景象，真是太完美了。但是，我还明白了一个道理，这个道理就是：必须经过风雨（必须经过磨练），才能看见彩虹。（才能获得成功。）

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