倔强作文通用5篇

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倔强作文通用5篇

倔强作文篇1

我家养了一只乌龟,只有盘子那么大,他有一个硬硬的椭圆形的龟壳,长着可怜的小尾巴,四条短短的的腿,一双绿豆大小的眼睛,锥形的头上有一张黄豆大小的嘴巴,滑稽又可爱。

我们把它养在水桶里,别看它看似性情温和,反而它却非常倔强,我们把它放到地上,它在地上爬过来爬过去,最后,它准备爬进水桶和盆子中间的缝隙里。只见它用前脚一拍盆子立刻向后滑了5、6厘米,我顿时惊呆了,当它发现钻不进去时,才动着它的小短腿爬走了,可我并没有放过它,我把它翻了个四脚朝天,它不停的'挥动着四肢试图翻过来,脖子伸的比腿都长,一起努力挣扎。我哈哈大笑,似乎是被这笑声激怒了,它又猛的一用力身子竟然直立了,又向前趴下去,终于翻过来了,它那绿豆般的眼睛里看着我好像在说,我不会被你打垮的。然后又爬走了。过了一会儿,我又来找它玩时,去找不到了,仔细一看原来用盆子扣着藏起来了。我惊呆了,不知它怎么把盆子扣到身上的。我心想这只乌龟胆子好小,真可爱呀!

乌龟还是一个两栖动物。乌龟浑身都是宝,肉炖炖可以吃,味道鲜美,乌龟壳可以入药。

倔强作文篇2

我是一名四年级的小学生。圆圆的脸上长着一双大大的眼睛,一头乌黑乌黑的头发,扎着一根马尾辫,走起路来一晃一晃的。我虽然长得很可爱,但我也有一个缺点,性格十分倔强,有着不服输的劲儿。

记得有一个星期天,我上完了奥数课,回家就做起了奥数作业。我做啊做啊,奥数作业的前5道题可真简单,我用了不到5分钟就做完了,就像我在顺水行舟,可当我行舟行到第6题的时候,我突然停了下来。这第六题就像一块绊脚石,阻挡了我前进。我想冥思苦想,就是想不出如何解。妈妈似乎是看出了我不会做,便拿出笔和纸,打算教我。可是我的倔脾气有上来了,一本正经地对妈妈说:“妈妈,我能想出来的,多想想就行了。您别教我!”“不会才要教呢!”妈妈也固执地回答道。“我自己能想,让我自己想!”“好吧好吧,那你自己想,等一下不会了可别来找我哦!”妈妈的语气似乎有点不高兴了。“我一定不会来找你的。”我心里暗暗想。于是,我又埋头思考起来。我想了好长时间都没有想出来,这时,我突然想出了换着角度思考的方法,我拿起笔在本子上写了起来,我果然做出来了。我高兴极了!

伙伴们,怎么样,这就是我,一个性格倔强,不服输的女孩。

倔强作文篇3

我今年九岁了,是一名小学三年级的学生,虽然我有很多缺点,但是我的优点也很多:懂事,喜欢帮助别人……我最大的优点就是:做什么事情都坚持不懈,直到成功为止。记得有一次,老师说踢毽子期末必考的。刚开始我一分钟只能踢一个,偶尔一两次能踢两个,试了好多次,我已经累得疲惫不堪了。爷爷看到我满头大汗的样子,就说:“没能达到优秀也没事的!”但是我想,为什么别的小朋友都能学会,我怎么就不能呢?我不能灰心。

过了一段时间,毽子在我的脚上来去自如地上上下下,我心里美滋滋。终于我从一开始的一窍不通,慢慢地变得熟练起来了。最后在期末考试的时候,踢出42个的好成绩。

不仅仅是这一件事,还有一件事情让我特别难以忘记,甚至让它成为我的兴趣爱好。 记得在幼儿园中班的时候,妈妈给我报了一个画画兴趣班。刚开始去上第一节课画的是一棵树,我画得歪歪扭扭,教画画的老师皱着眉头说:“还可以,继续努力吧!”我想,妈妈不是说过吗,“只要功夫深,铁杵也能磨成针”,我一定会很棒的!于是我每次放学,我就坐在我的书桌边开始画。当再一次拿着我的画出现在老师面前的时候,老师目瞪口呆,她眉开眼笑地说:“你进步太快了!画得太棒了!”听到这,我心里已经乐开了花。现在每次去画画班都是我最开心的一件事。

这就是一个倔强而又坚持不懈的我!

倔强作文篇4

人有一种性格叫做倔强。这是一种执拗,一种顽强,一种坚持;是为了自己的一个目标而努力拼搏的精神;是值得骄傲的精神!

在这本书里,讲述了许多倔强的人:如为了送给雨哥哥一个特别的生日礼物,而翻遍成百上千个盒子去寻找第366款生日泰迪熊的温小初;顽强与命运抗争的桑驰远;为留住一个哈雷哥哥,而虚构自己博客的晴朗;一根筋到底的熊能能;为了创造出一个天才棒球手,而被病魔三振出局的娜娜

他们的这种倔强都源于一个信念,并将这种信念化作一股动力,支撑他们坚持下去,也正是这种坚持成就了他们的伟大。这种倔强值得骄傲!唯有这种倔强,才能使人更加坚强,更能勇敢面对挫折,顽强面对生活中的风风雨雨。

在每个人的内心深处,都有一种倔强的冲动,只有完全的释放,才能使精神得到更高一层的升华。

俗话说得好:“坚持就是胜利”,而坚持正来自于自身的那股倔强。所以,倔强并非是无理取闹,不明事理,而是一种执着,为了一个目标而执着!

在人生的路途中,我们会大大小小遇到很多困难与挫折。如果畏缩不前,那我们将永远也无法到达成功的彼岸;但只要我们拥有那种倔强的精神,坚持不懈,就一定能够冲破所有的困难与挫折,成为一个值

得骄傲的人!

倔强作文篇5

这个单元,我们学习了“生命生命”这篇课文。这篇课文使我明白生命是靠我们自己把握,我们要好好使用生命,让自己活得多姿多彩。文中的作者,飞蛾,香瓜子都是坚强的,他们没有向眼前的困难屈服,而是坚强对抗,让困难消失。

我国的张海迪也是我们的好榜样,他虽然高位瘫痪,但是他没有放弃对生活的.信心,他那种坚强的精神让我敬佩。

他是我们的好榜样,我们班的卓树远也使我感动。他虽然耳朵不太好,听讲全是别人告诉他的可是他的阅读量可广了,从天文到地理,他什么都懂,简直是我们班的“活百科全书”,而且他成绩也好,是我们班有些健全人都比不上的,而英语除了听力错误,笔试几乎没有一道题错,真令我们羞愧。他接受的育比我们少,可他却能比我们棒,这究竟是为什么?答案在于他的身上有一种爱读书、坚强的精神。

这几个人都是好榜样,他们是坚强的,他们是健全人难以攀比的,我们要向他们学习,这正是罗曼·罗兰所说的英雄:“世界上有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的'人。”这些人的出现好比一个失明的人看到了适合自己的眼膜,是他们给了我们更大的希望,他们都很坚强,不会向残酷的命运低头。

我们是胆小的,在他们那样坚强的相比之下。向所有身残志坚的人致敬。

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