趣读书作文通用8篇

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一篇生动的作文能够让读者感受到作者的情感和思考,产生共鸣,在写作文时,可以通过讲故事的方式,增加文章的趣味性,下面是叁五范文网小编为您分享的趣读书作文通用8篇,感谢您的参阅。

趣读书作文通用8篇

趣读书作文篇1

我有爱好,像弹琴、打乒乓球、读书等,但我最喜欢的还是读书。

有时候,书像一盏铮亮的灯,指引着我前进的方向;有时候,书像一只快活的小鸟,带我飞过高山云霄,一览祖国山河的壮丽美景;有时候,书像一叶轻便的小舟,带我驶向的彼岸,任凭风吹浪打也不回头。

记得小时候,我常看见在闲暇之余手不离书,让我充满着好奇,便缠着吵着要和她一起分享书中的`乐趣和奥秘。那时候,由于年龄的关系,我通常读幼儿类的连环画刊。年龄的增长,我学会了文学作品,不再满足于图画故事书。,我迷恋上了世界名著,如《假如给我三天光明》、《简爱》、《八十天环游地球》等书,书这样成了我最亲密的伙伴。

读书,常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节让我忘记了,身心都沉浸在书的世界里。当书中的公胜利时,我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时,我会气得直跺脚;当英雄牺牲时,眼泪会顺着脸颊"吧嗒吧嗒"往下流。

为生活变得充实?为我感到生命是的精彩?"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉"。书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了的忧伤。没有书,我们的生活将是多么的寂寥空虚,我们的生命将是多么的暗淡无光。

书,陪伴我走无数风雨,它见证了快乐成长。读书!

趣读书作文篇2

3年前,书就像一只刺猬,不断地刺伤我的手指,我一眼都不想看见它。

妈妈软硬兼施,我还是感觉捧着书,就像手捧刺猬坐在图钉上一样,一个字也看不进去。记得有一次,妈妈让我看一本作文书。可我就是看不进去,一边假装看书一边想着游戏里还没有建好的水上乐园。还小声嘟哝:“看了也没用,不看作文不会写,看了照样不会写!”正好被妈妈听见了,狠狠地训了我一顿。

虽然那天以后我稍微有点改变,可我依然视读书为洪水猛兽。直到有一次,我从书柜上看到一本小说,名字不记得了。只记得那天是一看就入迷了,我一动不动看了150多页。妈妈进来了,诧异地说:“今天怎么自己看上了,是不是因为这个呀?”说着便拿出了我最爱的玩具。妈妈见我不理她,又叫了我好几声,我才从书中抬起头来:“嗯,怎么了?没事别总和我说话。”说罢埋下头又接着看。从那以后,我就喜欢上了读书,以前是机不离手,现在是书不离手。

开学第一天,新书发下来了。以前看了就烦的语文书,如今就像一本一翻开就会掉金子的书一样珍贵。记得有一次,我手捧着一本《淘气包马小跳》,一路上时不时想翻开看几眼,一时陷入忘我的境界中。“咚”的一声,我撞上了电线杆,揉揉发疼的额头,苦笑笑,继续捧着书边走边读。回到家写完作业,上床睡觉之前我都会偷偷看会书。爱上读书后,我的语文成绩不断上升,其他学科也有了很大进步。妈妈说:“这可都是读书多的.缘故!”

书就像一片大海,任我这只小鱼漫游其中;书就像高远的天空,任我这只小鸟飞翔其间;书更像甘甜的雨露,任我贪婪地吮吸。

趣读书作文篇3

篇名:《微笑背后的我很不开心》

出处:《知心姐姐》

感受:读了这篇文章,我对微笑有了一种新的认识,微笑不仅仅代表愉快的心情,更体现了一种坦然、平和的心态。文中的小作者一直在努力做一个快乐的人,很少和同学发脾气,每天都以微笑示人。可是有些同学好像觉得她没脾气,总往她身上发泄不满。虽然在这些同学面前很不开心,却还是强颜欢笑,心里有说不出的苦涩。我觉得她应该直接把自己的想法和感受表达出来,让这些同学了解自己的做事原则,不是只会微笑的“老好人”。再说,微笑不是只能“示人”的,它也可以绽放自己的心里。想要以微笑面对生活,就先在心里给自己一个微笑吧。我相信,当她坦然、自信地面对这些同学时,同学们也会被她真诚的微笑打动,因为微笑是世界上最美的表情,它展示的是一种气度和宽容。

家长手记:微笑面对人生,是一种宽容,是一种大度,是一种气质。现实生活中要真正做到这一点,绝非是一件容易的事。我们难免会遇到一些不开心的事情,你会愤怒,会伤心,有时也会很无奈。这时候微笑就会彰显出它非凡的魅力,因为它有一种可以让坚冰融化的力量。微笑面对自己,微笑面对他人,微笑面对生活。只要人人都献出一点微笑,这个社会就会变成美好的人间。

趣读书作文篇4

以前的我不喜欢读书,觉得读书很无聊,每次当我在学习的时候,爸妈都在玩手机,觉得玩手机比读书又意思多了。可是只要我不想读书只想玩手机时,爷爷就在旁边说:“你要知道以前的中国条件没有这么好,到处都受人欺负,那时,周恩来就说要为中华之崛起而读书;现在条件这么好,你就更应该要好好读书,怎么只想着玩......”我当时听了很不开心,那时以前,又不是现在;读书很无聊的,每次看书总想着要睡觉。为中华之崛起而读书,跟我有什么关系。

今天老师在给我们上课的时说的就是《为中华之崛起而读书》,我在想:“这不是爷爷以前说过的.吗?我到要好好听听,看爷爷说的对不对”......在上完课时,我都还在想:原来爷爷说的都是真的;读书让周恩来不仅掌握了丰富的知识,也为以后的革命工作打下了竖实的基础,也让他找到了救国救民的真理,更坚定了他的共产主义信念。而且老师还说了我国还是一个发展中的国家。人均收入、综合国力跟发达国家相比,还有一定的距离。“为中华之崛起而读书”应当成为我们共同的理想。想到这,我很不好意思的低下了头,觉得以前爷爷说的都是对的,自己真的做的很不好。想到这,我对自己说以后一定要好好读书。

趣读书作文篇5

身为中学生的我们,都明白一个学习道理——读书要勤于思考,但我们还应做到“崇尚廉洁”。廉洁是中华民族的传统美德之一,身为接班人的我们无论多艰辛都应完成这个任务。

你们知道吗?只有勤于思考,才能悟得更深,亓步得更快,我们既是学生,动脑筋,勤思考是必不可少的。

读书勤于思考的人,看到难题,总会不厌其烦地思考,哪怕费上九牛二虎之力也要算出这道难题——大有做不出此题誓不罢休的气势!而反之,不勤思考的后果便可想而知了!总之,你定要清楚,勤思考能让爱学习的人变聪明,爱学习的人必定是聪明之人,聪明之人必定是爱思考的人,爱思考的人必定有莫大的勇气,莫大的自信,莫大的快乐!我们是学生,读书时部要思考的,勤思考才能使我们坚持不懈地去学习!

读书勤思,我们学习中必不可少。而崇尚廉洁呢?自也是我们所应做到的,这是中华民族自古以来推崇的一种人格境界,它要求人们诚信、廉洁、正直。作为一个新时代的学生,我从课外阅读中了解到中国历史有上很多官员因为犯错而成为阶下囚,同时在阅读中也看到了很多两袖清风,为民办事的`清官,好官。于是我想在今天我们这个文明的时代里,作为一名人民的公仆更要抵制纷繁复杂的诱惑是,廉洁道理人人都懂,腐坏分子也要懂,但人性的缺陷使其不能抵抗诱惑。所以,我说崇尚廉洁,而并非拥有廉洁,当廉洁未成为一个人的信念时,廉洁只是外在的。

我想,只要我们时时刻刻注意自己的行为,堂堂正正地做人,干干净净地做事,且能勤于思考地读书……这样,我们的生活就会更加美好,我们青少年是祖国的希望与未来,更担负建设强大祖国的重任!

我们要读书勤思,崇尚节俭,知晓廉耻——也就崇尚廉洁了!只有这样,将来我们才能成为建设国家的优秀接班人!

趣读书作文篇6

清晨,踏朝阳,入书房。

打开房门,一股浓郁至极的书香之气袭鼻而至,窗外,鸟鸣之声清亮悠扬地划过,碧空如洗,草坪修剪一新,阳光铺展其上,或许是露水的缘故吧,每一片草叶都闪耀着淡淡的金色光泽,蒸发起令人心情舒畅的植物清香。书香、草香相互交融,形成一种独特的清香,那是一种令人想起梦境中故园的清香,遥远、古老而又安宁。

座椅上,翻书本,阳光透过半开半掩的窗户,不偏不倚地照在身上,书上。身子在阳光下那般舒畅而又自然,书在阳光下是那般神圣而又古老。翻着书,读着文,一字一句,不急不缓,自在而又安稳,读着读着眼前是一片赤红,哦!是火烧赤壁吧,东风阵阵,那江岸边,银盔白甲的可是周瑜?他笑得是那般豪情万丈,是啊!他又一次捍卫了孙吴的领土;东风阵阵,那吴船上,手持弓箭的可是黄盖?他手捋白须,仰天长笑,是啊!他的苦肉计已驰名三国;东风阵阵,那江中心狼狈逃窜的可是曹军?他们乘兴而来,却又败兴而归;东风阵阵……远望赤壁,我不禁沉思起来,究竟是应该为孙吴的胜利笑呢?还是应该为曹魏的失败可惜呢?还是应该责骂孙吴,借天气风象取胜?还是应该痛斥曹魏为何要进攻孙吴?我不知该怎么办了,是啊!如果不是东风,恐怕就此绝吴了吧,如果不是东风,恐怕此刻狼狈逃窜的应该是吴了吧……细抚书,心中思绪万千,尝出了人生的苦与甜,读罢,记忆犹新,不忍忘却……

光更亮了,味越郁了,一切还是那般古老而又安宁,忽然,眼前的景色变了,金灿灿的,哦!是书洋,书洋中不时散发出或浓或淡的书香,让人不由自主的放松了。定睛细视,猛然发现书中并非只是金灿灿的,其中还有或明或暗的色彩,哦!这或许便是书中的滋味吧!我沉浸其中,不愿回神……

书中的滋味有许多,有甜,亦有苦;有淡,亦或有咸;有安宁,亦有喧闹……

书的滋味便似人生,读懂了书的滋味,便是读懂了人生,故此——读书滋味长!

趣读书作文篇7

今天是世界读书日,学校组织了读书活动,全校学生和老师都参加了活动。

在学校的操场上组织活动,学校领导早早的坐到座位上,参加活动的班级也整齐的排好了队,主持人宣读了这次读书日活动的内容,参加背诵的有三年级、四年级、五年级和六年级,这几个年级按着顺序背诵了木兰诗,三字经、咏鹅等,还有的分成几组轮流读书。

我看着哥哥姐姐们都背诵的很好,声音洪亮,整齐有序,心里很羡慕,可惜这次活动我们班级不能参加,以后有机会参加,我一定要像哥哥姐姐们表现的一样优秀。

这次读书日活动的意义主要是希望我们学到知识,在今后的学习中,我要读更多的书,学更多的知识。

趣读书作文篇8

明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。”这歌写出了他对学习的痴迷。当然,学习并不仅仅限于读书,但读书是学习的主要途径或方式。古往今来,的确有无数学者或读书人嗜书成癖。

人们读书的目的是多种多样的:有的是为了增长知识,有的是为陶治性情,有的只为获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。但不论最终目的究竟是什么,读任何一本好书,都会使你心有所感,读有所益。

古人把读书人分为三类:苦读、痴读和闲读。比起点墨成冰而心目如磐的苦读,还有头悬梁锥刺股的痴读,我更多的是在闲读——茶余饭后,随手展卷,“知于天地外,意在有无中”,不求甚解,只求一得。

当然,精读一些书也是有必要的'。“学而不思则罔,思而不学则殆。”只有学而思,才可避免迷惘和危殆。“不动笔墨不读书”,做些摘抄非常必要,或是开动脑筋,细细回味一番,以便从先哲的著作中汲取精华,也必不可少。

读书是一种乐趣,要享受这种乐趣还要讲究读书的意境。

比如夜读就很不错,它能使劳累一天的你忘记白天的紧张,生活中所有的烦恼也将通通忘记,心灵就会进入一种宁静的境界。

书是传播思想的工具,它能启发人的思维,也能成为束缚人的框框。所以,读书既要能入,也要能出。看《庄子》时曾得一佳句:“筌者所以鱼,得鱼而忘筌;言者所以在意,得意而忘言。”这里的“得意”指领悟到书中之意旨,但我却由“得意而忘言”感受到一种自得其乐,无可名状的情味。大概这就是王心斋所说的“学是学此乐,乐是乐此学”吧。

通过读书,我们可以得到许多的乐趣,也可以学到许多的知识。

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